二年级上册调皮的风作文【一】
\"沙沙沙，沙沙沙\"是谁在唱歌？是谁奏响了春天的序曲？我带着疑惑向窗外望，只见那像牛毛、如细丝、似银针的雨丝正朝大地飘落。
这可是春天的第一场雨！我兴奋得几乎跳了起来，连忙向门外跑去。来到操场上，只见空中正有几只燕子在翩翩起舞，似乎想用剪刀似的尾巴将雨帘剪断。春雨不停地下着，给大地披上了一层薄薄的绉纱。远处的房子被雨雾所笼罩，迷迷蒙蒙的。不时可以看到水珠在树叶上滑滑梯，在地上跳舞，有积水的地方还泛起一圈又一圈的涟漪，再配上\"滴答滴答\"的水声，令我觉得自己仿佛置身于仙境之中。此时此刻，我完全陶醉了。
我情不自禁地走进雨中。水珠仿佛会按摩，它在我脸上点了又点，带来凉丝丝的感觉，真是舒服极了！水珠仿佛会画画，它在我手上点了又点，有时画出一张笑脸，有时画出一个小动物的爪子......
古人云：\"春雨贵如油\"，这说明春雨很宝贵，对万物的生长有很大的作用。瞧，雨滴在柳丝上，柳树抽出青翠欲滴的新枝；雨滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨滴在泥土里，地里钻出一碧千里的青草......
我爱你，春雨，因为你的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；因为你的到来，我们感到了温暖和幸福；因为你的到来，大地呈现出勃勃生机......
二年级上册调皮的风作文【二】
一天，我正在聚精会神地看书，突然听到“当”的一声，我吓了一跳，连忙跑到客厅，只见一条小鱼躺在桌子上。原来小鱼吧鱼缸当成了“龙门”了，一下子跳了出来。我小心翼翼地把它放回鱼缸，它向我扭扭身子，游走了。
还有一次，我给小鱼喂食，刚把鱼食放到鱼缸里，它们就成群地游过来抢着吃，还你挤我一下，我挤你一下地。最后，它们围成一圈，你一口，我一口地吃起来。吃饱的小鱼心满意足地游走了，没吃到食的只好灰溜溜地躲在一旁看着。
看，我的小鱼调皮吧？
评：
习作着重写了小鱼跳出鱼缸和吃食两件事，变现了其“调皮”的特点，选材集中，能为主题服务。
材料来源于作者对生活中事物的细心观察，再经过孩子富有童趣的想象加工成文，文章读起来亲切、自然。
二年级上册调皮的风作文【三】
你喜欢云吗？我喜欢云。喜欢它那婀娜的身姿，喜欢它那千变万化的美丽，喜欢它那洁白纯洁的心里。
在夏天，家乡的云美不胜收。你看你看，那天上的云如同一朵朵白莲，在天上静静的漂浮着，散发出一种种清香，你如果呼了一口空气。那么，里面似乎伴着这种清香，伴进了你的身体，使你的身体里酝酿着一种抹不去的香，久久不能消去。再看再看，云朵如同一个魔术大师在耍着多棱镜，万花筒，如黄绒绒的小兔在跳跃，如振鬃长啸的骏马在奔驰，如张牙舞爪的巨龙在腾飞，如五彩缤纷的孔雀在开屏。真是应有尽有，目不暇接。然而它变化得太快了，令人眼花缭乱，无法细细品味，确实是一种遗憾。我真想买台高级摄像机，把它一张一张的拍摄下来。
到了黄昏，整个大地被太阳映照的亮堂堂的，云朵消散的很快，把天空布置的五彩斑斓，美不胜收，一会儿，云朵聚在了一起，如同一张巨大的网，罩住了整个天空。这时，众多的鸟儿也“叽叽喳喳”地边唱边飞，各回个的巢，似乎在提醒人们：“夜晚来了，夜晚来了！”
夜幕降临，太阳悄悄的下山了，该月亮站岗了，月亮弯的厉害，向人们转递的睡意，星星也眨着眼睛向云朵打招呼，在这个安静而又温馨的夜里，人们伴随着星星、月亮、云朵儿的吟唱，在这黑漆漆的夜里，人们睡了睡了。
家乡的云就是如此，有婴儿般的心里的纯洁，有彩虹般的美丽。云儿，云儿！
二年级上册调皮的风作文【四】
九点钟：外面玩的小朋友都回家了。太阳已经下山了。街上的车“嗖嗖”地跑，向枪里面的子弹一样。安静的夜晚像有一个毯子一样围住了这座城市。
十点钟：街上的灯开始亮了。房子里的最后一盏灯也灭了。小孩子都睡着了，搂着娃娃和玩具熊，他们走到自己的梦里。谁知道这个城市里的小孩子会做一些什么梦?
十一点钟：月亮和星星发着淡淡的光。星星一闪一闪的。可是，在一座大城市里，我们喜爱的星星看不见了，只能看见白白的月亮。
十二点钟：谁知道呀?大家都在他们自己梦的世界里面， 睡得香呢。
太阳下山的时候，我们的世界不怎么亮了。太阳走了的时候，月亮爬上来了。它不比太阳亮，也不比太阳大。可是，它有它自己的美丽。我们每天看月亮，它都有不同的形状。晚上的天空黑黑的，蓝蓝的，有的时候还可以看到云彩。一颗颗星星像下完雨的窗户一样，一个个水珠闪着亮。当然，看过我们人造的灯后，星星和月亮变得不怎么亮了。
晚上的时候，我们在做梦。躺在被窝里，慢慢的，飘到梦里去。你曾经做过什么梦呀?我们的梦里有我们的梦想，我们的希望，我们的生活。睡觉时，我们在准备我们自己所以明天来的时候，我们可以面对它。一个人写过：“没有黑暗的时候，我们就不会有光明。”要是没有黑暗，我们看不出来光明是什么。没有黑暗做对比，光明也就不觉得亮了。
每天都有夜晚，可是我们都不知道它多珍贵。今天你睡觉的时候，不要忘记跟夜晚说晚安。
二年级上册调皮的风作文【五】
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但也有时不能。
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。 夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法！ 在秋天来临之季，金风也赶来了。
它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。 冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。
出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧！ 风的神秘，尽管有时会给人带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。
二年级上册调皮的风作文【六】
《一封信》是部编版二年级上册第三单元第三篇课文，本单元的教学重点是“阅读课文，说出自己的感受或想法”。《一封信》第一课时学习《一封信》生字词，熟读课文，书写生字。第二课时我采用群文阅读的方式带领学生学习，先对比两封信，换位思考，读懂人物内心的想法，明白露西改变写法的原因。然后共同阅读绘本故事，练习从不同角度了解人物的行为和动机。最后连结生活，学习站在别人的角度去思考问题。这样的教学尝试让我有了一些新的思考。
在备课时觉得文本浅显，学生很容易读懂文中两封信的不同。初定以“以读代讲”的方式阅读，学生通过阅读，比较两封信的不同，弄懂露西改变信的写法，体会到信中表达的亲情。无意中看到曹海棠老师的教学设计，她采用“站在别人角度去思考”的.方式阅读、理解、区别两封信的不同，理解主人公露西改变写法的原因。这样的处理方式给学生的思考指引方向，同时也为学生提供了阅读方法，也给今后的阅读提供了方法，乃至影响到生活，学会站在别人角度去思考，理解他人。
不论是生活，还是阅读，我们往往习惯于站在自己的角度去看待问题。如果我们换个角度，站在对方的角度去思考，也许就会有不一样的发现，比如，我们会理解对方的想法，我们会从不同角度了解人物的行为和动机。站在对方的角度去思考，既是一种理解对方的方法，也是一种很好的阅读方法。
这种“换位思考”阅读理解文本的方式，其实人人在读书中都在使用，我们常常站在读者的角度去思考。我们在课堂中常常让孩子站在文中角色的角度去思考，这也是“换位思考”。我们常常在使用这种方法而不自知，什么是学习方法？就是先发现学习中的认知规律，从而理出的广泛适用的手段或方式。它就藏在我们的学习生活中，作为老师要善于发现，真正做到授人以渔。
《一封信》这一课在我备课时觉得“让学生站在别人的角度去思考”这种方法本身在生活中常用，只是把这种方式运用到了阅读中，学生很容易学会，把重点放在了学习方法上，教后我认为重点应该是通过这种方法理解课文。对于现在特别“自我”的二年级的学生来说，首次了解这种思维方式，只需让他们知道，初步有“换位思考”的意识即可，主要是让他们通过换位思考理解人物行为转变的原因。相信在今后的生活和阅读中他们一定会把此法运用得炉火纯青，自如得法。
初次尝试群文阅读的方式教学，我感动于自己的勇气。这将激励我在教学中继续大胆尝试。教无定法，在语文教学中不论什么方法，让学生爱阅读，养成阅读的好习惯，为其终身学习打下基础就是好的教育。
二年级上册调皮的风作文【七】
入夜，窗台前。我静静地躺在床上，呼吸着凉风，想着什么……
窗外正下着淅淅沥沥的下雨，雨丝中隐隐地带着雷鸣。悠悠的雨点声把我带回了小村的瓦屋。昨日的岁月又在我心湖荡漾。我寻找那骑在牛背上的小娃娃，寻找那背着书包放学归家的小学生，寻找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……寻找那天真无暇的童年。
夜里，根根银丝洗礼着大地，雨水滋润着家乡的梧桐，滋润着家门口的小菜园子。远处的田野上堆积着一大片乌云，倾泻而下的雨水冲洗着、洗礼着乡间那不知走了多少遍的小路，泥泞着。路旁的野草也都低着头，默许着秋雨的洗礼，尽管雨水降去了温度，有些冰凉。
今晚的雨，滋润着田里的\'庄稼，池塘里的鱼虾。我仿佛看见了爷爷的笑脸，仿佛听见邻居们轻捷的脚步，丰收的季节，迎来丰收前的洗礼。
昔日的村庄早已逝去，只留下田野一片，残留的废墟，那昔日拆迁的痕迹。
往日的繁华已悄然逝去，秋雨滋润着泥土，扑鼻的芳香。雨滴打落枯黄的树叶，缓缓降下的岁月，一股曾有的青春，在那一刹，凋零了……少了人们的欢声笑语，少了四季的鸟语花香，土地它依旧被秋雨洗礼着，散发着一股浓浓的思念。
一滴雨滴，打在我脸上，凉凉的。我望着这银丝，我凌乱的思绪，我闭上眼睛，静静倾听秋雨的喧哗，那么美妙，那么清晰……
今晚的雨，温柔的落下，凉凉的，甜甜的。
