纸杯和水小实验作文【一】
“不好了，不好了，水杯着火了，会不会发生火灾呀！”在我们教室发生一阵阵的尖叫声。哦！原来我们在做一个叫“纸杯烧水”的实验。
老师拿出架子、纸杯、打火机、水和一个蜡烛。老师把水倒进纸杯，又把纸杯放在支架上，点燃蜡烛，放在纸杯底部的中央。
同学们聚精会神的观察着，从上往下看。我发现杯子里面冒出了一些“小斑点”，不时地浮上水面。我又从下往上看，发现下面有黑乎乎的一片，很大，而从上面看却比从下面看小的很多。
过了一会，纸杯的边缘着火了，又过了一会儿，杯子漏水了，老师把火吹灭了，失望地说：“这次失败了，唉。”可是我们没有灰心，又换了一个纸杯，重新开始。
这次，老师小心翼翼地把蜡烛放到杯子底部的中央，点燃。不一会，水开始“啪啪”地响了起来，仿佛要开了一般。大约过了两分钟，水沸腾起来了，而杯底却完好无损。这一次，我们成功了。老师告诉我们：“纸杯不会烧坏的原因是纸杯的着火点比水的`沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以纸杯不坏，而水能烧热。
原来生活中有这么多奥妙，有些事情只要细心观察，就一定能发现。
纸杯和水小实验作文【二】
游戏开始了，吕老师在两个杯子里分别装满水，然后用包挡着自己的手，把两包神秘的东西分别放在两杯水里。在下面的同学们议论纷纷。我想吕老师该不会 放的是感冒灵颗粒吧。这时吕老师说：“我找两位同学上来喝喝看。”这时同学们的手像正在生长的竹笋一样，飞快地向高处拔。高高的举起了手，有的同学大喊大 叫：“我来，我来。”有的站得老高，还有的坐得端端正正的在等待老师的选中。老师看到大家都这么踊跃故作神秘的选了50号和54号。老师把他们叫到跟前轻 轻的嘀咕了几句。游戏正式开始了：54号喝了第一杯之后一种十分甜蜜的'样子，吕老师向全班的同学问：“你们猜猜54号喝的什么水？”我想是糖，不然，54 号为什么笑的甜蜜。50号喝了第二杯之后装出很苦的样子。吕老师又问同学们：“你们猜猜50号喝的什么水？”我想50号喝的是盐水吧看上去很不好喝的样 子。同学们说什么的都有，有的说“老师也许放的是一样的东西是这俩个同学在演戏”，也有的说“不会的肯定第一杯里放的我们爱喝的果汁或者什么？第二杯放的 是我们不喜欢喝的苦茶之类的吧，每天在一起学习的同学不会故意欺骗我们的。”在一片议论纷纷之后我们要求老师告诉我们答案。最后吕老师公布答案：“是白开 水”。全场同学都惊讶极了。吕老师说“同学们都想想是为什么他们喝的一样的白开水，表情却如此的反差大呢？”同学们七嘴八舌的，时间过得真快下课铃响了。
游戏玩得轻松愉快很快就结束了，可是这次游戏告诉我们一个道理：看上去即使很简单的事情，也要我们自己亲自实验得到的结果才是真实的结果。
纸杯和水小实验作文【三】
我用打火机吧蜡烛点着，把蜡烛拿起来，我的小手在颤抖。然后把水杯拿在蜡烛正上方。过了一会儿，纸杯的边缘燃烧起了一点半透明的小火苗，我被吓得半死，赶忙把水杯上的火苗吹灭，把蜡烛重重地扔到了地下，整个动作一气呵成，快如闪电。我从新点燃火苗，现在我成了元老级成员了，经验丰富。我知道了火只能在中间才不能燃烧，所以我一直非常安全。我眼睛一直盯着小火苗，生怕它在跑到纸杯的边缘再燃烧起来。水开始沸腾了，我兴奋地说：“耶！我实验成功了！”
我还是没有搞懂为什么纸杯燃烧不起来，后来我查了资料，原来对纸杯加热达到纸杯着火点时，纸杯就会燃烧。但加入水的纸杯，在保证水不被烧***情况下，纸杯不会燃烧起来，这是因为在加热过程中，水会把热量吸走，使纸杯达不到燃点，从而不会燃烧。我明白了，以后我会多多做实验，成为若贝尔一样从失败中求取成功的人！
纸杯和水小实验作文【四】
我被人类制造出来时，我的心情十分激动。迫切的想到外面的世界去看一看，我和我的家人被装进了一个伸手不见五指的大纸箱中了我的内心充满了恐惧，因为我不知道下一刻将会发生什么难以预料的事情。直到一束温暖的阳光照射进来时，我才慢慢的睁开朦胧的双眼。我看到了一间极为漂亮的房间和一位慈祥的老爷爷，我和家人被老爷爷摆在了柜台里，我不知在柜台中呆了多久。终于我和家人被一位年轻的小伙子买了回去，我的梦想又重新点燃了心想这下终于可以到外面去看看外面的世界了。但是人算不如天算，我们全家被放在了饮水机的储物柜中，每天都有家人和我分开。但始终不见他们的归来我的心忐忑了起来。因为我不知道我的家人去了哪里？
直到有一天我也被主人拿出来时我才知道了我们纸杯的用处。我的肚子里被放上了茶叶然后又被倒上滚烫的热水，我被另一个人端了起来。他(她 喝掉了我肚子里的`茶水了，而我却被丢进了垃圾桶里里。在垃圾桶里我又见到了我的家人，他们已近伤痕累累了。我们被主人连同其他的垃圾被一起扔上了垃圾车，由于车十分的颠簸我被颠下了车，我又和家人分离了。我被丢在了马路上，一会儿一辆车从我的身上压了过去，一会儿一个人从我的身上踩了过去，我被车和人压扁了。我不知自己被多少辆车压过被多少人踩过，我渐渐失去了知觉。直到我被环卫工人捡起时，我才慢慢的恢复了知觉我感到十分的痛。但厄运又来了，我又被丢进了垃圾场。垃圾堆里发出了阵阵恶臭气味十分难闻，并且还有黑色的液体从垃圾堆里流出。
我在垃圾场里遇到了和我一样的纸杯，我们都只是被人类使用过一次扔掉的纸杯，垃圾场成为了我们最后的归宿。我心想，如果我们这些纸杯可以被人类再次利用起来该多好啊！虽然我们不能再装水了但我们可以做成纸箱和纸盒。但是人类偏偏不这么做，我们也就成了白色垃圾。如果我们被二次利用，人类就可以少砍伐好多树木！环境也可以美化不少呀！
我希望我的呼吁可以引起人类的注意，因为我也希望我们赖以生存的环境变的更美好！
纸杯和水小实验作文【五】
“哇，真的热了，冒烟了,好烫啊！不会烧着吧！”教室里传来一阵阵叫声，这是为什么呢？原来，我们做一个名字叫“纸烧杯”的小实验。
老师把工具准备好了：有架子、纸杯、蜡烛、打火机和水。老师把杯子放在架子上，倒入半杯清水，然后把点着的蜡烛慢慢移动到杯底的正下方。
实验开始了，我们先从上面看了看，发现水下面火红火红的，好像一朵漂亮的玫瑰花。这时的水面还非常的平静。我们又从玫瑰下面看，我看到杯底已经有了淡淡的黄色。大约过了五分钟，我们继续看，水面已经时不时地冒出一个小泡泡，好像晶莹剔透的珍珠从水里冒了出来。水面上还飘着一些水蒸气，如果不仔细看的话根本看不出来。杯底全部变黑了。突然，有同学大喊：“老师，你看，着起来了！”又有同学担心：“怎么办，会不会着火？”老师却很神秘地对我们说：“你们接着看看。”果然，杯子上的火灭了。杯子上面的水蒸气越来越多，轻而易举地就能看出来。而杯子下面已经非常的黑了。冒出一股难闻的气味。就在这时，老师吹灭了蜡烛。老师又捅了一下纸杯下面，纸杯竟然没烂。
实验结束了，如果不是亲眼所见，我真是不相信纸杯也可以烧水。
纸杯和水小实验作文【六】
老师给我们说了比赛规则，紧张而激烈的衔杯传水比赛就开始了。
首先上场的是我、赵乾、牛立群等人，之后上场的是女生队。赵乾先把水给我倒满，我顿时不知所措起来，赶紧定了一下神，想把水倒出来，可毕竟是第一次玩这个游戏，无论我怎么低头弯腰，水就像一个顽皮的孩子一样就是不肯流出来。我发动大脑里所有的脑细胞，使劲想呀想，突然一个好主意出现在我的脑海里。我把肚子用力向左一歪，水顺着斜坡“乖乖”的`流到了牛立群的杯子里，一滴也没有撒出来。这时啦啦队大声喊：“男生加油！男生加油！”听到加油声的我们传得更来劲了。这时，赵乾又倒了一杯水给我，这次有了经验的我不慌不忙的把水就又传给了牛立群，牛立群顺利地传给了最后一名同学，最后一名同学又把水小心翼翼地倒进了盆子里。
我看见女生组也在争分夺秒的传着水，而且盆里的水好像比我们的还多。于是，我们急忙加快了速度，力求以迅雷不及掩耳之势赶上她们。赵乾飞快地拿水倒给我，并说：“快一点，别洒了。”我轻轻地点了点头，后面的队员也催促我倒水，我把头轻轻一歪，但由于太紧张，水洒了一地，杯子里只剩下寥寥无几的几滴水，接到水的队员把水倒进盆里。我又看了看女生组，她们依然不慌不忙的进行着，并且她们水盆里的水比我们多了很多。赵乾对我们组的人员说：“大家都再快一点。”我们不和这三七二十一，传得飞快，可水几乎一滴都没有倒进杯子里，全洒在地上了。“又白运了。”赵乾惋惜的说。
这时，老师说：“比赛结束。”紧接着，公布了我们的比赛结果，“女生组胜！”女生们顿时手舞足蹈起来。我想这次虽然我们输了，但我们下一次一定要全力以赴的赢回来！
