一天晚上,我和爸爸决定一起来做手工——制作纸编小圆椅。
要做纸编小圆椅,首先要准备的材料是:一次性纸杯2个,白纸1张,美工刀、双面胶,大头针、棉花棒2根、剪刀。
要开始做了,我和爸爸做了一个简单的分工:爸爸负责做出基本框架,而负责做装饰圆椅的网格坐垫和一些很细小的椅背装饰材料。
首先,我先用美工刀在白纸上划出一些又细又长的白色纸条,用它来卷出一些小卷卷,再把各种各样的小卷卷组合成一朵大纸花,来装饰椅背;还有一部分长纸条用来编坐垫。不过,你可别放为裁纸是很容易的事,因为,这件事是很难做好的。先要量好尺寸,再用美工刀细心地裁,要做到长短一样,宽窄均匀。费了九牛二虎之力,裁好纸条后,我开始卷一些小卷卷。卷小卷卷的时候,得用左手的大拇指和食指拿住纸条的一端,然后再用右手的大拇指和中指紧紧捏住纸条的另一端,然后再开始卷,速度就快了。卷完纸条,我把他们扎成了大花,然后,我又象个小织布匠一样,把另一部分长纸条织成了纵横交错的网格,这就是装饰椅座的坐垫了。
这时候,我回头看看老爸,他已经把椅子的基本形状做出来了。我心想:咦,爸爸手上的活儿挺细,奇怪,男子汉还会“绣花”呢!于是,我不由自主地问:老爸,你完工了没?爸爸一边做,一边回答道:嗯,快了,不过还得用大头针把支撑四条椅腿的棉花棒固定一下。一会儿就会好的!只见他迅速地用大头针穿过椅子腿,并固定好,再把做的花安装到椅背上后,叫一声:好了!就捧着这把椅子一溜烟地跑出工作间,去给妈妈看了。
记得五岁半的时候,我就被妈妈拉去美术蔡老师那里学画画。那时,我不知道什么叫画画,只会拿起彩笔在纸上刷刷地乱涂,让妈妈和老师哭笑不得。
老师看了我的一举一动后,决定就从乱涂乱画开始,引导我学习。
后来,随着我慢慢长大,老师就教我画房子、画动物,进而画人的动作和表情
我一直对水粉画有着浓厚的兴趣。快九岁时,有一天,我听老师说打算教我们学水粉,我高兴极了。打那以后,我那激动的心总是按耐不下来。终于到了那一天,去学画画时,老师布置我们买水粉的材料,我甚至怀疑我的耳朵是不是有问题;可是,我没听错!下星期的星期六,我带齐了画具,准时到了蔡老师家,蔡老师便开始教我们水粉画了。
她先教我们怎么调色。她把浓浓的颜料挤在调色盘里,用毛笔搅拌均匀,然后教我们怎么上彩。她把毛笔在调色盘的边沿顺了几下,顺尖了,然后沿着铅笔画的痕迹瞄了一圈轮廓线,接着大笔大笔地把轮廓里面的空间彩完。她又教我们什么色加什么色可以配成什么色。她把这些写在白板上,我一遍一遍认真地记着,又认真地练习。
我相信,通过努力,我不但会把水粉画画得更好,而且可以学到更多画画的知识。
一阵寒风吹来,树叶离开树枝,像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。我在公园里捡到许多树叶,有圆形的,有手掌形的,有椭圆形的,有细长形的……真漂亮啊,我要把这些美丽的树叶拿回家做画!
回到家里,我拿出一张白纸和一瓶胶水,先把一片椭圆形的树叶贴在纸上,只见这张普通的白纸马上就变得生动起来。我手里还有三片细长的很小很小的叶子,把它们贴在哪儿呢?对了,把这三片小叶子贴在椭圆形的叶子后面吧。贴完一看,嘿,真像一条尾巴,加上椭圆形的身子,就很像一条小金鱼了。
可惜,这条小金鱼还没有眼睛,我用彩笔给他画了一对大大的、鼓鼓的、黑黑的眼睛,这样就和一条真的小金鱼一样了。小金鱼用鼓鼓的眼睛看着我,好像在说:“谢谢你,小主人,是你制造了我,给我了生命。”我望着小金鱼,开心地笑了……
秋天到了,梧桐叶黄了,一片片从树上落下来,就像金黄色的蝴蝶满天飞舞。
老师让我们用些树叶贴出一幅美丽的图画。我捡来各种各样的树叶,有红的、黄的、浅绿的,圆形的、扇形的、椭圆的……
我先找来一张蓝色的卡纸,在上面勾画出一只正在奔跑的梅花鹿轮廓,再把捡来的树叶剪碎,搭配好色彩,一片片地,按照已勾画好的梅花鹿的体态贴上去,不一会儿,一只正在奔跑的梅花鹿就贴好了。
最后,我用水粉在卡纸上画上白云和黄绿相间的草坪,一幅美丽的树叶画就做好了。一眼看去,一只帅气的梅花鹿正自由快乐地奔驰在秋天这个美丽的季节里!
那时的我,不过是个四五岁的小丫头。
那时的那盒手工串珠不过是一盒五边形的塑料盒里星星点点的小珠珠罢了。
太公牵着我的手,走过那个令我魂牵梦绕的橱窗。我的脚步停了下来,两只豆儿似的眼睛盯着那盒在强光灯下悄悄默默闪耀着的串珠,我咽着口水,憋着那句试图从喉咙里溜出的“我要”,凝视着那盒手工串珠。太公用他浑浊的双眼看着我,仿佛在读着我的心。过了一会儿,他说:“怎么啦?你想要那盒串珠是吗?”我看着他的双眼,他贝雷帽下的白发闪着光华,我脸红了,点了点头。“这还不好说,你下次来,太公给你买!”他笑着,露出了老烟枪标志性的黄黑的大门牙。我笑得拍起了手,好像我即将得到的,是天上眨巴着眼的星,温和圆润的月。回家的路上,我高兴极了,恨不得时间马上就快进到我和太公的下次相遇。
但之后的每次相遇都不合我意。
第二次见到太公时,太公已经无法走动了,他静静地半躺在藤椅上,盖着毛毯子,用那浑浊的双眼静静地看着我。当我小心翼翼地提起那盒我梦寐以求的串珠时,太公却像个没写作业的孩子,挠了挠头,笑着说:“哎呀,太公给忘了,你下次来,太公一定买给你!”我嘟着嘴,心里念叨着,这太公,都是大人了,还这么没诚信。心里是这样想的,但仍然很期待下一次的见面。第三次的见面到来了,我见到的太公已经躺在床上,不得动弹了,当我问起那盒手工串珠时,又是那句老台词。我别过头去,却没有发现,太公仍在用他浑浊的双眼看着我的小脸,浑浊的眼泪从满是皱纹的眼角悄悄流下,打湿了枕巾。
那是他最后一次看到我的面容了。我们去拜访过的.不久,他便在梦中悄然离世了。
我牵着爸爸的手,站在那个高高的棺木旁,脑袋里想的都是那盒串珠。太公直到过世都没有给我那盒手工串珠。
直到后来,我才渐渐读懂太公的苦心。为了不让我忘记他这个孤独、即死的老人,他把希望寄托在串珠上,他读到了我的渴望,他读到了,只要让我一直挂念着那盒手工串珠,就能一直记得来看他了。每每想到这里,惭愧之情都会涌上心头。太公年过九十,身旁已经没有儿女陪伴,更别提孙子们了,这样的孤独和悲伤,为什么我没有读懂他的心呢?为什么不珍惜他在的日子呢?
直到现在,我都没有拥有那盒手工串珠,也再也没有提过它。因为它一直在我的心里,是哪个满脸皱纹,满头闪亮白发,满嘴黑黄牙齿,会读心的老头递给我的。
老师说:一个对事负责的人不但会把自己该做的事情做完,更要认真做好,不把分内工作推给别人去做!我想了一下,我有一些不负责任的行为要改进才好,例如:在地上的玩具没收好、做事常只是三分钟热度、吃饭时常叫妈妈帮我盛饭、拿汤匙我觉得自己应该主动把桌子收拾干净,把玩具物归原位,有头有尾的把事情完成,自己练习盛饭、拿碗筷等等,这才是负责的好表现。
以前上画画课时,我常不专心,又因为画水彩需要花费较多的时间,所以没耐心又做事虎头蛇尾的我就把画作涂坏了!最近,妈妈请老师指导我画画,回家后,我还会再主动请妈妈继续教导,慢慢的用水彩在纸卡上一层又一层的涂叠,经过三个晚上的努力,才终于完成画作,在这一瞬间,我觉得好有成就感,也高兴的快飞上天了。
过了一阵子,传来了一个好消息-我获得第二名,所以我高兴极了!妈妈对我说:翊诚,你能持之以恒的学画画,又能有耐心的完成作品,才能获得这样的佳绩,这就是对事负责最好的成果了!我觉得妈妈说的很有道理,这种负起责任的感觉真不赖!
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