小学四年级借物喻人600字作文(五年级借物喻人优秀作文600字)

小学四年级借物喻人600字作文(五年级借物喻人优秀作文600字)

首页状物更新时间:2024-10-01 15:08:46
小学四年级借物喻人600字作文(五年级借物喻人优秀作文600字)

小学四年级借物喻人600字作文【一】

我爱小草,爱小草平凡无华的绿。每当春姑娘的脚步才踏上了大地,小草就像一个个迫不及待的绿色小精灵,从大地妈妈的怀中争先恐后探出了小脑袋,好奇的张望着这个美丽的世界,它们努力地伸展着嫩嫩的,绿绿的手臂,用小小的,柔软的身体,悄悄地、静静地染绿了整个大地。小草没有花朵的娇艳,没有大树的魁梧,但是试问谁可以像小草一样在大地的每一个角落都有它们的芳踪呢?

我爱小草,爱它的坚韧不拔、不屈不挠。春天悄悄地走了夏天来了。清晨,小草被一颗颗晶莹的露珠压弯了腰,露珠落下后,小草迅速地反弹了回来,就好似在和露珠玩游戏。太阳越升越高,盛夏骄阳像火一样地炙烤着大地。花朵垂下娇嫩而高傲的头,可小草迎着骄阳毫不退缩。忽然间,乌云密布,在狂风中,在暴雨里,娇嫩的花朵被折弯了腰,可小草一点儿都不畏惧,像一群勇敢的士兵,手拉着手、心连着心,紧紧地挨在一起,好像在嘲笑狂风暴雨:“别看我小,别以为我孬,风吹雨打后,我还是那棵小草。”狂风暴雨惭愧地退了下去,小草胜利了!它们欢快地唱起了歌,跳起了舞。

我爱小草,爱它那旺盛的生命力。秋天来了,小草最先唱起丰收的歌谣。萧瑟的秋风吹来,可吹不弯小草那挺直的脊梁,它舞动着那修长的手臂,远看就像一片金色的波涛。冬爷爷来了。厚重的大雪压着小草的身体,小草早已枯竭,当人们认为小草的生命结束时,其实小草正回到了大地妈妈的怀抱里,孕育着新一轮的生命。

我爱小草,小小的草志气不小;小小的草心在燃烧,梦想比海更远,比天还高。狂风暴雨中挺直了腰,风吹雨打后依然不倒;动荡中落地生根,苦难中不屈不挠,我爱你,小草!

小学四年级借物喻人600字作文【二】

小草的生命力很强!小草的意志更强!在春的来临,是它最先发芽,最早变绿,成为人们的第一个报春使者。当每一朵姹紫嫣红的花儿都张开了灿烂的笑脸,在争奇斗妍,叽叽喳喳吵个不停的时候。小草却在一旁低头不语,悄然向上生长。盛夏之际,当每一朵娇艳的花儿为躲避骄阳而垂下脑袋,自私地将自己柔嫩的花瓣轻轻地合上。小草却将腰挺得笔直,对面前的困难毫不畏惧、毫不屈服。只有它经受住了骄阳下的暴晒,雷雨中的咆哮,也只有它给人们提供了休闲娱乐的好地方,老人们可以坐在草地上练拳、舞剑,下棋…孩子们可在草地上捉迷藏、晒太阳…在白雪皑皑的雪山上,小草同样顽强。地生长着,迎着凛冽的寒风,抵抗着极度的严寒,孕育着新的生命。当春风把雪水淙淙地拂下山去的时候,当春风把大地万物叫醒的时候,小草又萌发出了几株嫩绿的新芽……

小草就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说小草渺小吗?不,茫茫草原足以使人感到天地之广阔;说小草瞧不上眼吗?不,小草那坚强的意志可以使人得到鼓舞和力量。虽然小草没有青松的英姿,没有垂柳的婀娜,没有桃李的绚烂,没有芝兰的芳香,但小草浑身却充满大自然的活力,小草在我心里已深扎了根!这,不仅仅是因为小草有着顽强的生命力,更是因为我们中华民族有着无数具有小草精神的人!它——小草,把自己的一生都无私的奉献给了大地和人类,却从来都无所苛求,毫无怨言。它多么像辛勤的园丁,默默无闻地培育着祖国未来的花朵;它多么像平凡的、战斗在祖国建设第一线的科学家、工人、农民、解放军战士,为了伟大国家的强大而兢兢业业的工作、默默无闻地奉献,为国家的事业添砖瓦……

我赞美小草,我更要高声赞美那些具有坚强革命意志的人。

小学四年级借物喻人600字作文【三】

杨树是一种常见的、极其普通的树,我十分喜爱。

它不像樟树那样,需要肥沃的土壤,又不像果树那样,需要人精心照料,更不像楠木以自己的名贵而孤傲脱群。然而它不选择环境,插在那就在那生根、发芽、成材的特性却赢得人们的推崇和喜爱。古往今来,多少人都赞美它,咏叹它。

我爱柳树,我更爱具有柳树品格得人。

在小时候,我去姥姥家,舅舅带我到河边玩。看到有几十颗杨柳,体态婀娜,姿态万千,它的身影倒映在水中,随着那涟漪的水波轻轻飘荡。舅舅情不自禁地说:“春天来到了。”我好奇地眨着眼睛问:“舅舅你为什么这么喜欢杨柳?”舅舅说:“长大你就会明白的。”我是懂非懂地点点头,随手折了一根柳条,插在外婆家的后院。

不久,我回到学校上学了,我还常常想起那棵杨柳。一天外婆发来一封热情洋溢的信,信中告诉我那棵杨柳活了,我高兴的连蹦带跳。终于放署假了,我来到外婆家,还没放下书包,就去看杨柳。啊,我亲手栽的杨柳真的活了!我抚摸着杨柳嫩绿的叶儿笑了。杨柳为什么不选择环境,插到哪里都能活呢?我去找舅舅解答。外婆告诉我舅舅毅然报名支边去了,临走时还带着一支杨柳。舅舅走了,我还在想着------

一转眼几个月过去了,舅舅给我寄来一张照片。照片上有很多人,都戴着红花,舅舅也在其中,似乎在对我笑,上面还有一行醒目的`字:“我要像杨柳那样,无论在哪里,都能生根、发芽、成材!”啊,我

明白了------

每当我看见照片,就想起了外婆家后院的杨柳,我似乎觉得,它不是栽在外婆家的后院,而是栽在我的心里。

我爱杨柳,我更爱具有杨柳品格的人。我愿做一颗杨柳!

小学四年级借物喻人600字作文【四】

我喜欢秋天桂花飘香,冬天腊梅点点照雪开,春天满园桃红柳绿,但我更喜欢夏天满湖荷花婷婷玉立。

夏天的荷花啊!你给人们留下了美好的回忆,你那绿波翻滚的荷叶就像漂亮小女孩撑着千万把绿色的小雨伞,雨滴露珠在你怀抱中像珍珠般的滚动,那含苞欲放的荷花像文房四宝中的白色笔毛,伸在绿色的荷叶中,有那已开白色的、红色的、和水红色的荷花,还有黄丝、绿籽掺合在满塘荷叶中,并且发出一阵阵芳香,使人心旷神怡,流连忘返。

荷花呀!你满身都是宝。你看!那莲子是美味可口的营养品,(花和叶都是中药,能治病救人;水中的莲藕可以磨粉,又是餐桌上的美味佳肴。你为人们立下了汗马功劳,但你生活要求不高,能在污泥中生长,却一尘不染,洁白无霞。

荷花呀!怪不得人们赞扬你的美丽。因为你把美丽留给人间,把芳香留给大地,把自身献给人们净化环境。大家学习你出淤泥而不染,清清白白做一个专门利人,毫不利己高尚品德的人。你默默无闻的一生给人们留下了实实在在无私的奉献。

荷花呀!你真是春夏秋冬万花丛中的佼佼者。

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