描写苏州石湖作文

描写苏州石湖作文【一】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写苏州石湖作文【二】

阳春三月，春光明媚，在春光与春风的陪伴下，我和妈妈一起去了石湖公园。

在大门口，一排排迎风招展的杨柳正在轻歌曼舞。那春光洒落在大道上，给大道涂上了一层金色。路上还碰到了我的两个同学，我们走在“阳光大道”上，浑身全都暖融融的。小溪边的迎春花，不知什么时候开的，金灿灿的花瓣和阳光一样金黄，在绿叶的衬托下，跟着春风轻吐芳香，展示自己的无穷魅力。

伴着一排排冒绿芽的杨柳，我们来到了湖堤。堤岸上全是游人，有的边端着相机边走；有的三三两两谈着心；有的拾两根柳条编花环……我和同学也拾了两根柳条编了个圈，在一棵两合抱粗的树下的一个小木桩旁，玩起了“套圈”。头顶参天大树，和风儿轻声细语，旁边石湖围绕，闪着耀眼的光芒，湖里水珠不时调皮地泛起，跳高似得在空中做了一个“鱼儿打挺”然后入了水。在这种地方玩，玩什么都比别的地方更有趣。

继续沿着满是杨柳的堤岸往前走，一小片红色映入了我的眼帘——桃花开了！一个念头涌上我心头。我和同学相视一笑，飞奔而去，只见那片桃花盛开，虽没“千朵万朵压枝低”，却也是“映日桃花别样粉”了，个个花瓣圆润饱满，吐出来的黄蕊好像一点黄颜料似得悬在花朵上，桃枝虽细，但坚韧有力，又有些黑亮。在阳光照耀下，桃枝不断炫耀着自己的美丽和魅力。我们还在桃枝下拍照留了念。

快乐时光总是短暂的，一会儿，我们就走到了路的尽头，回去的.路上，我们都没不做声，回味这石湖美丽、温暖的春天。

描写苏州石湖作文【三】

今天，是星期六，阳光明媚，春意盎然。爸爸妈妈带着我来到了新建的石湖公园。

我们来到了石湖旁，哇，石湖的景色多美啊！湖水映着灿烂的朝霞好像浮动的彩色缎带，那“哗哗”的声音又好像我朗朗的读书声。漫步堤上，曾为眼前的景色所惊叹，甚至心醉神迷，怀疑自己是否进入了世外仙境。沿着湖边走，湖边种着一行柳树。一阵微风吹过，柳树的辫子随风舞动，美丽极了。

堤上，新造了许多座石拱桥，我们走走、停停、坐坐、说说、笑笑，开心极了。我走在桥上，看见碧绿的湖水在阳光的照耀下，波光闪动，这让我想起了苏轼的诗句“水光潋滟晴方好”。湖面上有几只野鸭在水面上自由自在地游着。远处，山连着山，近处水连着水，水天一色，看着美丽的山色，颇好像是一幅中国山水画，画中的花草树木娇媚可爱。

我们在湖边走了足足两个小时，在平时我早走不动了，但是在这风景如画的石湖边，我越走越喜欢。可是时间不早了，我们肚子也唱起了歌儿，我们就回家吃上了一顿丰富的午餐！