小学生爱护小树的作文(二年级爱护小树作文同步训练)

小学生爱护小树的作文(二年级爱护小树作文同步训练)

首页状物更新时间:2024-10-22 06:57:21
小学生爱护小树的作文(二年级爱护小树作文同步训练)

小学生爱护小树的作文【一】

放学后,小刚背着书包回家,有人叫他踢足球,小刚就兴高采烈地答应了,飞快地跑到操场上。他想:背着书包不好踢。他环顾四周,看见一棵小树灵机一动,就把书包挂在了小树上。小树痛苦地***着,好像在说小刚,你的书包太沉了,会把我的树枝压弯的。小刚不理睬小树,跑远了。

小红是个爱护小树的好孩子,她手里拿着一个木牌,上面写着“爱护小树”。她经过这里,看见小树上挂了一个沉甸甸的书包,树枝都快压断了,心里又生气又心疼,就把木牌插在了小树的旁边,又把小刚的书包拿下来,小树觉得轻松多了。小刚远远地就看见了自己的书包被放在了地上,跑过来生气地问:谁动了我的书包?小红生气地反问:把书包挂在你的脖子上,你受得了吗?一句话把他说得哑口无言。小刚对小树说:“我再也不把书包挂在你的脖子上了。”

小红看见小刚改正了错误,露出了开心的笑容。

小学生爱护小树的作文【二】

春光明媚的一天,王强吃饱了没事干,就拼命摇一棵小树。他边摇边唱“摇啊摇”的儿歌。忽然,前方传来一声“小朋友,别摇小树啦!”王强停了下来,抬头一看,一位拿着拐杖的老爷爷向他走来。

只见老爷爷直径走到小树旁,左手握在小树的树干,左耳贴在树上。王强看了老爷爷这一连串的举动非常疑惑。就问:“老爷爷您在干什么呀?”老爷爷摆了摆手,示意他不要出声。

过了好一会儿,老爷爷才挺起身来,对王强说:“我在听小树说话呢。”王强说:“老爷爷,您别开玩笑了,小树又没有嘴巴,怎么会说话呢?”“可它有生命呀!”王强被说得张口结舌。

过了一阵子王强才反应过来,就问老爷爷:“那小树说什么呀?”小树它在哭,因为你快要把它的根弄断了,”王强听了羞愧极了,忙说:“老爷爷,那您快跟小树说我以后不敢了。”

老爷爷说:“小树已经听到你说的话了,也原谅你了。”“谢谢老爷爷!”

小朋友,记得爱护花草树木哦!

小学生爱护小树的作文【三】

假如我是一个男孩我会怎么生活呢?哈,我知道!

假如我是一个男孩,就可以在操场上大大咧咧地跑着,不像女孩还要斯斯文文地走路。下课还可以张牙舞爪地与别人疯疯打打,不像女孩还要安安静静坐在位子上装淑女。

假如我是一个男孩,早上就可以节约许多时间,不像女孩那样还要在镜子前把头梳得光溜溜的,男孩子三下五除二穿好衣服,把头随便抓一下就可以出门了,照样朝气蓬勃!

假如我是一个男孩,就不会被一群淘气的男孩叫成“暴力女”、“男人婆”等等等等,因为男孩的力量毕竟比女生的力量更强大,力量大的女生自然就被叫成“暴力女”、“男人婆”了。男生却不会,他只会被人崇拜。

假如我是一个男孩,长大以后不用生宝宝,我会成为一个爱家人的好爸爸。而且爸爸是家里的顶梁柱,在家人遇难时可以帮助家人挣脱掉大难的危机,多么了不起!假如我是一个男孩

其实根本就没有什么“假如”,你自己根本没权利选择自己的性别,但是,我仍然憧憬当一次男孩,一个真正的男孩!

精彩点评:没想到小小格格也憧憬当男孩,这是一份对另一种美、另一种性情的欣赏,表明了小作者对自由、洒脱、坚毅等美好品性的追求!小作者将男孩女孩的不同特点也写得很有意思,叫老师屡次忍俊不禁!

最令老师感动的是“长大做爸爸”的心声,表现了一个女孩美好善良的心灵!很棒,格格!

我是个女孩,我和你的想法一样。我觉得你写的很棒,加油

小学生爱护小树的作文【四】

一个星期天上午,小刚想和小丽去公园玩,于是他就去小丽家。

小刚到小丽家后对小丽说:“我们一起去公园玩吧”。

小丽想了想说:“好吧”。

于是他们一块去了公园,来到公园以后,他们玩的正开心的时候,小丽看见旁边有一颗弯腰的树。

小丽说:“小刚快看,那里有一颗弯腰的树,我们给它插一个保护树木的牌子,再给它浇浇水吧”。

小刚说:“好吧,你去做牌子,我来浇水”。

小丽说:“好的,快点吧”。

一会小丽把牌子做好了,小刚也把水浇好了。

星期一他们来到学校以后,把他们星期天的事情告诉了同学们,还让他们保密,结果还是有同学告诉了老师。老师知道了以后,上课时老师把小刚和小丽请上了讲台,表扬了他们,还让同学们都向小刚和小丽学习。

大家要多多这样做,记住还要多做善事,也要乐于助人。

小学生爱护小树的作文【五】

星期天的早晨,阳光明媚,鸟语花香,小步丽来到公园散步。

公园里的风景真美啊!小草绿绿的,五颜六色的花儿真香呀!一阵阵清风吹来,小树像喝醉了酒一样摇摇摆摆。小丽走着走着,看见一个老爷爷正在锻炼身体,只见老爷爷双手夹着腰,抬起一条腿踹在小树的身上,小树晃得腰都弯了,叶子也纷纷落了下来。看到这里小丽连忙跑上前对老爷爷说:“老爷爷,请您不要把腿放在小树身上,小树也会疼,我们要爱护花草树木。”老爷爷说:“好孩子,谢谢你的提醒,我马上改。”

一阵微风吹来,小树冲小丽点了点头,好像在夸她是一个爱护花草树木的好孩子。小丽唱着歌高高兴兴地回家了。

小学生爱护小树的作文【六】

星期天,丁丁和红红一起约着去公园跳皮筋。他们将皮筋绑在两棵小树上玩。瞧,他们玩得多高兴啊!可是,小树却被皮筋拉得来回摇晃,不时地发出“嘎吱嘎吱”的声音,好象在说:“小朋友,快把 皮筋解开吧!我的身体快拉断了。”这时,一个戴着红领巾的大哥哥跑了过来,对他们说:“快停下!快停下!小朋友,小树和你们一样还在长身体,如果乱摇动,它们容易折断,它们会死的。”

听了哥哥的话,丁丁和红红不好意思地挠着头说:“哥哥,我们错了。以后我们不会再这样做了。”哥哥听了,笑着说:“知错就改就是好孩子。”说完,哥哥叫丁丁和他一起给红红搬来两个小凳子 ,让红红将皮筋绑在凳子玩。然后,他们将小树扶直,用木板将小树的身子固定好。他们又找来一块木牌,丁丁在上面整整齐齐地写下五个大字:“请爱护小树!”

看着扶直的小树和立在一旁的提示木牌,他们开心地笑了。

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