小作文写给异校好朋友催泪【一】
看了小说《八十一个金币》心里并不轻松，是苦、是酸、是涩?真有些说不清。一个小女孩想妈妈的故事让人抓心挠肝，反映了当下留守儿童的那份守望。堪称人性化的立意。
作者以独特的视觉，用真挚的情感去反映一个小女孩想念在远方打工的妈妈，并由此为主线演绎了一系列跌宕起伏的感人故事。
关注社会底层，关注平民生活，具有较强的思想性。这年头，谁抓住了亲情、友情、爱情三大永恒主题，谁的作品就成功了一半。
文笔娴熟而老道。从整篇作品看，朴实无华，平淡无奇，其实不然。譬如作品开篇就暗藏玄机，布局严谨，步步深入。小女孩在和奶奶赌气，为的是想妈妈;恨爷爷恨奶奶，为的是想妈妈;攒够八十一个金币，也是为了想妈妈……
一个个悬念紧扣主题，作品扯着读者的思绪在故事之间游走，让你感到“我”就是其中的主人公，让你为小女孩担忧，为小女孩着急，为小女孩落泪。而不是让你感到你是在听别人讲故事。这种写法，如果作者的运笔不到炉火纯青的地步是很难做到的。
作品自然朴实，天衣无缝，平中出奇，亮点集中，情感真挚，让你无形中感到心灵震撼。
高明的意料之外。从标题到结尾，每个情节的发展都让人无法意料。主题深藏不露发展到跌宕起伏。
小女孩为捡矿泉水空瓶子，从超市――工地――大雨走失，情节一浪高过一浪。
结尾小女孩见到妈妈的情节也让人无法意料，是懂事、是新奇、是(对妈妈陌生?反正给人们留下了无限遐想的空间。难得的过目不忘。
一般作品，人们看完之后很难记住故事情节，而好的作品能让人记住每一个细节，有画面冲击力。读者在闭上眼睛时，故事的情节像过电影一样接踵而来。是揪心、是感动、是人性的美。
作品首先要感动自己，然后才能感动别人，这一点作者做到了。
看完这篇作品，让读者觉得细腻而有质感，像块打磨精致的羊脂玉一样润泽。还有 一种说法也许可以诠释《八十一个金币》艺术性。作品是雾不是水，虽然它可以还原于水，但它有雾的朦胧，露的晶莹。准确的说，《八十一枚金币》还属于一种散文化的小说，叙述很多，对话很少;故事很多，描写很少。
但这并不影响作品的`艺术价值。我对作者非常熟悉，他是写散文出身，难免在小说中带有散文痕迹。
小作文写给异校好朋友催泪【二】
自从经过那件事情以后，林圆圆一直忐忑不安。一天，林圆圆找李丽谈话。林圆圆：“上次那件事，我．．．．．．”李丽：“那件事你不用向我道歉。”林圆圆：“不，一定要的。”李丽：“人世间的风风雨雨，好事要牢牢记在心里，而坏事则要抛在脑后，忘记它，彻底地忘记它。”林圆圆：“你这样说的话，我就放心了。我们还是好朋友吗？”李丽：“当然！我们是天生一对好朋友。”
小作文写给异校好朋友催泪【三】
我和一位女同学是对形影不离的好朋友，有人还说我是她的跟屁虫。
她的眉毛乌黑而又浓密，像男孩的眉毛，眼睛又圆又大，而且炯炯有神，黑溜溜的眼珠，真像两颗黑葡萄。她的樱桃小嘴，像玫瑰一样红艳艳。脸庞圆溜溜的，胖嘟嘟的。一头乌黑发亮的短发。个子在班里算高了。
她是个说话温柔的女孩，对谁说话从不大喊大叫，总是不慌不忙，心平气和的。她文质彬彬，而且踏实厚道，举止文雅，喜欢帮助别人，也非常有主见。遇事十分冷静，从不一惊一乍。
跳舞、打羽毛球、写毛笔字是她的兴趣爱好，虽然不多，但她总能坚持下去，并且都作出了成绩，这一点值得我去学习。她特别爱写毛笔字。每当我到她家时，她都在书房里，一笔一画地写着毛笔字，她的字体总是那么端正，使我赞叹不已。在她的书房里，每时每刻都是墨香四溢。
这就是我的朋友，你们猜猜看她是谁。
小作文写给异校好朋友催泪【四】
我有一个好朋友，叫何陆烨欣。她可厉害了，会弹钢琴、画画、跳舞、唱歌、主持节目……，简直十项全能。我上一年级时，她是我们的班长，上二年级还是班长。
记得有一次，我们俩被老师选中，参加相声《大拇指与食指》的表演，说是要下乡演出。经过紧张的排练，我们终于要上台表演了，我心里可紧张了，手握着麦克风直发抖，都可以听到自己“砰砰砰”的心跳声。何陆烨欣看到了，知道我很紧张，就偷偷对我说：“别紧张，把观众当成一幅画。”我听了，心里慢慢平静下来。我模仿她的样子，脸带笑容，从容地走上舞台，开始了我们的相声表演。我扮演乙，何陆烨欣扮演甲，我们配合默契，终于，完美地结束了表演，收到了观众热烈的掌声。从此以后，我不再怕上台表演了。这得感谢何陆烨欣，是她给了我勇气。
何陆烨欣是一个乐于助人的人。在班上，谁有困难她都帮助，她还是老师的小助手，把班级管理得井井有条。大家都喜欢她。
这就是我的好朋友，多才多艺又乐于助人的何陆烨欣。
