火焰燃烧过程作文600字

火焰燃烧过程作文600字

首页状物更新时间:2024-09-30 18:46:39
火焰燃烧过程作文600字

火焰燃烧过程作文600字【一】

一大群小鸟聚在一起,它们真多呀,好像天上的云。它们飞起来,把太阳都遮上了。过了些日子。这鸟群的数量减少了。每天早晨都非常奇怪地失踪一些,谁也不知道是什么原故。“我不懂,我不明白??”鸟群的首领非常着急,它自言自语。这是一只健壮而又机灵的老鸟,它是率领小鸟旅行的老手,它对这件事感到奇怪,决心揭开这个谜。

这样,一天早晨,作为它的.职责,应当在队伍的前面,领头飞翔,可是,它却来到队伍的后面,认真监视着自己的同伴。

小鸟们和过去一样,飞往远处的森林。可是,飞过山岗后,飞行的队伍就不那么有秩序了。

“谜就在这儿吗?”警惕的首领这样问自己。

它发现鸟群偏离了航向,好像有一股小鸟们无法抗拒的强风席卷着它们。不一会儿,大部分小鸟又聚在一起,但是,那些最年轻的小鸟们似为那看不见的力量左右着。

最后,首领发现了蛇。这条蛇长极了,浑身全是粘性分泌物,弯弯曲曲的,盘绕了好几圈。蛇躲在草丛中,每天都等待着小鸟飞过,它张开大嘴,用力吸气,许多小鸟被它吸到肚子里。

在生活的道路上,藏着许许多多蛇。行路的人们事先要想到这一点,并且要选择适合自己的安全之路。

火焰燃烧过程作文600字【二】

远处的火焰山被太阳照晒得火红火红。为什么火焰山会这么热呢?

传说,西游记里的孙悟空大闹天宫,一气之下把太上老君炼丹的八卦炉给踢翻了,有几块火炭,恰好落在吐鲁番的山上,山就被烧了起来。山一直燃烧着,待孙悟空师徒四人途经火焰山才找到铁扇公主借芭蕉扇,火才被扇灭,冷却后也是红通通的,成了今天的这个样子。

远看火焰山山体红通通的,山的顶部还像有红色火苗在燃烧,放眼望去方圆几里的地方都是光秃秃的寸草不生。

听说火焰山夏季非常炎热,地表温度夏季最高可达80℃,放个鸡蛋在土里,一会儿就熟了。这里从不下雨,即使下雨下到人的脸上也不会到地上,因为雨水在半空就被蒸发掉了。

在火焰上有一个大形的似金箍棒形状的温度计,我们到达火焰山时是下午2点左右,温度计的红线已到68的刻度位置了,太阳烤得我们的脚像着了火似的。我们就像热锅上的蚂蚁,急匆匆地离开了火焰山。

火焰燃烧过程作文600字【三】

影片实际上结构特别简单,就是讲一个立志于当作家的男主人公李钟秀偶遇到经久不见的女人——海美,他被这个女人所吸引,甚至着迷。而当海美旅行归来之后却带回了另外一个伴侣,本。本长相俊朗,优雅风趣,年纪不算大,开着保时捷跑车有着相当可观的财产。在女人的要求下,三个人时常见面。李钟秀尽管时觉窘迫,但也一一应付下来。一次三人聚会之后,海美失去了联系,如一阵雾气消散于松林中,毫无痕迹可寻。此后,多番举措都徒劳无果的李钟秀,决定从本身上寻求海美失踪的答案。

最后,李钟秀将本***害,并且烧毁。

影片与一般电影最大的区别是:它实际上没有一个完整的故事。它有些变化,这些变化依托于那个来了又消失的女人;它有一个出口,这个出口建立在结尾李钟秀***死本而燃起的那团火焰。但这都不算是一个故事,因为故事的话,它应当是有一种倾向性,应当有一种缓急得当的节奏,而在这部电影里面,它让一切就像是在两个画面里显示的手和脚,刻意省去了那种必要的连接,而形成一种并列。

一切都是重复基础上的即兴,电影中绝大多数段落不过是一个男性青年单调乏味的生活的横截面的并置。这种并置的设定,让人烦躁不安,就像远远地看一个人在一条小路上来来回回地走,来来回回地走,偶尔背对我们解决自己的生理需求。你像上帝一样窥探一个可怜的人的生活,然后还扪心自问,为什么要这样做呢?这种疑惑逐渐转变为一种焦虑。

尤其是在电影的后半段,一个小时的时间里,李钟秀只做了一件事情,就是确认。不停地确认,确认塑料大棚是否被烧毁,确认海美提到的那口枯井是否存在,确认喂养过的那只猫是否真实。确认自己的人生是否建立在无可把握的虚空之中。而在这之后呢?当本问及他是否想好写什么题材时,李钟秀答复道:我不知道,我觉得世界像谜一样。

他从他自己的生活里出不去了。一个人多大程度能从自己的生活里出去?

这种程度就像是一个人一生当中花很大一笔积蓄用于一次旅行一样。就像海美花光她所有的积蓄去非洲寻求意义。但一个人不必总是需要从自己的生活里出去。因为对于大部分人而言,生活作为牢笼虽然囚禁着你,但也保护着你。

李钟秀作为一个立志成为作家的青年人,在自己的笼子里准备做一番事业,有一天一个笼子外面的人走近,以一种目光看向他,并且问道:你想当作家吗?李钟秀不知道该说些什么,他木讷寡言,不善交际,而这也被走近的人当做一种别致的特色欣赏。就好像动物园里关着的沉默的大象,正因为它的庞大和迟钝,被游客询问:你可以站起来吗?李钟秀慢慢地觉察到了那种目光,慢慢地,我们发现他愤怒了。

电影结尾的处理:为什么男主人公李钟秀非要将本***死不可?

这里可以做两种解释:一种基于非现实层面,即李钟秀***死本的场景不过来自于他在小说中的虚构;第二种即现实层面,他确实***了本。我主要讲我对第二种想法的理解。

电影中海美提到小时候她曾落入一口枯井,是李钟秀发现她并救了她,然而这件事情李钟秀却不记得了。而根据电影后面其他人物的交代,我们可以得知在海美遇见李钟秀的`时候,尽管无任何说明,海美确实是陷入了个人的巨大的财务危机当中。

她看到了李钟秀,李钟秀也瞩目于她,可是海美明白李钟秀并没有能力救她;又来了一个人,一个有能力救海美的人:他被海美在井底黑暗中曼妙的舞姿所吸引,他给海美鼓掌,他早早看穿海美的困境,但是他情愿把这种困境连着海美一起当做风景来欣赏,也不施与救援。因为他明白他总会撇过脸去,而救援的代价过于巨大。

海美呢,她心里是如何悲哀的境况,愿意相救的人大概只能陪你去死,有能力相救的人,你不过是他手里一时炫耀把玩的器具。

李钟秀最后去见本,想就海美的事情说点什么,在聚会上参观过本现任女友的“表演”之后决定离开。走时本提及钟秀来的目的,钟秀告知本“现在不说也没有关系了”,而本似乎道出了钟秀烦恼的根源回答道:钟秀,你把一切都看得太认真了。

而本的死,其实也就在于这句话,李钟秀把这一切看得太认真了。

就像本提及他烧塑料大棚这件事,他大可不必当真;他大可忘记海美这件事情,重新开始生活,贫穷的贫乏的追逐所谓作家梦想的生活。而李钟秀千方百计地寻求海美,以及思考海美消失的原因,最后得出自己的结论。

什么结论?李钟秀认为,某种意义上,是他和本一起***死了海美。

李钟秀是那个见证过程,看起来无辜的人,因为他自身的无能为力,海美并未向他求救,他也并不知情。影片后面,当钟秀母亲过来找他借钱时,尽管对方看出了他的困境,他仍旧做出一副没关系我可以帮助你的姿态。海美明白,李钟秀是可以也愿意为她倾其所有的人,正因为这样,她才没有。而本在李钟秀看来,则是那个间接的残酷的凶手。

海美就像本口中提及到的塑料大棚,花时间精心挑选,浇上汽油,点燃火柴,然后欣赏壮烈的火焰。对于本而言,最有吸引力的地方便在于海美绝望的处境,本不可能选择救她。李钟秀最后***死本,并将其烧毁,则是一种淤积的生存之怒的释放。

火焰燃烧过程作文600字【四】

是什么,让我们在人生的路上永往直前,无所牵绊?又是什么,让我们在泪水与欢笑中愈挫愈勇,收获人生的价值——是青春,它让我们在良辰美景耐何天的一丝怅惋中燃烧起生命的热情,走向盛大的刺金时代。

我想到了影片中的女主人公——田馨,她是一位稚气未脱的女大学生村官。为了带动家乡阜宁的经济发展,她经历了创业过程中的种种艰辛与困苦,被人骗资,受人误解,但她却从不说“退缩”两个字。皇天不负有心人,她终于在一位苏州朋友的帮助下,建立了服装厂,并向他展示了故乡的`巨大变化和未来的发展前景。影片很短,也没有什么著名演员,却让我倍受触动,久久难以忘怀。田馨完全可以坐在写字楼里,日复一日完成自己的工作,但她没有这样,她深知青春是宝贵的,一旦失去,永不回头,如果不做点有价值的事,该会留下多少悔事。有志者事竟成!

我突然想起了与田馨那么相似的人——泡泡网首席执行官李想。他原本只是一个发烧友,职业撰稿人。生活是简单平淡的,但他没有如此生活下去,而是选择了创业,从事电脑硬件等服务。不知流了多少汗水,他才把个人网站发展到如今拥有900名员工的团队,让人为之震撼!

李想说,自己如果每件事多比别人付出5%的努力,就可能拿到200%的回报。他不甘在平淡中流失青春的色彩,用一腔热情扑在自己热爱的事业上,为自己的人生加上了一抹辉煌!正如“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”一样,一分辛苦,一分收获,一个人的成就,离不开辛苦的付出和不懈的努力,而青春,是我们引以为荣的本金。

青春是美好纯粹的,却也转瞬而逝,如果你抓住了它,便可为人生添上精彩一笔,你若白白流逝了它,便要抱憾终身!正是人生大好年华,何不放手一搏?用我们的满腔热情打造无悔青春!

火焰燃烧过程作文600字【五】

星期六,阳光明媚,我们五四班出游吐鲁番,我们心中有一种说不出的愉快。

我们首先去了坎儿井,听导游说坎儿井是按照吐鲁番的气候,地形修建的暗渠,我不知道什么是暗渠,就问妈妈,听妈妈说因为吐鲁番很热,水蒸发的速度很快,所以只好在地下修一个暗渠,就称为暗渠,而坎儿井就是每隔一定距离就有一个坎儿型的井,所以被称为坎儿井,而且这坎儿井还是维吾尔族同胞用千年的生活打造出来的。

然后我们来到了蔬菜基地,蔬菜基地里种了不少菜,有黄瓜,苦瓜等了,这些菜都种在大棚里长得可茂盛了,可是黄瓜为什么在这时生长呢?导游说这是新型种菜技术,可以让我们吃到在这个季节吃不到的蔬菜,也就是反季节蔬菜种植技术。

我们还去了吐鲁番博物馆,我们迫不及待的冲了进去,导游说有干尸,我们满怀好奇的一拥而上,呀!有很多干尸,有大人,小孩,还有人头骨!可把我们吓坏了,我有点害怕,所以和老妈跑回了旅游车。

我们到了最后一个景点——火焰山,这可真热,我们热得满头大汗,我问导游为什么叫火焰山,导游说因为日照非常强,所以热,我们焦急地等待着一场比赛,就是爬云梯比赛,导游一声令下,我们争先恐后地跑了上去,跑到中间,我们已经上气不接下气,但心中有一种信念,为了取得第一名,艰难地一步一步爬了上去。

这次旅游让我学到了很多知识。有时间我还要去。

火焰燃烧过程作文600字【六】

不久前,大约一个月吧,在熔化玻璃的炉子里,熊熊的火焰闪射着火星。

智巧的工匠利用火焰制造玻璃瓶子和杯子。

火焰不停地变换自己的形状和轮廓,用跳舞消磨着时间。突然,它发现,在闪闪发光的烛台上有一只蜡烛。蜡烛身材苗条又细柔,它想和火焰亲近。

火焰被***征服,使出全身的力气,想舔一舔那美丽的蜡烛。

一朵活泼的火焰,向上一跃,窜到炉子的背上,接着一滚,“啊!”真难以令人相信,它一下子冲到蜡烛上面,开始贪婪地吞噬蜡烛。凶猛的火焰很快就把苗条的蜡烛从头到脚吞下去。

“噢,蜡烛死了,我可不愿意和它一起结束生命!”火焰叹息着说,“我得想点办法,拯救自己。”

事情可没有那么容易。

“我唯一的出路是回到炉子里,我刚刚从那儿逃出来。”火焰自语。

火焰已经无法离开瘫软的蜡烛。它开始喊叫,请求炉子里的火焰救命。

“帮帮我吧,兄弟们,帮帮我吧!快一点,救救我吧!”

它的老朋友们对它的呼救无动于衷,仍旧在彩光变幻的炉子里跳舞。在变成一缕青烟的瞬间,火焰仍在哭叫。此时此刻,它的兄弟们仍在享受着美丽的活生生的光焰和散发着热量。

不切实际的幻想象那火焰一样,放弃了令人鼓舞的现实,落得空忙一场!

火焰燃烧过程作文600字【七】

火焰山是吐鲁番又一著名景点。呈东西走向。火焰山,维吾尔语称“克孜尔塔格”,意为“红山”,唐人以其炎热曾名为“火山”。火焰山是中国最热的地方。受地理条件的影响,十分干燥。

这里先进入的是火焰山博物馆,在这里看到了各种精美的石刻壁画。有《三打白骨精》、《真假美猴王》、《大战流沙河》、《三借芭蕉扇》,这些壁画大多以西游游中的人物与故事为主题。其中印像最深的要数《大战流沙河》了,这里的妖精和赤膊上阵的沙和尚正在搏斗。真像西游记中描述的那样:“一头红焰发蓬松,两尺圆睛亮似灯,不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。手持宝杖甚峥嵘。

走出博物馆我们来到一个大柱子前,抬头一看,咦,孙猴子的定海神针金箍棒怎么也在这里?仔细一看,原来是一个世界上最大的地表漫度计,再一细看,哟吓了一跳,上面显示当时火焰山的温度为65。C。

走过通道就来到火焰山的石碑前。这里的天空没有一丝云彩。地下没有一星半点的绿色。除了时有时无的,星星点的点的骆驼刺,余下能看到的只有红色和黄色。当刮起风时这里的的沙尘就变成了舞蹈着的火焰,这里是干热,不会出太多的汗,因为汗水马上会被酷热蒸发掉。导游姐姐嘱咐要多擦防晒霜,多带两瓶水。顺着导游的指向,依稀能看到唐僧路过时的栓马桩—一柱凌空的山石还屹立在胜金口内;远处一片平顶的山坡,则是唐僧上马的踏脚石;拴马桩东,隔峡谷有一高峰顶着一块活像长嘴的.巨石,人称八戒石;想进一步观看着奇景,但天太热了,只有匆匆拍照结束了行程。

火焰燃烧过程作文600字【八】

七月的一天,天气格外晴朗,除了知了躲在树枝上唱着歌,校园里格外安静。我和几位同学一起相聚在校园的大门口,准备一起参观煤燃烧实验室。

首先,我们参观的第一站是位于南大门的***雕像。这可是华中科技大学标志性建筑之一,它也是位于校园里最显著的位置上。老师提出的第一个问题是大家知道,这座雕像到底有多高吗?同学们众说纷纭,各有各的答案。老师告诉我们这座雕像在设计的时候有一个细节,它的高度是12。26米,而***的生日也是12月26日。原来如此,后人为了纪念***,就用他的生日来设计雕像的高度。

步行经过郁郁葱葱的校园,下一站,我们来到了国家重点实验室煤燃烧实验室。进入这座大楼后,我们先来到一个很大的实验室。老师给我们每个人发了一个笔记本和水。然后一个主讲老师开始给我们讲解关于环保的知识。老师讲解了普通的发电方法会排放出大量的二氧化碳气体,然而因为二氧化碳的过量排放会引起温室效应,地球温度就会上升,北极和南极的冰川就会融化,那里的动植物将会随之灭绝。然而改变或减缓地球温度上升的首要任务就是减少二氧化碳的\'排放。听到这些,我不禁想,看来我们人类要重视环境的保护,从身边一点一滴做起。

后来,我们分别参观了几个实验室及器材。第一个实验室有一台纳米级的显微镜,这台显微镜的作用则是观察一些非常微小的物质。第二个是检测分析水中物质的仪器。第三个实验室是一个检测各种煤燃烧后留下的残留物质的仪器。

这是一次非常有意义的活动。让我们走进了科学,了解了一些科学现象。让我们意识到保护环境的重要性,以及如何保护环境。期待今后还能参加更多的科普活动。

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