甲虫蚂蚁作文【一】
文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美的情感，比星星闪的还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。例如法布尔的《昆虫记》是我最爱的名著之一!
它是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一步昆虫学的巨著，这本书是他怀着对生命的尊敬和敬畏之情写成的。法布尔用人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，是其中的精华。
看了《昆虫记》后，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;螳螂善于用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措……种.种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。读完了生动有趣的《昆虫记》。它仿佛将我拉回了小时候，拉回到那虫鸣鸟啼的大自然中。跟所有小孩一样，小时候的我充满好奇心，总喜欢到大自然中捉一些或美丽或丑陋的昆虫。我常常会和伙伴拿一个大瓶子在草丛中捉一下午的瓢虫，直到我“满载而归” 。而大人们总是会让我扔掉“不干净”的东西，但我依然会和小伙伴们顶着烈日、冒着风雨，在花园里、草丛中、岩石下翻翻找找，体验找到昆虫那一刹那的兴奋和成就。可现在因繁重的学业而早就淡忘了这种快乐，是这本书又让我重温往日的快乐!
不仅如此，它还使我了解到更多关于昆虫的知识，如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等等。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。但是我却没有这种作风，做事总是马马虎虎、草草了事，很少做完再检查。例如：有一次考试，我考完后不检查在那里玩耍，分数下来后我傻了眼，题目错的原因全是因为粗心。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
这就是我的最爱————《昆虫记》.
甲虫蚂蚁作文【二】
小时候我在外婆家长大，四面八方全是大自然。我几乎都是与大自然零距离。
一天，我去山上游玩，我带了一块垫子，躺在草坪中。突然，一只渺小的虫子向我走来。我以为它要攻击我，我急忙跑到一旁。但它只是背起比自己大几倍的食物，然后无影无踪。原来，它冒着生命危险，来到我这捡食物。这有多么坚强，多么勇敢啊!
我拿出小包，把里面的一些面包渣放在它走的路上。可却看不见它的身影，我仰望着蓝蓝的天空，慢慢的熟睡了。一觉醒来，我惊异的马上坐起，食物不见了，小虫子搬走了。
看着它勤奋、勇气的一面，不由得想起我们平时根本没有勇气。遇到一点挫折就毫不犹豫的放弃。
遇到困难，冷静，找到方法解决这才是人们学习的好榜样。
甲虫蚂蚁作文【三】
那一天，我在家中的小院里和爸爸一起种小白菜，谁知一只小甲虫爬到了我的小铁锹上。我马上扔下了“工作”，去观察甲虫。
我把它从铁锹上取了下来，放在地上。谁知他一到地上，就连小细腿都不动了。我想：“甲虫是不是被喔“吓晕”了呀？我刚没精打采地拿起小铁锹，准备继续劳动，甲虫马上撒开六条腿跑起来。可它哪里有我快呀？我一伸手，及其准确地把甲虫抓住，然后放在一个纸杯中。 我让你逃跑！小甲虫又开始装死了！咦？怎么又“死”了？这时，我突然想起《法布尔昆虫记》中的一个章节。原来，这就是甲虫大名鼎鼎的装死术呀。这还果真名不虚传。
哈哈！这回可被我识破了！我赶忙跑进卫生间，取了一点水出来，放在甲虫头上！我让你装，这回看你“醒不醒”。它果真醒了！
既然我观察完了，那就让它回归大自然去吧！
就在这时，一个念头在我的脑海中浮现出来：要是我们的军队中打埋伏的军人也能学会这套装死术，就像死去一样，然后再打过来的敌人，那我们一定能打赢这场战争。
甲虫蚂蚁作文【四】
下午，天叉醒来了，天叉发现自己不在房子里，而是在一个监狱里！它东瞧西瞧的，原来发现是蚂蚁的监狱，它连忙用自己前面最坚固的叉子披，可披不烂，但它忽然想到，自己不是带了一个对讲机吗？我可以找来我的伙伴呀，一起来救我，说完，天叉便找了许多朋友，还加上爸爸，叫它们一起来救天叉，就在天叉要被斩时，爸爸和它的伙伴都赶来救它了，有一位蚂蚁士兵报告说：“外面来了一百个甲虫”将军说道：“去！赶紧派五十只行军蚁去抵挡！”“遵命”！将军对斩天叉的人说：“不要斩了，明日再斩，就在这时，斩天叉的人便放了它，并且对它说：“快逃！”天叉不知怎么会事，也不问，就逃了，爸爸和伙伴见天叉回来了，非常高兴，于是，爸爸叫伙伴自己回家，自己带着天叉回家。
甲虫蚂蚁作文【五】
“甲虫呀，甲虫呀!”教室里发出了尖叫声。这是怎么一回事呢？原来我们教室里来了一位昆虫朋友--甲虫。
这只甲虫从头到尾全身黑乎乎的，前脚和头之间，有着一张细长又锋利的嘴。“甲虫一直呆在我们的教室里也不是个办法”、“我们把它放生到小花园去”，大家都十分赞成。
我们取下戴在胸前的红领巾，把甲虫稳稳地放上面，一人拉一边，这只甲虫可没有这么听话，我们刚走动时，它突然从红领巾上跑下来，我们被它忙活得满头大汗。到了小花园，我们恋恋不舍地放生了这只调皮的甲虫。
甲虫蚂蚁作文【六】
早晨，我站在阳台上，忽然听到响声，原来一只不知名的小甲虫正好落在盒子里。这是一只黑色的小甲虫，只有米粒大小，头上长着两根长须，左晃右晃，好像在找回家的路。它的背上有一个硬硬的壳，上面有许多漂亮的花纹。
小甲虫从盒子里拼命地向上爬，可是怎么爬也爬不上去，但它并没有放弃，它一次又一次地向上爬，还是没爬上。我用手轻轻地捏住它的`壳，放在盒外，让它自由地去找回家的路。
这真是一只永不放弃的小甲虫。
甲虫蚂蚁作文【七】
“瞧，它多漂亮”一个声音说道。
“是啊，看它那花俏的甲壳和触角”
两个小孩子挑着树枝趴在地上挑逗着一只甲虫。
它六只脚在地上缓慢地爬行着，慢慢地爬上了一个小土坡，全部的脚还没站稳呢，“啪——”掉了。
它的甲壳在地上，滴溜溜地打着轱辘转儿，六只脚在空中胡乱地挥舞着，一个小孩子皱了皱眉。挑出树枝想帮他翻个身，它抓住那跟树枝，起劲地往上爬着，才转了个圈”啪——又掉了。
呃，可真笨啊。
