描写中午上课的作文【一】
我们排着整齐的队伍，由十男十女组成的选手们，走向体艺宫。也许你会很吃惊：高跷比赛怎么会在体艺宫举行呢？是啊，我也一直不明白，体艺宫里没有跑道，也没有操场那么好的'地质，只有那绿色的防滑地胶。一走到才知道，原来那些细心的体育老师已经帮选手们划好了跑道，体艺宫成了一个小型的操场。“操场”里更是人山人海，就像是万达广场的夜晚。
随着“嘟”的一声哨响，团体赛开始了。比赛真是精彩啊！体艺宫里的每一个选手都非常认真，每个人都尽全力踩在高跷上从起点跑到终点。不知不觉中，轮到我了。我先全速往前跑，不好，我从高跷上掉了下来。我看了看一旁班级的选手，他们都还在后面呢！我再一次上了高跷，心想：这次我要在高跷上站牢一点，这样才不会在加速时从上面掉落下来。我又怀着忐忑不安的心情继续跑到终点，将高跷交给“最后一棒”沙瑜萱。幸好她是高跷“小马达”，才没有让我们班成为最后一名。
虽然我们班级在这次高跷比赛中的成绩并不理想，但也让我们看到了其他班级的优点。我们要多学习别人的优点，改掉缺点，才能成为一个更完美的班级。加油！
描写中午上课的作文【二】
下了书法课已是中午了，由于上课前我们吃过了饭，所以并不着急回家，我和妈妈都想去附近的裕西公园转转。
中午的公园是静谧的。
不时看到三三两两的游人在往外走，那推车里的婴儿都睡着了。走进园中，里面更显得寂静。快到秋分，树叶早已不再翠绿，银杏叶已有的黄了边缘，树上缀满了淡黄色的白果，我禁不住跳跃几下，总想够到几棵，可惜太高了。太阳在头顶懒洋洋地照着，投下斑驳的树影。也有一些中午不走的人，干脆趴在健身器材上打瞌睡，周围听得见的只有秋虫的鸣唱，发出咯吱咯吱的响声。
公园里的花也都睡了。
沉绿湖中的睡莲，那样安祥的躺在水面上，远看是晶莹的白，近看却是淡雅的黄，偶尔还有一两朵粉色的点缀着，挨着睡莲的是一片荷花，现在来早已错过了花期，只发现有一两朵晚开的，也是无精打采的.隐藏在硕大的叶间。
我们想拾级到假山上的凉亭，那本试读的书还没来得及看完，不防在公园里读一读。抬头一看，凉亭上有一对相拥的恋人，算啦，不好打搅人家，又返身下来，就坐在梯登上。茂密的树叶为我们撑开了一把大伞，半山腰上，微风吹来，让人舒适无比。老妈递给我一袋酸奶，我顿时觉得是人间美味，赞美还是她想得周到。享用过后，我便打开了书，我想也许整个公园，读书的也就我们一对吧？
没想到，一切都那么安静了，可那些精力旺盛的小精灵们一刻也不想闲着。一只大蚂蚁，从我们头顶的一片叶子上弹跳而起，再来个空中转体360，倏得一下，跳到我的裤管上，吓得我“妈呀”一声惨叫。刚赶走了大蚂蚁，几只蚊子拼了命的围着我转，左边吻我一下，右边亲我一口，哎，一会工夫，我便浑身痒了起来。
书是读不成了，还是下去随意转转吧。公园里花已不多，树上不知名的各种小果子们到是挂了不少。一会儿便转到了门口，又见三三两两的游人进园，我们走了，总有人来，一会儿这里又该热闹了吧。
描写中午上课的作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写中午上课的作文【四】
今天中午，我吃过午饭，兴高采烈地背着书包正要出门，因为今天下午的课全是语文科目，我最热爱上语文课了！
我刚要走到洗衣机那里，就看见我老弟正好奇地玩弄着洗衣机上的按键。我走过去像往日一样对老弟开了个小玩笑——我轻轻地打了一下他。
此时爸爸正吃完饭从厨房里走了出来，看见我打了一下老弟，他用那种小孩子般幼稚的口吻说：“呔！竟敢欺负我们家的胖子！先过我这一关。”接着又用电视上那些儿童动漫人物那种幼稚的动作向我挥舞来。
我一闪而过，他用他那双大手迅雷不及掩耳之势地向我拍来，我当时反应过来了，立刻用我那双比老爸遥不可及的手一挡，然后我正寻思用我的力量把老爸的手给抵过去，可是小孩的力气哪里比得过大人的力气呢？最终我还是抵不过去，反而被他给不折不扣地劈了回来。
我见老爸的力量占上风，更有优势，略胜一筹，我想还是赶紧撤吧。我见老爸那一招出完之后正要收手，我就趁机赶紧溜之大吉，站在了大门的门槛上，我瞪大着眼睛，吐出我的舌头，挑逗他说：“咯咯咯，来抓我呀！抓不着抓不着！”
“你给我等着！我还会回来的！”老爸用灰太狼似的语气说。
“哟！你还变成灰太狼了！”我大笑着说。
他趁我在得意洋洋之际，想要冲上去抓住我，可是无论一个人的速度再怎么快，也不会抓到我，因为我在门槛那儿，只要我脚一动，就可以溜到处面逃之夭夭了！
于是我立即跨一大步就溜之大吉了！老爸扑了个空。
在路上，我一直想着那件令我们时常发笑的事情。虽然只有那一刹那的工夫，在那一刹那的工夫，我体会到了父与子之间的亲情，我感受到了那一刹那的快乐和幸福。然而，如今我已经长大了，是个懂事明理的少年了，可能以后再也不能体会到那种欢乐与幸福了，如今岁月留给我们的就只有父母和自己之间回忆了，在此时此刻，我又何乐而不为呢？要记住，每一个儿童的幸福是父母给予的，而那个时候的他们却不懂，把这种幸福当作是最常有的。而当他们真正地长大懂事了，就会为自己以前的幸福感到欢喜，感到万分幸福，千金难买。
描写中午上课的作文【五】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写中午上课的作文【六】
今天中午，杨老师神秘地对体育委员说：“下去问而体育老师借两个乒乓”然后，让我们报纸裹成类似于水槽的样子，我那一颗好奇的心又犯了，心中一个劲的'想“老师带我们做活动的准没错，可是为什么一定要乒乓球和“水槽”呢到你是一个怎样的游戏呢？
一到大操场，老师便给我们介绍游戏规则：首先把裹好的报纸一个一个的连接在一起，乒乓球要从报纸上滑落到呼啦圈里才算胜利，如果前面没有报纸了后面一个人要主动的接上去。
游戏开始了，首先我们1队和2队先比。乒乓球从最上面一个人的手中“刷”一下子像做报纸滑滑梯一样滑到了地面。管不了那么多了，对方的快到一半了！我心想，连忙抓起乒乓球放在我裹的报纸上然后大叫：“谁来接一下呀!”队员们立即梦中惊醒过来，连忙跑来接住乒乓球。渐渐地，我对只把乒乓球放在眼里，哪儿管什么队伍呀！此时，心情一步一步的紧张，快到终点了！快到终点了！“太棒了，我们胜利了！”一阵欢呼声响彻云霄。对方不服，要求再战一次，我们欣然答应，因为有实力什么都不怕。
第二场比赛开始了。硪们吸取了上轮的缺陷，将计划更精确了一步，队伍保持不乱，尽量少掉球。可一个要求做的还好，第二个就不怎么好了。“人都去哪儿了！”只见梅子涵大叫声，让我们立即去他那边救球。台下的观众越看越高兴，然后的双掌合十，仿佛在向上天保佑某队利：有的在叫“加油”；有的觉得十分精彩“一蹦三尺多高”......“又胜利了”我们又一次的大叫起来了，我想对2队说：不要灰心，下次还有机会打败我们。
这一次的活动给予我们了一个道理：团结是一切困难的钥匙，是克服困难的刀刃。
