描写川藏线竹蜻蜓露营的作文 - 学习作文网

描写川藏线竹蜻蜓露营的作文【一】

有一次，我在老家玩的时候，脑子里突然想出了一个念头，决定做一次实验，用竹蜻蜓飞在空中旋着，大家可能会以为不可能，但是我却做到了。

事情是这样的，我在玩竹蜻蜓的时候，它老是会掉下来，不能一直飞，这让我觉得很无聊，我问我表哥说：竹蜻蜓怎样才能不停的飞呢？他沉默了一会儿说：我不知道，想一想吧，会想到的。我心想，到底怎样才可以吗！

过了一会儿，表哥带我去玩赛车，玩了一会儿，我觉得好奇怪，那为什么赛车会冲呢？我问表哥说：那赛车为什么会跑呢？他说：我也不知道，不如我们把赛车拆开来看看结构吧。

拆开后一看，发现有一个马达和轮子的根连着，我想了一下，脑子终于开窍了，原来马达就是关键，我和表哥商议后决定用马达和竹蜻蜓连接在一起，做了这个工作以后，发现没效果，赛车要用电池，我们又解决了一个问题，真神奇啊！可怎样才可以连接那么大的电池呢？在此，我们决定自己制造一个机器，专门用来放电池的，我们用赛车的一些散零件来做，经过我们1、2个小时的时间，终于将次完成，我真是开心，我们再用万能胶将它固定起来后，再来和竹蜻蜓融合在一起，便做成了一个电子的竹蜻蜓，这都是我和表哥2个人的努力啊！真是很难得，我们将电源开启，将手拿开，竹蜻蜓就在空中猛飞，为了不让它能飞走，我们用绳子将它绑住，就像放风筝一样，牵住它，才能不让我们的发明飞走，这同时也是我和表哥的情感、亲情都在这个竹蜻蜓上。

这件事我永远也不会忘记，这件事还深深的映在我的脑海里，我会将它永远的记住，不会忘却。

描写川藏线竹蜻蜓露营的作文【二】

老早就报名参加亲子露营大会了，昨天我和老爸还特意看了报纸的宣传，好期待！早上，我和妈妈早早就去了武林广场集合。等大家都到齐后，我们的大巴车终于出发了。

路上，导游为我们稍微做了讲解，当听到“富春桃源”四字时，我想，那里会有许多熟透的桃子吗？我最爱吃了，听得直流口水。不知不觉中，车已经到了富春桃源景区。

车一停稳，我赶紧蹦下来，飞快地跑到果园。一看，原来不是桃树，而是矮矮的梨树。上面挂着很多纸袋，梨宝宝静静地睡在里面，我想应该改成“富春梨园”才是！听说，由于袋子的里面是黑色的，因此梨的皮肤是黄色而不是绿色。这时，导游说：“你们尽情吃吧，带走则一斤五元。”我吃了一个似两个拳头大小的梨，还真甜，最后还买了三个共十元。

接下来，我们去一个山洞，真神奇！里面很凉，只有17摄氏度左右，想想外面火辣的太阳，这里真是避暑胜地。走近一看，发现有很多奇形怪状的柱子，有“比萨斜塔”、“定海神针”，还有“黄果树瀑布”呢！在五彩缤纷的灯光照亮下，这里的石头显得特别漂亮，特别与众不同，但我还不知道这些石头是怎么形成的。

当然，露营少不了的是搭帐篷。一拿到材料，我和妈妈就迫不及待地动起手来了。先把支架固定好，再穿过帐篷，然后用钩子固定好，最后把雨蓬固定好，一番努力，终于大功告成了，就期待着晚上的美梦吧。看上去很简单的帐篷，原来动手也没那么容易。我想：凡事亲自实践了才知道其中的道理。

晚上还有一些表演活动，但是我最喜欢露天电影：讲的是一个小男孩，叫王宝，他懒得做事，一个宝葫芦来帮助他，有时帮倒忙。于是他决定自己做，最后得到了老师、家长、教练的认可。我想：以后做什么事不要老靠别人，要自己完成。

在特殊的帐篷里过夜，很有意思，也很兴奋，我早早就醒来了。早饭过后，我们去了华宝斋造纸厂参观，浏览了整个造纸过程，这真是一项古老的造纸技艺。我突然想起来，造纸还是我国古代四大发明之一呢！最后，我们还体验了雕版印刷，我也带回了几张作品，好好藏起来留作这次露营的特殊记忆。

两天活动很快就结束了，我欣赏到了许多美丽的景色，还参加了体验活动。下次有这样的活动，我一定还会参加。你呢？我现在一旁看着爸爸怎么做，我也在一旁动手起来。

描写川藏线竹蜻蜓露营的作文【三】

今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写川藏线竹蜻蜓露营的作文【四】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写川藏线竹蜻蜓露营的作文【五】

放学回家后，我快速的吃完饭，就早早的来到学校，许多同学和我的心情一样，也早早的来到学校。学校后操场上热闹非凡、灯火通明，草坪上搭建着一排排整齐的帐篷，同学们忙着铺自己的床铺。

七时左右，晚会正式开始了，同学们围着火炉，坐成一个半圆形。首先，是激动人心的击鼓传球，随着紧密的击鼓声，我们的.心也砰砰直跳，球在同学们手中快速的传递着，鼓声忽然一停，球在谁手里，谁就站起来回答问题，答对了，就获得一个小礼品，答错了，就为大家表演一个节目，由于同学们的知识比较丰富，所以没有一个人答错。接下来是才艺表演，同学们各显身手，展示着自己的才艺，有绕口令、小提琴独奏、独唱、拉丁舞表演......每个节目都非常精彩。最后，同学们坐在一起看电影、吃点心，快乐的交谈着，开心极了。

这是一个难忘的夜晚，我躺在帐篷里，心情久久不能平静，通过这次露营活动，更加深了我对同学们的了解，也使我学会了野外生存的本领。