种草莓作文结尾怎么写【一】
语文课上，老师给每个同学发了一包种子，我真幸运，得到了一包草莓种子。
放学后，我对妈妈说：“我们一起种草莓种子吧？”妈妈也非常乐意。
我们先找来一个漂亮的小花盆和一把小铲子，再去一块空地上挖泥土，我把挖出的泥土装进小花盆，然后把花种撒在上面，再盖上一层土，接着，我就去浇水了。
妈妈说：“我们还要给花盆包上保湿薄膜。”我奇怪地问：“为什么呢？”妈妈笑着说：“现在天气太冷了，包上保湿薄膜会让种子在温暖的环境里成长。”我点了点头。
看着自己亲手栽种的草莓种子，心想：种子一定会发芽，长叶，还会结出又大又红的草莓。我盼望着……
种草莓作文结尾怎么写【二】
就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法：
“激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。”
总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象。
种草莓作文结尾怎么写【三】
就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：
“……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。”
篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。
种草莓作文结尾怎么写【四】
昨天晚上，我在乐购超市买了一包草莓种子。今天天气特别好，阳光灿烂，虽然有丝丝寒风，但我想一定不影响草莓的发芽生长。
今天上午，奶奶帮我找了一个大花盆，里面装满了黑土。你们知道种草莓为什么要用大花盆吗？你肯定想不到吧！花盆越大，泥土越多，越肥沃，草莓的营养会吸收得更好，嘻嘻，明年就能吃上又大又甜的好草莓啦！
我把几颗种子轻轻地洒在湿润的泥土上，又在种子上面均匀地撒了一点点细土，你一定以为种草莓已经完工了吧！不，没有。我要抓几条蚯蚓住在花盆里，陪伴小种子快活成长。
我拿了一把小锄头，来到门前的鸭窝旁，开始掘土，可是连蚯蚓的影子也没见着。邻居小友公公对我说：“要在有草的地方挖，那儿土地潮湿，蚯蚓就多。”我把目标转向了菜园，赶紧开工，才锄几下，就发现了一条棕色的圆圆短短的东西，啊，是蚯蚓，这么快就挖到了，我激动得大叫！我真是挖掘天才。可是仔细一看，它却已经奄奄一息了，原来我不小心锄断了它的头部，我的心一下子变得沉沉的，只好拿它喂鸭子了。
回到菜园，我又继续挖掘，这次我比刚才小心多了，轻轻地锄，仔细地锄，哟，我发现了一条长长的肥肥的蚯蚓正准备往掘开的松土下钻，我想它一定是受到了惊吓，想赶紧躲起来，可是它还是被我轻轻地从泥土里拉了出来。我温和地说：“小蚯蚓，别害怕，我不是来伤害你的， 我现在封你为“草莓之家保姆”，去照顾我的草莓种子。”小蚯蚓似乎听懂了我的话，缠住了我的手指，好像在说：“遵命，遵命，我一定好好干活！”
我把小蚯蚓放进了草莓花盆里，请妈妈帮忙把花盆放到了五楼的玻璃房里，那里阳光充足，湿润温暖，很适合草莓发芽。看着花盆，我浮想联翩：
过了几天，草莓种子被蚯蚓保姆叫醒了，它掀开了黑被窝，钻出绿绿的嫩芽，它看到了蓝蓝的天空，白白的云朵，还有高高的我。它不断地长高，长大，展开一片片绿油油的叶子，叶子下挂满了一个个水灵灵的、甜如蜜的草莓……
种草莓作文结尾怎么写【五】
星期天，妈妈叫我一起种草莓。我们种下了种子，浇了一点水，放在阳台，等它发芽。
那天，我和妈妈在家门口，妈妈让我在门口地上铺上好几张报纸。妈妈种上了吊兰，让我来种草莓。我先看了一下说明书，按照说明书里写的去做。先把草莓盒子打开，把盒子里的东西拿出来，把底部出水口的封纸撕开，放进黄豆大小似的陶粒。妈妈说出水口太大，泥会漏出来的，我就拼命把陶粒放在盒子中间，想堵牢出水口，但是陶粒很淘气，象抹了油一样拼命滑到边上。妈妈想出了个办法，让我去拿塑料袋，剪了小方块，把出水口垫牢，再放上陶粒，压住塑料袋，随后放上大半部分营养泥，再把草莓种子四面八方撒向盒子里，最后把小半部分的营养泥盖在上面。我们给泥浇了一点水，发现水流不出来了，我去拿了一根牙签，对准出水口扎了一个小洞，这样水流出来了，泥出来不多。我们再看了一下说明书，说明书上写要把草莓放在阴湿通风的地方，我们选择放在一楼朝北面的阳台。
草莓播种好了，就等待着它长大了，我希望草莓能快点发芽，快点长大，结出又红又大的草莓，肯定会很可口的喔!
种草莓作文结尾怎么写【六】
（2）感叹法。就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。
（3）展望法。就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。
（4）评议法。就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。
（5）号召法。就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的\'一项重大任务。结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。
（6）反问法。就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：我们猜您什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。
（7）比喻法。就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾，就用了这种方法：……它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。结尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寓意，给人以教育和启迪。
（8）描述法。就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。
（9）旁补法。就是文章最后追加补充其不足的写法。《看云识天气》的结尾，就运用了这种写法：……但是，天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定的限度。我们要准确的掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确地、正确地认识客观世界。
种草莓作文结尾怎么写【七】
前几天，爸爸从花圃买了一盆草莓，草莓长着青青的叶子，开着白色的小花，还有叶子上晶莹剔透的露珠，真让人爱不释手。
我非常高兴，就按照爸爸教我的，每天按时给草莓浇水施肥，不几天，叶子上白色的小花结成了一个个淡青色的小草莓，又过了几天，淡青色的草莓长成了一枚枚鲜红剔透的红果子，在微风的吹动下，左右摇曳，就象草原上挂的红灯笼，我沉醉在这美妙的景色中，由衷的为自己的劳动成果而自豪!
种草莓作文结尾怎么写【八】
就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：
“我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。”
结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。
