汪勇事迹作文【一】
今天老师让我们来说一说名人的事迹，大家都踊跃发言。不一会就说出了很多名人的事迹，有***的故事、雷锋的故事、董存瑞的事迹等。
从有一年的春天，居里夫人因病在家休息数周，她注视着她的女儿们所养的蚕在执着勤奋的工作，她感到自己与它们非常相似，像它们一样，她总是把自己的精力都集中在一起。我觉得她不光是个科学家而且爱好一切事物。我也要像居里夫人一样，做一个对大自然充满好奇的人。
从狼牙山五壮士他们跳崖时我感到他们十分英勇，为了保卫自己的祖国不惜牺牲自己的生命，而且让我们一直回味着那英勇、威武、坚定地表情。同时又让我感受到了他们虽然牺牲了，但他们死的光荣。
在***的故事里，当我看到他把自己的口粮和一头奶牛都送给了那贫困的妇女。从这儿我非常敬佩他，因为他不光是一位国家的领袖，而且善解人意，关心民情，关心青少年。
经过这次听名人事迹报告会，我受到了很大的启发，我要像居里夫人一样做一名科学家;像狼牙山五壮士一样英勇、威武，把自己的一切都献给祖国;像***一样善解人意;长大后为祖国献上一份微薄的`力量。
汪勇事迹作文【二】
年年岁岁花相似，又到一年雷锋日。今年的雷锋日与往常不同，因为我彻底地去了解了雷锋，观看了《雷锋的故事》电影，将我自己融入进一种乐于助人的心态氛围中去。
《雷锋的故事》这部电影，主要讲了雷锋在旧社会备受地主欺凌，长大后在***的领导下，积极为人们做贡献的故事。
故事的开头是雷锋冒雨背着一个孩子跑，后面跟着一个老奶奶，雷锋背着孩子一直跑到了医院，在医院里经过医生的抢救，孩子转危为安，雷锋安慰老奶奶：“大娘，你的孙女没事啦!你老人家放心吧!”说完没留姓名就走了。我想如果当时雷锋不帮老奶奶，只有老奶奶一个人抱着孩子顶着大雨走，一定很困难，我觉得雷锋这种助人为乐的精神很值得我们来学习。
故事中出现了雷锋卖力的在医院拖楼梯的身影，大家开始以为他是医院的服务员，后来才知道雷锋和他们一样都是来体检的，只是雷锋利用等待的时间来帮助医院拖地。这时有一个人很早来到医院，由于没有吃饭他饿得难受，雷锋便把自己的早餐让他吃，那个人再三推辞，拗不过雷锋还是把雷锋的饭吃了，我想这个时候那个人一定是怀着感激之情吃下那些饭的，我觉得雷锋可能在想：这个人不饿肚子了，他一定不难受了。
在宿舍里，雷锋的战友王大力发现了一件缝补过的白衬衣，不知道是谁的，后来战友告诉他，是他扔进垃圾箱的那件白衬衣，雷锋捡回来给他缝补的。无意中王大力看见雷锋的床铺上有一双袜子，这双袜子被一个又一个的补丁盖住了，已经看不出以前是什么颜色了，王大力把袜子扔了，恰好被邻居的大娘见到了，还给了雷锋，雷锋说，不能好了伤疤忘了疼，王大力说雷锋小气，舍不得花钱买袜子，其实雷锋一直在暗暗攒钱，把钱全部捐给了公社用来帮助别人。
这个故事中，雷锋做的好事多的我都记不清了，但是却有件事令我印象深刻，难以忘却。夜里雷锋睡不着，他看着天上的星星，把自己比作一颗流星，把人们比作无边无际的银河，他说：人的生命是有限的，可是，为人们服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人们服务中去。
汪勇事迹作文【三】
众所周知，雷锋就是那个“坐火车好事做了一火车的”道德典范，他用他短暂的一生帮助了无数人，就连生命的最后一刻，他都是在为他人着想。
一次，雷锋外出在沈阳换车的时候，看见一群人围着一个背着小孩中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋立即用自己的津贴费买了一张车票塞到大婶手里，大婶含着眼泪说道：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋笑笑说：“我叫解放军，就住在中国。”
雷锋一生做了多少好事啊！他走到哪里，好事就做到哪里，像一股春风拂过人民的心膛。他见到哪里需要帮助，就走上前尽自己的力量去帮忙。正所谓“我为人人，人人为我”，雷锋服务于人民，人民也记着他，尊敬他，使***都向他致敬。我们作为新世纪的少年，更应该具有雷锋那样的热心肠，做好事，让更多的人懂得助人为乐这项中华传统美德，并把它传承下去：公交车上给老人孩子让座；在小区里帮助环卫工人清洁地面；扶老人过街……这些我们力所能及的事情，就应该去做，这样才能真正做到“乐于助人”。把他人的快乐当成自己的快乐，把他人的痛苦当成自己的痛苦。我想，这就是帮助他人在心中的一个信念：他人有困难，就当作自己的困难去解决；他人自己的困难解决了，开心了，便把他当做自己的快乐。
把人民的需要放在第一位，这是雷锋精神，也是我们需要学习的一种精神。
汪勇事迹作文【四】
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗永不生锈的螺丝钉，你是否认真坚守在自己的岗位上？人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入无限的为人民服务之中去……”
走出大礼堂很久很久，雷锋的这句令我感触很深的话，一直在我的脑海中挥之不去，震动着我的内心。
每年三月都是一年一度的“学雷锋”月。在今年三月的一天，学校组织我们四、五、六年级同学在大礼堂观看电影《雷锋》。影片讲述了雷锋同志小时候在旧社会受尽苦难，成为了一名孤儿。他谨记着妈妈临走前对他说的话：“要给冤死的亲人报仇”。从此，是***，是共产党将他从火坑里救了出来，把他培养成一名光荣的解放军战士、共产党员。在班里，他总是帮助其他同志。他总是记着指导员对他说的一句话：“做为一名共产党员，要将群众的利益放在第一位。他无数次帮助过普通群众。除此之外，雷锋还将他每月的津贴费存在银行，自己却总舍不花。很多人说雷锋是傻子、小气。直到雷锋因公殉职后，大家才知道，他已将存的钱全部捐给人民公社了。
影片中有一组这样的镜头：雷锋接到了一个命令、下午两点之前必须回来开会。但由于回来的时候，他发现一个孩子正在发高烧，小孩的爸爸妈妈准备带她看病。但偏偏就在这个时候，那家人的车出了问题。雷锋就帮助他们修车，结果回去迟到了。雷锋这种助人为乐的精神很令人感动。一名共产党员，必须把群众的利益放在第一位。用雷锋的话说，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。要拥有一颗善良、助人为乐的心，去为人民服务。
看了这部影片，我想起了全国道德先进模范郭明义。他号召大家无偿献血，自己已累积献血六万多毫升，相当于自身血量的十倍。他号召大家捐助贫困学生，２０００多名矿山职工参加捐款，款数达十二万元。他身上散发着雷锋式的助人为乐的精神，一心为党，一心为人民的郭明义被大家称为“雷锋传人”。
雷锋走了，但雷锋精神却没有消失。雷锋他永远活在人们的心中。我要向雷锋学习，帮助大家，助人为乐，成为一名“活雷锋”。
汪勇事迹作文【五】
记忆树渐渐出现了，我随手摘下一片叶子，是我们班数学班长那清晰的身影。
她高高的个子；乌黑的头发卡成一束“马尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飞舞。她那苹果似的脸庞上嵌着一双炯炯有神的眼睛；尤为突出的是那张樱桃小嘴，嘴角微微翘起。
她可算的上是位尽职尽责的班长了。每当我们下课玩游戏时，她都会默默无闻地收作业。如果一数，作业还没有交齐。她就会不厌其烦地一遍遍吆喝：“还有谁的作业没交，还有谁的作业没交！”直到全班同学都异口同声地说：“我的交了！”她就心满意足地把作业送到数学老师的办公室里。
她还是位勤学好问的好学生。有一次，我们正上自习课的时候。我看见她手里拿着一本资料书，走到讲台上。这时，讲台上就传来了细小的说话声：“老师，这道题怎么做？”老师就给她讲了起来。她就专心致志的听。由此可见，她对待学习是多么的认真。
她的`考试成绩总是名列前茅，这大概是由于她上课全神贯注地听讲，课后一丝不苟的完成作业。
记忆树渐渐消失了，但她那尽职尽责、勤学好问的身影仍浮现在我的脑海里。
这就是我们的数学班长。
汪勇事迹作文【六】
我还是一个学生，花起钱来却大手大脚，爸爸妈妈对我无可奈何。当学校放映电影《雷锋》时，我有幸观看了这部电影，受到了很深刻的教育。
影片《雷锋》展现了雷锋叔叔毫不利己，专门利人的共产主义光辉形象。其中，有这样几个镜头尤为感人。
一场篮球赛下来，战士们热的汗流浃背，许多人去买汽水喝，惟独雷锋捧起水壶喝凉开水。他说“喝白开水也一样解渴”。是雷锋小气吗？不，该花钱的时候，他一点也不犹豫。当别人有困难的时候，雷锋就主动伸出援助之手。战士王大力收到了一封家信，信中说他母亲病了，家里等着用钱。雷锋知道这事后，就以王大力的名义悄悄地寄去了20元。当别人有困难时，雷锋就挺身而出，慷慨解囊，辽阳市遭受洪水灾害，雷锋就把自己省吃俭用攒下的100元钱亲手交给了灾区的领导。他深情的说“人民公社就是我的家”。这情景真让人感动啊！
看《雷锋》想自己，我真是羞愧万分。自己整天想的是吃好，玩好。去春游，我吵着家长给我买三、四十元的水果、饮料及糕点。在学校里，我常常溜到外面去买零食。是《雷锋》教育了我，是雷锋的精神感动了我。钱是来之不易的，我们的生活并不富裕，我们要继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，走雷锋的道路，做雷锋式的“傻子”。
汪勇事迹作文【七】
在阅读《雷锋的故事》之前，我就已经了解雷锋是一个英雄模范人物。每年3月5日，甚至整个三月里都会有浓浓的“雷锋”情结;我们常说“学雷锋”，那就代表“做好事”;我们说某人“活雷锋”，那就是“做好人”。读了这本书后，我对雷锋的精神有了进一步的认识，他不仅仅是一位平凡的革命战士，更是一位伟大的人物，他的平凡中体现了不平凡，他的“永不生锈的螺丝钉精神”深深打动了我。
雷锋是一个解放军战士，是一个大家学习的标兵。他的生命短暂，只有22年的人生历程，惊天动地的大事不多，只是默默无闻地做了许多点点滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事，体现出他的“毫不利己，专门利人”革命螺丝钉精神，正如雷锋日记中所说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的螺丝钉精神还体现在他的学习中，“要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”
我们每天都在抱怨爸爸妈妈，他们在不停的唠叨，每天逼着我们学习。但有谁知道，父母每天上班都很辛苦，下班后还要忙我们的学习，这些都是为我们好，我们不应该再抱怨，不应该再让父母操心，而是应该好好学习回报父母和老师。学习是我们份内的事情，我们要发扬雷锋的“钉子”精神，充分利用课堂内外时间，将学习成为自我行动，自觉地做好自己每一件事，树立起自己正确的人生观和价值观，学到更多的知识和本领，为伟大祖国的繁荣昌盛做出贡献!
简评：看的出来，小作者认真阅读了《雷锋的故事》。深刻领会了雷锋精神。并能联系实际决心向雷锋学习，树立准确地人生观和价值观，难能可贵!
