热心肠的人的作文结尾【一】
1、（闪光的老师）赞美你啊！王老师，您辛勤耕耘27个春秋，您为祖国呕心沥血，为党培育人才，为我们奉献自己。敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。我的老师，平凡的老师，闪光的老师！
2、（老师的眼睛）老师，您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。
热心肠的人的作文结尾【二】
这个事情是发生在前两天的一个早上妈妈把我送到学校，然后又去送我的弟弟去上学，每天早上妈妈送我上学之后就会带着弟弟在我学校的红绿灯路口那里玩一会才去上学，因为我弟弟上的是幼儿园，他们有时间规定是7：50才能进校，妈妈带着弟弟玩的时候碰到一个小朋友背着重重的书包边跑边哭嘴里喊着妈妈妈妈。
然后妈妈就上前拦住了这个小朋友询问过后才知道这个小朋友忘带校徽了，妈妈问他知不知道他妈妈或者是爸爸的电话，他边哭边说不知道，然后我的妈妈就说别哭了孩子，阿姨带你去买一个，就这样妈妈带着这个小朋友买了校徽送他去上学了，妈妈就好像雷锋一样，妈妈是我的骄傲，妈妈的这个‘热心肠’真的值得我们每个人去学习不是吗！
热心肠的人的作文结尾【三】
在这个多姿多彩的大千世界里，有许多值得我敬佩的人，如果你问我最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地说：是我的班主任马老师。
马老师已整整教了我们三年，让我影响最深刻的还是她那双炯炯有神得眼睛，响亮的声音，苗条的身姿。
马老师上课很活跃，每节课都讲得绘声绘色、形象生动，她把我们的视线紧紧吸引，让人无法分心，课堂不时传出开心的笑声。好像在参加一个互动的娱乐节目。
马老师非常重视我们的课堂朗读。刚开始朗读课文时，同学们读得声如蚊蝇、慢如蜗牛、声音平淡如水，没有感情。马老师为了解决这个问题，一次次示范朗读，纠正发音，讲解语速重音和感情处理。渐渐地，同学们读书声大了，并且节奏语调也恰到好处了。也倾注自己的情感，读出了自己的理解。
我坚信，在马老师的教导下，我这棵幼苗，会茁壮成长。此时此刻我该用多少话来表达我对马老师的爱戴之情呢？千言万语我只能说一声：“老师您辛苦了。我会好好学习，来感谢您的教育之恩。”马老师永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。
热心肠的人的作文结尾【四】
我们班有一位同学特别热心，别人需要帮助的时候，他总是第一个出现。
有一次下课的时候，同学们玩的正开心，只听见啊的一声，一位同学的书撒了一地，眼看就要上课了，他急得像热锅上的蚂蚁，这时，热心肠快速走过来，帮他捡了起来，还安慰他说：下一次你一定要小心点！
还有一次上课的时候，一位同学的鼻子突然流血不止，周围的同学都被吓住了，热心肠赶紧送他去医务室，在他的帮助下，这位同学的鼻血很快就止住了，这位同学感激地说：真是太谢谢你了！老师也夸他是个乐于助人的好孩子。
赠人玫瑰，手有余香。他的热心肠值得我们学习。
热心肠的人的作文结尾【五】
我最敬佩的人是我的奶奶。她非常勤劳，整天为全家人操心。
听奶奶说我刚出生时，是奶奶天天给我唱儿歌，哄我睡觉，我也天天离不奶奶。就算是现在，我和奶奶相处的时间也比我和妈妈相处的时间多。每天早上，都是奶奶叫我起床，叫我起来后要上厕所，叫我喝水，叫我动作快一点……我有时候真有点烦，但想一想，奶奶这也是为我好。
奶奶早上五、六点起床为全家人做早饭，十年如一日，从未埋怨过什么。吃完饭也都是奶奶自己一个人收拾，衣服也都是奶奶一个洗。我的奶奶是多么勤劳呀！
就这样，爷爷有时候还会吵她。我有时就会跟奶奶抱怨：“奶奶，你多好呀！爷爷还吵你，你跟他离婚算了！”“如果我和他离婚了，我这两个儿子、两个孙女怎么办？为了你们，我也得忍着。”奶奶平静地说。奶奶虽然没有什么学问，但是竟说这样一番话，真让我惊讶。奶奶自我牺牲、为了大家幸福的精神，真是让我佩服呀！
我的奶奶虽然有些啰嗦，但我依然很佩服她！
热心肠的人的作文结尾【六】
1、（我的老师）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
2、（我的老师）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（2）班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。
