描写班级扫把的作文【一】
大家认识我吗？我长着两只又大又圆的眼睛，锐利的爪子，坚硬带钩的嘴，圆圆的脸和一双宽大的翅膀，与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛，很像猫耳朵。你们猜猜我是谁？
对了！我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。
人家都在电视、画报上见过我们，对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上，白天休息，晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处，是个睁眼瞎，但一到晚上，我们的双眼能洞察一切，在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪，无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。
我们的翅膀也很特别，翅膀的骨头中间是空的，而且非常大，这样我们能够轻盈地飞起，无声无息地接近捕猎目标，以至于它们往往还没有发觉，就做了阶下囚。
我们猫头鹰是候鸟，冬天，我们到气候温暖、食物充足的\'南方去过冬，等到春天来了，我们再回到北方繁殖后代，壮大我们的队伍。
我们的种类有十多种，我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族，抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信，你瞧！我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠，这样一年就能吃五千多只老鼠，这是一个多么惊人的数字呀！当人类的食粮受到保护，减少了财产被鼠咬的破坏，危及人类生命的鼠疫得以控制，人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧！
当然功不必自论，我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是，有的人把我们视为灾星，什么夜猫子进宅，祸事到来，这是个别人的偏见，我们不计较；可气的是，有些人大肆砍伐树木，使我们无家可归；更不能容忍的是，有的人用各种器具对我们肆意捕***，照这样继续下去，我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类，而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。
人类——我们的朋友！你们想到没有，当我们在地球上消失之时，就是鼠害成灾之日。到那时，庄稼被破坏，财物被咬食，鼠疫横行威胁人类生命，再想起我们岂不晚矣！大自然不止一次地向人类发出警告，谁破坏生态平衡，谁就会受到无情的惩罚！
我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀，猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友，让我们共同努力消灭鼠害，让世界变得更美好！
描写班级扫把的作文【二】
你们有自己的倒霉灾星吗？告诉你们我可是有的，那就是我表哥。
表哥今年16岁，身高1。66米，一头流行头发――爆炸性头发，皮肤像牛奶般雪白，他总是喜欢穿着一身运动服，带上音乐，走到哪里就听到哪里。这么帅气十足的表哥居然是我的“扫把星”。
记得有一次，我去成都――他家玩，他正在篮球场骑自行车。一见自行车，我两眼直发光，大喊：“哥哥，我要骑！我要骑！”表哥转头一看，把车骑到我的身边，可我刚要上去，表哥大声喊到：“Stops！”我只好不动。他用手轻轻地“抚摸”着他那心爱的\'自行车，想想，还是说：“算了，我搭你！”我听后，心想：他会不会整我，那是以前了，现在一定不会整我了。也许是会让我……我简直不敢想下去了，越想越害怕，这时，我腿都麻了，坐在自行车上一动不动。表哥突然说了一句：“坐稳了，我走了。”表哥一个劲儿地蹬车像“飞”起来。我这才会过是神来，哇哇地叫了起来“啊――啊――啊”，于是，条件反射地抱住了表哥。
表哥哼着小曲，飞驰过了升旗台，飞奔过了篮球场，这时，几个军人把卷门打开，把一辆大坦克开出来，不知道干什么，我们正朝那里骑去，可是，表哥似乎不知道，依然吊儿郎当，突然“嚓”，“哗啦”。我和表哥同时倒下了，把我疼得直叫。表哥真是我的“扫把星”。
还有一次，我陪他去打篮球，明知道我的技术差得要命，他还整我，害得我摔了个四脚朝天，3天都坐不得，表哥还在一旁幸灾乐祸。
你们瞧瞧，我怎么就摊上了这么一个倒霉的“扫把星”表哥呢？
描写班级扫把的作文【三】
我爱扫把，因为它在我们人类里有着不可小视的作用。人们在一次次地接待客人之后，也许会把家弄得乱七八糟，会很脏。扫把家族出动了，它们很快地干起活来。一会儿工夫，这地就在您的“指挥”下干干净净。现在社会上，不知怎么的，人们的饮食都好了。而垃圾也乱扔了，清洁工人们整天清除大街小巷，用的不是别的，而是扫把。它使家人变得快乐，使环境变得美丽。
我爱扫把，因为它在动物中也有着不可小视的作用。扫把扫过以后就变干净了，动物们也可以安安心心地住在这儿，多舒服，多美丽。动物，人们的最好的最信赖的好朋友，看着好朋友开心舒服地睡在用扫把扫干净地地上，心里也有点快乐。
我爱扫把，因为扫把它在巫师的眼里变得像飞机一样。这是童话，但我相信，童话使你充满幻想。使你的生活更加充足，我就家信童话中的`巫师所使用的扫把。它像一架小小飞机。带上巫师起飞翔在天空，穿梭在大森林里，飞遍世界各个脚落，在扫把的主人受到危险后，它就会变成不可思议的扫把去打败对方…… 我家扫把，因为它的历史悠久，现在是2003年了，是科学发达的时候，大家在家也许都用了吸尘器了，但是扫把它从很久以前就有了。
它陪伴我们走过了许多年，甚至几个时代。它就像中国的历史一样悠久，它代表着中国人的坚强不息和一颗坚定的心。
扫把不断代替了中国人的所有，也默默无闻地工作着，我相信它值得大家尊重。
描写班级扫把的作文【四】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写班级扫把的作文【五】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写班级扫把的作文【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
