尘埃里的玫瑰作文【一】
人生就像是一朵朵艳丽的花，这花，可蓝，可黄，可红，可粉。每朵花不一定要一样，但人们都会品味到她的芬芳。
品味人生，人生如花，无论花瓣是什么颜色的，那花儿都有着诱人的'芬芳。美丽的人生，无论你在哪里做着什么，不都如芬芳的花朵吗?
勇敢的人生，正如一朵朵凌寒独自开的梅花，坚韧不拔，傲霜斗雪。美国现代小说家马克.吐温的小说《热爱生命》中的主人公，在奄奄一息的情况下，淘金回家时碰到了与他一样饿的狼。当狼疲惫地走来准备吃他的时候，他用手臂一挡，与狼一起晕了过去。第二天早上狼死了，而他却活了过来。一个美国的船队，在海边沙滩上发现了奄奄一息的他，才把他带回家。故事里，主人公在一息尚存的时候，并没有放弃生的希望，仍然义无反顾地向前爬，在遇到狼的时更是勇敢的殊死拼搏，为的仅是能活下去，而那四十多斤黄金早已经不知去向。这正应了一句俗语“好死不如赖活着”，活着就拥有了希望，只有活着，才能实现自己的价值。而这伟大的生命正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
奉献的人生，正如缤纷的玫瑰，芳香四溢，光彩照人。“汉家秦地月，流影照明妃。一上玉关道，天涯去不归。”古代的四大美女中，王昭君为了平息战乱，远嫁到匈奴。牺牲了自己的幸福，换来了边境人民的安全，免除了战乱。昭君的风险，奉献了自己的一生，奉献了全部。
生命不仅仅是那坚毅不拔的梅花和芳香四溢的玫瑰，更是那茵茵的芳草。
默默无闻的人生，正如那遍及天涯的小草，平凡而不可缺少。道路上的环卫工人，每天早起晚归，维护着路面，清洁着街道。每天早上，月明星稀的时候，他们就拿着工具开始清扫了，晚上，月色朦胧时，他们依然坚守在岗位上。他们不怕他人轻蔑的目光，也不会想得更多，正如一段歌词：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……
人生的美丽，在于坚韧不拔，在于牺牲自己，在于默默无闻。于是，我们的生活中，人生之花芬芳四溢，香满天涯。
尘埃里的玫瑰作文【二】
昨天读完了阿来的《尘埃落定》，之所以会捧读它，是有缘由的。我从《朗读者》过来，阿来作为那期的嘉宾，他说《尘埃落定》一开始他以为会风行天下，洛阳纸贵，但是却遭遇了没有出版社愿意出版的困境，人家给的理由是这本书是高雅的文学，不符合流行的趋势。我一听“高雅的文学”究竟高雅在什么地方，我这种俗人能否读懂。
这本书荒诞与现实相交织，讲的是土司制度逐渐消亡的过程，背景是从军阀混战到解放战争时期，土司制度在“我”——麦其土司的第二个“傻”儿子在世时就已经传承了多年。文章从“我”的视角出发，来看待土司统治下的社会。因为“我”表面上是个人人都认定的傻子，实际上却是个有着超时代预感的聪明人。所以很独特，很奇妙。
这个故事我只是觉得新奇而并没有觉得特别好，也不算喜欢它。我觉得它类似现在的网文小说，主人公“我”扮猪吃老虎，尽量不树敌，降低所有人的警惕心。“傻子”这个身份给“我”带去了很多便捷，比如如果“我”对问题没想出对策或者说错了话，都可以被原谅，而且话中的意思不会被过分解读;当“我”想出主意时又有出奇的效果，很让人惊喜;比如“我”不容易去操心烦恼的事，也不去管那么多为人处世之道，因为“我”不怕做错，所以活得很自在;因为傻，仇家一开始是不打算***“我”的……
主人公“我”好运爆棚，似乎有着强烈的预知能力，“我”做的决定绝大部分都是对的，就算一开始形势对“我”不利，后来也会表明那只是为“我”避祸，最后还是有利于“我”，总之就是人生一路开挂，美人，钱财，美誉，权力等等，慢慢都得到了，一般“我”想要的就会得到，没有理由，老天都在帮忙。所以看得很爽，我才说是类似网文小说。但是明显有格调更高的地方，首先，它有明显的时代背景，能反映当时土司制度下的社会状况，比如有喇嘛诵经，汉人授权等形式，行刑人，奴隶，头人等身份，以及土司间的姻亲关系，逊位制度，长子继承制(虽然已经没有那么严格了等。
其次，作者的文字功底很深厚，它里面很多隐喻，很多金句，比如“画眉是给春雪压下山来的”“门开的那么高，难道我们能从云端里出入吗?那我们不是土司而是神仙了。”还有里面一些神神叨叨的东西，都能起到作用，像施法改变天气，做错事上天会给予惩罚等。不过有些缺陷，我认为作者在写这些隐喻时，有一部分只起了个头，没有写完整，之后又开始了下一个，戛然而止，给我的感觉是故意写这么多，让人去猜测，不写完整显得更加神秘，他自己都接不下去，所以无法续下去。
比如写水泼下楼的声音，让土司太太心里一颤一颤的，但是她又非听不可，感觉有点受虐倾向，最后“我”的妻子塔娜也被水泼下楼的声音搞得惊颤不已。这里我没看懂，可能是我小人之心度君子之腹了，作者想表达的就像他自己说的那样“这部小说，只是写出了我肉体与精神原乡的一个方面，只是写出了它的一种状态，或者说是我对它某一方面的理解。”这样解释得通，但是写一半不写真的让我很难受，给理解文章制造了更大的难度。有一部分我可以理解，比如“醒来时，门巴喇嘛取来一碗净水。关上窗子后，他叫我睁开眼睛看看碗里有什么东西。我看见夜空中星星一样的光芒。……看了一会儿，我感到眼睛清凉多了。”见多了污浊，“我”暂时失明，这里是象征的手法，双关。我觉得指的是血腥使“我”失明，净水是纯净之意，“我”的眼睛象征心灵的窗户，需要洗涤，才能重现光明。
最后，我想说的是它里面写的一些我不能认同的观念也是它成功的一方面，因为我认为那种不同是时代，地域，民族等给予的，所以我觉得了不起。比如里面传递出的女人如衣服，土司一家作为金字塔顶端的人，看上了某个女人，无论她是否已为人妻，都可以抢过来，满足了性欲之后可以随手抛弃。“我”的妻子塔娜可以与“我”的哥哥，与才见过一面的陌生人发生肉体关系，她母亲传递出的理念就是我们母女俩都喜欢男人，如此漂亮的女人绝对不止一个男人，丈夫要管好别人，不然妻子会对别人动心，那都是别人的过错，塔娜换了很多个男人，被他们抛弃了才回到“我”身边，她视美貌如武器。“我”的身份让“我”可以时刻享受到女子，从身边的侍女到外出办事时下人呈上来的女子，并且她们都以服侍“我”为荣，“我”把她们当做泄欲的工具，这一点在文中很多地方都可以体现。
原谅我知识的浅薄，而且很多地方可能理解有误。但我还是觉得需要把自己的感觉写下来，无论正误。这些只是我一点小小的见解。总的来说这本书作为消遣来看的确不错，我不认为读书一定要学到什么才行，所以这点按下不表。这本书按作者的话来评价，他只说是一种激情，一种状态，不是全景式的鸿篇巨制。定位很准确。
我觉得要说它是高雅的文学作品是谈不上的，我所理解的高雅是给人以美的享受，给人以心灵的洗涤，这本书带给我的是感官上的快感，怎么说呢，文辞优美但是境界不高。
尘埃里的玫瑰作文【三】
你们可以渺小，如墙角蔷薇;你们也可以高大，如巍峨昆仑，高到长天。——题记
有一种人，走在校园里，你随处可见他们的影子，翩然回首，总能想起与他们在一起的回忆。也许并不快乐，但却很充实。他们的身影也许很渺小、微不足道，但他们散发着不可忽视的光芒。
老师，在这个社会最普通，也是最不赚钱的职业。但那整洁的仪表和严肃的面孔，让我每每想起数九寒冬也会冷汗直冒。一根粉笔，一把直尺，他们的生活和他们的教具一样单调、忙碌。
记得在初三的时候，因为重新排座位的缘故，我被换到了第一排。在一个寒冷的冬日，寒风凛冽，令人刺骨，而我却清楚的看见老师因劳累，额头上布满了汗，一转身，白色的衬衫也湿了一大片。他为了让我们更加理解，细致的在黑板上写满了板书，那动作娴熟又不失认真。就在他擦黑板写另一题时，在黑板与黑板擦的摩擦下，我分明看见，黑板上落下的粉尘已漫天飞舞，周围的'同学都捂起了鼻子。但他并没有如此，只是默默地忍受了粉尘，提笔写下一题了。窗外和煦的阳光不仅映射着尘埃的飘飞，也在他的身上折射出温暖的光芒。
还记得那是在初三的一天早上，班主任让我去送一份材料，在下楼梯的时候，我一不小心脚没踩稳，失去重心，整个人摔了下去。正好把一位迎面上楼的老师给撞倒了，我摔得很重，膝盖也磨破了，鲜血慢慢的从里面沁出来。但她也摔得不轻。她，顾不上自己的疼痛，站起来看了看我的伤情，便连忙和一位同学将我送到了医务室里。我见她也一瘸一拐的，忍不住开口问她的情况，她，只是勉强的笑了笑说：“没关系。”还叮嘱我要多休息，少走路。才默默的离开了。
当天晚上，我接到班主任的电话，班主任关切地问我好点了吗，我一头雾水，因为这件事我没对老师说过，见我心生疑窦，老师解开了这个谜：是早上那个老师告诉我的。我恍然大悟，心里顿时涌上一股暖流。她，一位与我素不相识的老师，在我和她都受伤的情况下，果断的帮助了我，之后还一直挂念着我。我心里十分的内疚，我竟还没有对她说一声谢谢。她，是一位普通的老师，在万千众生中并不起眼，宛若尘埃。但她的所作所为，所迸发的光芒，足以照亮这个世界。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，你是一粒尘埃，在教育的土地上无私的奉献着，而你又是一缕阳光，足以让温暖整个冬天。
感谢我们身边每一位用心为我们付出的好老师，没有他们，我们就如同在黑暗的世界里行走。无论何时都要记住，尊重每一位老师，因为他们既是尘埃，也是光。
