描写骑自行车下坡三年级作文【一】
刚一买回家，爸爸对我说：“儿子，去广场学骑自行车吧。”我说：“骑自行车那么简单，还用学吗？”爸爸看见我不愿学的样子，立刻拉下脸来。没办法，我只好乖乖的和爸爸来到广场，自以为很简单，可是没想到刚坐上车座，还没骑几步，就摔了个“嘴啃泥”。
爸爸哈哈大笑起来，对我说：“你连骑车的姿势都没做好，怎么能骑好车呢？”说完，帮我纠正了姿势，又教我怎样才能让车保持平衡等等一些“课程”。
到了第二天，我和爸爸又来到广场，开始我的训练，刚开始，爸爸在后面，我骑在自行车上，哇！真快，过了一会儿，自行车的'速度渐渐快了起来，我向后一望，天啊！爸爸不见了，只听“呯”的一声，我和自行车人仰马翻。爸爸跑过来，把我拉了起来，我哭丧着脸说：“我不学了。”爸爸对我说：“要坚持不懈，才能做好每一件事。”我听后，信心十足，重新骑上自行车。
经过一个星期的努力，我终于在爸爸的严格训练下，学会了骑自行车。这让我悟出了一个道理，做什么事情，只有坚持不懈，才能做好。
描写骑自行车下坡三年级作文【二】
在一片寂静中，一个人的思绪很容易放飞，也很容易捕捉到平时难以听到的声音，时钟秒针的滴答声就是其一。为了完成它的.工作，它每分钟都要滴答60次。这是他永不间隙的工作，这也使它被成为“永不停小歇的工作者”的原因。
听着时钟有节奏的滴答声。我发现他的滴答声。并不是始终一致的。例如。音色，响度。。。
我仔细地观察了此次啊，发现，它在0到30秒是在走“下坡路“；而31到60秒是在走”上坡路“。
当他走”下坡路“时，看起来毫不费力。在地心引力的作用下。他均匀的走着。当秒针走到20秒时，他就给人一种加速的感觉，这段路似乎是走的最轻松没事，秒针并没有因是”下坡路“而加快速度。
爬”上坡路“似乎需要付出女里，他解释成语”力争上游“的含义。当他从31秒到60秒时，他就不断力争上游，声音也越来越弱。他似乎在告诉我们。为了到达最高处，他正聚精会神的默默工作着。难道你没有见过那些英雄人物埋头苦干时的镇定与坚定吗？
走”上坡路“时，有力的滴答声突然开始变弱。这是不是意味着，上帝正通过秒针的滴答声，向我们暗示着魔种隐藏的真理呢？
描写骑自行车下坡三年级作文【三】
学骑去掉辅助轮后的两轮自行车，我一上车，车子好像不听使唤，东窜窜，西窜窜，结果撞到墙上，我狠狠的摔在了地上。爷爷跟我说：“你要把双手扶住车头，两只脚分别放在两个脚踏板上，用脚使劲踩脚踏板。”爷爷在后面扶住车尾，我按爷爷的说法骑，果然骑得很平稳.于是爷爷在后面悄悄的放了手，骑着骑着，由于我重心不稳，又狠狠地摔在地上，膝盖痛得要命，真想放弃不骑了。这时，爷爷对我说：“世上无难事，只要肯登攀。遇到这么一点困难就放弃，怎么会学得会呢？你要记住，骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才会稳。”听了爷爷的话，我将信将疑地再次坐上自行车又骑了起来。爷爷在后面扶着，等我又骑出了几步，爷爷又把手放了。我记住爷爷的'话,眼要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后我也从车上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，心里美滋滋的。
那次，我不但学会了骑自行车，还学会了一个道理-----世上无难事，只要肯登攀。
老师点评：文章细腻地写出了你学车的经历，阅读此文，让读者印象深刻。结尾既点题，又突出了中心。
