奥运会体操作文怎么写【一】
今天是我们奎文艺术节的学校体操比赛，从上午第四节课老师就带我们出去训练，只见操场上人山人海，一支支长长的队伍都在加紧备战，比赛场地更是“兵家必争之地”，一个班只能练几次，很快就会被别的班级给“赶”下来。真是临阵磨枪，不快也亮啊!
下午的第二节课在眨眼之间溜走了，虽然初冬的天气不是很冷，可全体同学站在操场上久了脸依然被冻得通红，可是我们的心是热的!我们的血是沸腾的!我们立志要拿冠军!
该我们班上场了。同学们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号“激情 文雅 灵慧 健美，一!二!三!四!一二三四!”等到班长喊“立定!”时，我们已经走到了主席台前，准备接受审阅。我的眼睛不时地瞥一眼老爸，看到老爸正在对我笑呢!不能再看老爸了，我要静下心来，认真比赛!开始做操了，同学们都认认真真的在做。不料，一直令我担心的事情还是发生了--我在做第三小节第四拍的时候做反了!好在我能及时亡羊补牢，可心情还是好久不能平静!
终于，六年级组的体操比赛结束了，我也可以回去歇着啦。下面是五--一年级组的啦，不过，没什么好看的了。看到了同学们都拿着书在看，我也就憋不住了，编了个理由回去拿书看。
等一年级组比完了，评委们也打出来了六到三年级组比赛的结果。我们得到了96.1分，二班也是96.1分，三班是93.6分。我们班和二班并列第一，不过，日常大队委检查我们班95，他们都是90，我们还有一次是98呢!因而这次我们班略胜一筹。
比赛结束了，可比赛留给我的却深深地印在脑海里--“台上一分钟，台下十年功”。
奥运会体操作文怎么写【二】
5年级时，我们学校举行了一场体操比赛，每节体育课，甘老师和曾老师就教我们第三套广播体操。
比赛当天，我们用抽签来决定先后顺序，我们是第3个上场的`。1班上场时有一两个没做好，但还是不错。6班做的天一无缝。
主持人说３号班级上场，我们上场了，我很紧张，怕我每有做错的地方，我们退场了，在退场的时候，我们一团糟，乱成了一片，因为甘老师没有想到退场的时候也要算上分，这次比赛我们虽然只得了第3名，但还是很快乐，因为这是我们努力的成果。
奥运会体操作文怎么写【三】
人生的旅行游历中，总会有一次又一次的挑战，成功与否决定着你的社会人生，精彩的赛事会让你倍感欣慰，成功的比赛证明着你今后的人生之路。
“叮叮叮”集合铃响了，使我们心中的每个同学都非常激动和“超越平凡”的心理，体育赛事开演了，题目是：通海口一中“大家唱，大家跳艺术展览会”，所取题目标新立异，给人以美的享受。
混合着铃声，同学们陆续着走向目的地，穿着整齐的校服，以最饱满的精神来迎接这场比赛，操场上，台上的领导正在忙碌地准备后绪，台下的同学们人声鼎沸，热闹非凡，一段时间后，伴随着礼炮的响起，同学们都肃目站直，热情洋溢的国歌声在空中久久得绕旋，如同余音绕梁，三日不绝。此后，比赛开始了，一排排整齐的队伍如同战士的脚步声迎面踏来，比赛正式开始，随着“教练”的一声立下及其口令的喊叫，同学们立刻秩序井然地走到属于自己的位置，来开始“武术操”和“集体舞”的比赛。
同学们在美妙的音乐声中出色地完成了自己的表演，此后便是评委们的亮分，简直不可思议五个评委都给9.8分以上高分，在我们祝贺的同时也为我们班的分率情况捏了一把汗，大约持续了一个半小时，终于轮到我们上场了，顿时我的心底非常激动又非常害怕，说白了就是怕我们取得不了高分，怕挨老师批评，在比赛途中，我的心都是七上八下的，生握我不能为我们的班级争光，为老师争光。
10分钟过去了，表演完的我立刻“如释重负”，心里非常高兴，终于把这个“使命”完成了，赶忙回到自个座位上，心想：不取得好成绩才怪了。
比赛结束了，到了宣布结果的时候了，出乎我的意料，我们班的成绩并不理想。
我没有灰心，比赛虽然失败了，但这次经历给我们人生的机会上了很好的一课，在这次比赛中，充分显示了我们学生活动的朝气，这次比赛虽然没有成功，但是一场别开生面的视觉盛宴，是一场惊心动魄的帷幕表演，这次比赛将永远留在我们心中!
奥运会体操作文怎么写【四】
今天回家我就让妈妈在网上找到小学生希望风帆广播体操的视频。我觉得非常有意思。因为每一节的动作都不一样，有些像舞蹈动作，有些是跳跃动作。我们现在刚开始学，但我想自己在家多练练，今天妈妈也加入进来和我一起做操，妈妈说现在的动作和她小时候学得不一样，现在的动作很好看。
我想对妈妈说的.是，你应该每天和我一起做操，这样你就可以减减你身上的胖肥肉了。
奥运会体操作文怎么写【五】
今天上午，我们学校举行一个广播体操验收活动，是有区里的领导来观看我们做操的，我们刚上二年级，我们就学会做雏鹰起飞的操。为了今天上午，我们已经苦练了快两个星期了，可不知为何？我心里还是挺紧张的，很快就到10点钟了，我们在老师的带领下顺利到了操场。广播开始播放音乐了，我就想我一定要做好，把手一定要举的直直的，先做雏鹰起飞。可不知为何？老师又说再做初升的太阳。一听我就怕了，我有很多都不会啊！特别是后面的我们都不会做，幸好我站在后面，我们只能跟着领操员做了。做完了操有很多同学在说话了，老师就过来叫我们闭上嘴巴，我们回到教室，我们都不敢说话了。我们想听听老师会说些什么，老师走进教室问我们说：你们觉得今天的操做的怎样？我们都说：不好。老师又说：那你们还想得到奖品吗？我们也只好说：不要了。我们知道老师原来准备一箱饼干奖励大家的，我们却让老师失望了，后来老师还是给我们每人发了一颗糖，老师还说那是鼓励我们的糖。
今天我们没有做好操，我们大家心里都很不高兴。今后我们一定要努力做好的。
奥运会体操作文怎么写【六】
第二节课的时光在眨眼之间溜走，岁月不等人啊！
初冬，天气是很冷的，我们全体同学站在操场上，脸冻得通红，可是我们的心是热的！我们的血是沸腾的！我们立志要拿二连冠！
该我们班上场了，同学们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，“一！二！三！四！一二三四！”声音震耳欲聋，我瞥见了校长的`微笑，看到了我们成功的希望。我们在评委席前面摆好“阵型”，熟悉的音乐响起，我不敢大意，开始认真地做着那一系列的、滚瓜烂熟的体操，我的心放松了好一大半，但是意外发生了，在第三节时，有两个小细节出了“差错”，我的心像皮筋一样“嘣！”就嘣了回来，弹得我的心直发痛，坏了！我想到了老师那严厉的目光，同学的鄙夷的目光，时间仿佛停止了，空气凝固了。我定了定神为了一会儿不再出小差错迅速把心收了回来，还好到最后一节没有再错。我们又喊着响亮的口号，“一二三四！”迈着整齐的步伐“撤离现场”。下课后，我在同学们的议论中发现很多同学也出错了，真是“人无完人，金无足赤”啊！
比赛结束了，通过这次比赛我深深地到了“台下十年功，台上一分钟”。虽然比赛名次还没有出，但是我切记老师说的：“名次不重要，重在参与，只要有集体荣誉感，一起努力，一定会获得优异的成绩！"
