平视仰视俯视作文可以写学习吗【一】
我呢？可不像这样，我可是有“学习划”的`哦！
“每天我“7：50起床，
7：50——8：00打扫房间。
8：00——9：00写两篇日记。
9：00——9：30学英语。
9：30——10：30玩。下午呢？
是“2：00——3：00打两篇作文。
3：00——3：30看作文。
3：30——4：30玩”。
嘻嘻，还不错吧。我想：“一些人肯定是只说不干，夸夸其谈。”我呢？可不是这样的。“我俩每天坚持着写日记、学英语、打日记。”“功夫不故有心人”。我真觉得自己写的日记上升了，英语也更强了，打日记也更快了！
寒假里，你有学习计划吗？如果没有，快自己制一个吧！
平视仰视俯视作文可以写学习吗【二】
“诚实守信”是我每天的必修课。无论什么时候，什么场合，这四个大字永远伴我而行，诚实守信是一个学生最基本的道德修养。它让我的人生变得更加辉煌，更加灿烂。
那是一个飘浮着橘黄光景的美丽黄昏，我去文具店买了一个作文本。因为顾客较多，营业员阿姨想尽快让顾客买到物品，便让我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感觉有点不对劲：这本子怎么这么厚呢?我仔细一看，原来是两个本子连在一起的。“啊!”我不仅高兴地大叫起来。我正想一蹦一跳向家跑，忽然听到身旁有位小朋友说：“阿姨怎么多找了一角钱?我要去还给她。”这句话犹如一声巨雷，把我从如美梦般的天地中惊醒了，我飞快地跑回文具店，将那一个并不属于我的作文本放回了原处。这虽然是平平常常的小事，但是如果不及时改过，后果不堪设想。做一个诚实守信的人，才会得到别人更多的信任和理解。
平视仰视俯视作文可以写学习吗【三】
广播的余音还未结束，高年级的孩子匆匆步入教学楼，而低年级的孩子，尤其是那些一年级还未完全被规则束缚的孩子们，哗啦啦一下子，从教学楼前涌向花池，领导无奈的摇摇头，随即疾步向前，厉声呵斥，隔着很远的地方实在不知道他又是用怎样的语言怎样的语气甚至怎样的神情表达他的气愤，我知道看着被践踏的花池，他一定很心疼，哪里不仅仅有看门人的辛苦付出，也留下了他不辞劳苦的汗水，当一池的艳丽为春夏秋三个季节的校园带来阳光增添魅力之时，也许很少有人能想到他们背后的默默付出。对于一心只想寻找自己快乐的孩子更是如此。
迫于威严，一转身的功夫孩子们已四散而“逃”，但我知道用不了几分钟他们会卷土重来。随着那给人压力身影的消失，孩子们又一窝蜂涌向花池。
花园前的积水被踩溅起的水花打湿了衣裤，花园墙上的污渍很自然吸附在紧贴花园墙的衣裤上，园内的泥泞包裹了鞋子，花枝上的刺有些尖利，但这一切怎能阻挡孩子们一颗好奇的心呢?
而我也想探寻他们之间的秘密，怒目圆睁自然会适得其反。
俯下身子，和颜悦色，一个小男孩趴在花园墙上，伸长了胳膊，极力想从湿漉漉的泥土里找寻些什么。
“你在找什么?”
一副天真可爱的`神情，略带疑问，意思是我找什么你都不知道?这时候在他眼里你绝对是白痴。“当然是蜗牛了!”这理直气壮的语气里绝对有些嘲讽。
而我只好继续装傻了，“蜗牛好玩吗?”
“那还用说，它会驮着房子爬，而且他的房子还可以当玩具。”
其实对于我们，他们所谓的好玩已属于模糊的记忆，真的不知道蜗牛会带来怎样的欢喜。
残存的记忆里，雨后，为在那什么都稀缺的小村庄找到传说中的蜗牛，而关于蜗牛的消息应该还是在城里有亲戚的小伙伴告知的，我们几个小伙伴结伴在那一片荒凉的山脚下开始角角落落的寻找，当时怎么就碰巧了，也记不得在哪找见的，反正就是找见了。一只直径有五分硬币大小的蜗牛，我们几个像寻到宝贝一样，回家的路上，小心翼翼的双手轮换着将其捧回家，放在自家的水泥台子上，然后双膝跪地就那么
趴着目不斜视的看蜗牛的慢慢蠕动，不只是觉得有趣，更为他背着的房子感到神奇!也许那就是快乐吧。
而看看眼前的孩子却误将这种只因触角有些与蜗牛相似的蠕虫称作蜗牛时，我不知道他们是否收获了真正的快乐?为了他们所谓的快乐，他们俨然不顾被惩罚的危险和对其它花草的践踏，一意孤行。而这样的一意孤行，却在这个几乎延续了一个星期的雨天里时时出现。后来我就在想，如果让孩子们早一点知道蜗牛从小就有壳，而且一般情况下是昼伏夜出等相关的知识，是否孩子们就不会为了那小小的鼻涕虫而没了规则，空留许多的遗憾了。
平视仰视俯视作文可以写学习吗【四】
翻开《学习也可以很快乐》这本书，我就被故事情节深深地吸引住了。
主人公江金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是学好英语重要。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”她开始为自己的梦想而努力。在这个过程中金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。
通过这个故事让我知道了学习的重要性，如果能通过获得成就感让为梦想而的过程变得快乐起来，那么他们最终会成为学习的主人。
说到学习，我有些后悔，后悔当初没有好好安排时间，也没有为梦想而努力，梦想是不会自己找上门来的，只能靠实践和自信心……它们就像人生之树的树枝，只有它们充分吸收营养和水分，越来越繁茂，最终人生之树才能结出成就之果。这些获得成就感的孩子拥有自己一定能实现的目标的自信，这样，在他们的人生中都拥有行动的激情；而那些没有成就感的孩子，因为没有自信遇到事情爱犹豫。拖拉和抱怨。
我决定要像金珠那样，为自己的梦想而努力，为了梦想不断学习，吸取更多的知识，把学习当作是一种快乐、一种乐趣。
平视仰视俯视作文可以写学习吗【五】
也许说这些对于你会觉得这有什么？跟你毫无关系，其实我只是想和大家一起分享自己的见解，希望对你有所帮助，我是一名初二的学生，好实说我在小学的`时候学习成绩处于中等，总是下课就不见人影要不然就是坐在座位上看小说，要不然就是趴在桌子上睡觉，谁叫晚上的时候抱着手机玩到大半夜呢，就这样到了初中，班主任一次又一次的说过我学习不踏实，不要一天东游戏走的向游魂似的东走西走，我可不是什么省油的灯，才不会听他呢，下课的时候一刻也停不住，还没下课就不停地扭头看后面的钟，还向周围的同学报时，成了名副其实的小小报时员到了下课就等不及拉着同学出去玩，管你愿不愿意的，反正你都要被我拉出去，实在拉不出去就撒娇，所以啦不管怎样我都会到楼下去和他们一起玩，时间在我的手中偷偷地流失，迷迷糊糊的到了初二，学习成绩也是忽高忽低，有时能进全年级前30，有时却连前30的边都沾不到，在初二上册成绩顺利为家里免费的添了两盏红灯，从学校拿成绩单老爸没说什么，但是在过年的前几天我爸告诉我，我的压岁钱没有多少，果然发压岁钱的时候少得可怜，整个过年期间我都一副生无可恋的模样，哎，早知今日何必当初呀！
在那之后老爸老妈教育了一次又一次，我也懂得我的梦想是什么？我想我暂时的梦想是我要Gotothecollege，我没有很伟大的梦想，要实现这个梦想我就必须强迫自己不要像以前那样去学习，像以前一样玩世不恭，一副我无所谓的样子，我学会了在自己孤独的时候花时间去学习，没有人找我出去玩，或者周末不像以前逛街买东西爬山等等各种的活动，我强迫自己待在房间里学习，演练了一遍又一遍的计算题，功夫不负有心人我的作业终于不用别人来代劳，我的作业自己也会做，虽然还没有测试但我觉得我应该会有所进步吧。
希望我的故事对你有所启发，改变自己在孤独时态度，但也许对你没有任何帮助，但是没有关系，在孤独的时候学会去学习好吗？
平视仰视俯视作文可以写学习吗【六】
前一段时间，妈妈给我买了两本书，一本是《爱是不自私》，一本是《学习也可以很快乐》。两本书我都很喜欢，尤其最喜欢这本《学习也可以很快乐》。
每天我回家按照妈妈给我制定的读书计划阅读一个小时，我越读越觉得看书也可以使我很快乐。故事的主人公是个叫金珠的小女孩，她有一个梦想：长大当一名宇航员，但妈妈认为她的梦想遥不可及，金珠为了打动妈妈开展了一次“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力……在她为此梦想努力的过程中她认识到在学习中享受自己的一个小小的成就，那学习也可以很快乐。
这个故事让我懂得：不管你的梦想离你有多远、目标有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的过程中，你会慢慢熟悉这些事情，一开始你觉得很难的问题，自然也就会变得很简单。取得成就就需要持久的毅力和不断的努力；成就就像人生之树的树枝，它们充分吸收营养和水分，越来越繁茂，最后它会接出成就果实。这个果实帮助我们由弱变强，让我们感到幸福。更神奇的是，它不仅给我们自己带来快乐，而且还会给别人带来希望。
我决定也要像金珠那样，为自己的梦想去努力。我也要有自己梦想，为梦想而学习。所以我要不断地积极学习，把学习当做是一种快乐、一种乐趣、一种幸福。为我的梦想吸取知识的养分，我也要种出我的成就果。分享给我的.老师，我的爸爸妈妈和我的同学们。
我希望我在下个学期可以把学习变得很快乐。
