文明,道德是看不见,摸不着的,凭空说教不如“言传身教”,我要给孩子做个好榜样!在上下楼时我会主动谦让他人通过,有年纪大的长辈搬抬东西时,我会主动凑上去搭把手......日子久了,儿子开始仿效我,学会了谦让,学会了尊重他人。记得有一次,在楼前的拐弯处,有一个母亲骑着电动车带着孩子,也许是拐的有些急,一不小心摔在了地上,儿子不由分说的连忙跑过去,抱起了小弟弟,那位母亲站起来感激的搂着我的孩子亲了又亲!我很欣慰的看在眼里,美在心里。
儿子入学了,学校的“2+3”育人模式(2张通行证:学习习惯的优秀+行为习惯的优秀;3张王牌:少年军校+国学经典+特色教育)让我很庆幸选对了学校。学校让孩子们背诵《弟子规》《孝经》等国学经典,目的不就是既要授知识更要育人吗?如今孩子不仅仅对这些国学琅琅上口,还能时时以这些经典约束自己,比如“亲爱我,孝何难”“路遇长,疾趋揖”“长者立,幼勿坐”等等一些礼节。通过学习,儿子已初步意识到了生活中我们需要相互帮助相互关心。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,为了孩子长大一些,或者是长大以后用不着补习“文明守则”之类的道德规范,真正做一个有着良好涵养的文明学生,文明公民,我想我们做家长的应该给孩子从小就烙下文明道德的记号!
郭华同志在演讲的过程中,引用了许多鲜明生动的事实案例,从而阐述了家庭教育的重要性,更是进一步地论证了:“家庭是孩子的第一课堂;家长是孩子的第一位老师;家庭教育是孩子素质教育中基石中的基石;是终身式的.、具有亲情性的教育……。家长应和孩子建立起既是长辈、又是老师、更是朋友式的关系;同时对孩子应加强‘做事先做人’的教育,耍‘晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒’;从而培养孩子有‘坚强的意志、坚韧不拔的品质和勇于吃苦、不怕困难的精神’。并善于通过生活中的细节问题,教育孩子有艰苦奋斗、自力更生的思想,更以自身的努力,带动和影响孩子从小事着手、从细节着眼,进而帮助孩子确立远大的理想及奋斗的目标……”
通过本次《家长学校》的学习,使我的思想意识有了很大程度上的提高。现回顾和总结以往的做法,实在是欠缺的很多,令人汗颜。今后,我作为孩子的家长,会以本次的学习为契机,认真地总结过去,放眼未来。彻底地摒弃以往不恰当的“大家长主义”的不良作风,发扬“尊重和理解”教育的精神。从自身做起,从现在做起,充分地展现“身教胜于言教”的形象教育,合理地调整工作、家庭、生活、学习和教育孩子之间的矛盾。坚持家庭教育的统一性、连贯性、系统性。更好地在家庭中和孩子建立起“长辈、老师和朋友式”的良好关系,帮助孩子树立正确的人生观、道德观和价值观,确立正确的远大理想(因为有理想才会有追求、有追求才会有动力、有动力才会有拼搏、有拼搏才会有可能实现理想),并加强孩子的素质教育,决不放任孩子,毕竟“放任孩子的今天,就等于放任孩子的明天”。同时加强自身的修养,带动和促进孩子处事、做人和学习的积极性和创造性,从而使孩子成为一个博学多才、风趣幽默、谦虚谨慎、品德高尚的建设中国特色社会主义的有用人才。
“什么!?迟到!!!”我瞪大眼睛一把掀开被子,抓起枕边的衣服,坐起,套上,随之站起,以飞速一拉裤子,穿衣完毕,奔向洗漱台。
脚还未站稳,一手拿牙刷,一手拉毛巾,打开水龙头,挤上牙膏,双手并用!洗罢,一把从爸爸手中抢过梳子,胡乱梳几下,再扎起来。穿好鞋,拎起沙发上的包,抓起餐桌上的早饭,向楼下奔去。
马路旁,一个背包女孩,伸出右手,焦急地看着马路上的车......
出租车呢?怎么一辆也没有?平时不是很多的吗?我右脚直跺,盯着马路上的.车,生怕错过一辆!皇天不负有心人!总算让我抓着了一辆。我拉开车门,上了车,急喊一声:“去环山小学。”生怕浪费了一点时间。
上了车,心中悬着地那一块大石头总算落下了!我打开袋子,开始津津有味地吃起美味的蛋糕来。“噔!”车猛得一急刹,随及响起的,是那噪耳的喇叭声。“怎么了?发生什么事了?”我望着司机,问道。“前方发生事故了,堵车了!!”这犹如一道晴天霹雳,而且正好击中了我!
不会吧,难不成真是天要亡我也?早上可是数学早读呀!要早15分钟去的呀!只剩5分钟了,快来不及了呀!怎么能正好遇上堵车呢!怎么办呢!?我望着那事故中的破碎的车的前盖,我只感到鼻子一酸,泪水就这样涌了出来。“来不及了。”我的泪流着,停不下来了??
待到通时,也很晚了。
哎,就这样,我,第一次,迟到了......
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