我本是无忧无虑的,在我的成长道路中。虽偶尔也遇到了一些不成我心之事,但我却笑迎生对,所以在我的印记当中,不从在烦恼。
面对令人欢喜兴奋之事,我将他看得很淡。因此在我的回忆中也没有什么喜庆之事。
日子一天天的度过,我升入了中学,这几乎是陌生人的烦恼进入了我的生活。
人人都说一个人应该与众不同,应该学会创新,像胡适的白话文,现在适用大众之间,谁又想到当时他受到了多少流言蜚语的攻击;冰心掀起小诗浪潮,又有多少人议论梁实秋对她的断然否定;武则天改变了一时冲男轻女的陋习,但现在的人对她的评价又有多高;我在学校创造出属于自己的新词,又有谁想过,也许若干年后人们纷纷仿效的一时呢?我在《随想而飞》中勾勒出自己一笔似诗非诗,似美言有 非其意的话语。只有我才看出了它的美。
我渴望创新,然而许多人给予我断然否定,我不想走像莫泊桑一样坎坷的走出成功之路;也不想像贝多芬一样含泪谱出自己的乐章;更不想像巴尔扎克一样痛苦的观看人间喜剧。我是我,我不需要烦恼,同时我渴望被理解,我需要有人能够听出我的心声。属于我的路无论如何都是精彩的,都是激动我心的\'。
成长中应该令人烦恼的事也因该不丛在,而我却生出了这种烦恼,为此我感到苦恼。
成长本是不存在烦恼的,因为烦恼的根源便是缺少理解。
我便如此。
成长,是一件漫长的事情。长大,是一个久远的过程。也许在成长路上我会摔跤跌倒,但我会爬起来,一步一步慢慢向前走去。于是我就这样慢慢长大。
记得那是初二年级的时候,我参加了一年一度的英语演讲大赛。当时的我热衷于名利,特别希望能够得奖,让自己受到更多人的关注。帮我辅导的妈妈每天都能从我的嘴里听到“得奖”之类的词语。他不止一次告诫过我,重要的是过程,而不是最后的接过,你这样是不会成功的!当时的我什么也听不进去,早已被即将到来的“胜利”冲昏了头脑。
果然,我没有得到任何的名次,妈妈的话应验了。我哭了,哭得那么伤心,因为我终究没有实现自己的愿望。一连三四天,我都闷闷不乐。终于在我有一次甩了房门进了房间后,妈妈跟了进来。我本以为她会勃然大怒,但是他没有,只是心平气和的`坐下来和我谈了一番话。
面对我的委屈,妈妈笑了:“经历过了,你就会成长一些。凡是做事,注重的一定要是过程,而不是最终的结果。”我抬起了头,不明白妈妈为什么这么说。“你得奖了吗?你在参与的过程中有乐趣吗?你收获了什么?”无疑,所有答案一定都是否定的。一连串的反问,让我不禁开始反思自己:是啊,一切的目的都是为了得奖,写和背稿子的时候更是死记硬背。老实说,我当时演讲的题目现在都忘的一干二净。难道真如妈妈所说的那样?正想问问妈妈,却发现妈妈已经不知道何时离开了我的房间。
我坐回书桌前,拿出了自己的又读了一遍。我读着读着,竟然不自觉地笑出了声。原来文章中还有这么多有趣的谚语,我竟一直都没有发现。从那时起,我改变了一直以来的心态。比赛也好,练习也好,注重的是平日的努力与辛勤,而不是结果。纵然结果再糟糕,只要你是尽心尽力去做的,那你就胜利了!
又一年演讲比赛,我依旧参与其中。不求结果,只求尽力就好。意料之外的是,我取得了第二名的好成绩,妈妈直夸我长大了。是啊,人都是这样慢慢长大。
成长路上纵然有酸甜苦辣,但我们是在成长啊!珍惜一切来之不易的和教训,让我们就这样慢慢长大吧!
小时候的记忆像饱满的珍珠,一颗、两颗,从我的脑海里跳出来,落下来。
我有许多烦恼,说也说不清,今天我先说烦不胜烦的兴趣班吧!
周六早上,正当我做着美梦,丁零零的闹钟声响起,只见眼前一片蒙眬。我下了床,吃好早饭,就要上阅读班了,我只好背着书包去上学。上好了阅读班,我已经头昏脑涨了。可是还没等我清醒过来,奥数班就来迎接我了。没办法,只能在课上撑着。丁零零,下课了,迎面吹来一阵清风,使人神清气爽。
下午,还没有休息一会儿,素描班来了。我走进素描班,强打起精神。好不容易挨到了下课,我终于自由了。
妈妈说,在人生的旅途中,“烦恼”时常伴随着你,不过走远之后,你再回头看看,这些“烦恼”成为人生路上的一道美丽风景。
我认为成长是烦恼的,所以我并不想长大。想一直生活在父母的宠溺中,生活在师长的疼爱里。可这终究由不得你,从天真到懂事,从嗷嗷待哺的小丫头,到背着书包上学去的小学生,来吧,让我们一起成长吧!
成长,或许是充满关爱的吧!小时侯,正在走路时,摔倒了,妈妈就马上跑过来扶起我,帮我拍拍身上的土,问东问西。长大了,看到家长忙的满头大汗时,便会主动走过去,拿块毛巾,帮爸爸妈妈擦擦头上的汗。还会帮着他们一起干一些力所能及的活儿,跟他们一起分担家务。有时还会扶着老人过马路。——哦,成长,教会了我们如何关爱他人。
成长,或许是充满宽容的吧!小时侯,有人不小心弄疼了自己,或是把自己撞了,总会一颠一颠地走过去,想再打别人一下,到最后总是会以大人把两人分开做结局。可到了现在,假如他人把自己的东西弄坏了或是弄丢了,满怀谦意地说一声:“对不起。”我也会不由自主地,笑着回他一句:“没关系!”两人便会不知不觉的成了一对好朋友,每每放学时,总会说一声“拜拜”或是“再见”,这一天总会过的很快乐。这可能是宽容得力量吧!——哦,成长教会了我如何宽容。
成长,或许是充满信任的吧!以前,自己有了好玩的玩具,就会在朋友面前炫耀,他门看见了,便会来借着玩,可我生怕他们借走了就不还了。到了现在,有人问我借东西,虽然会先犹豫一下,但最终还是会借给他们,因为我相信他们会还,就算是最好的东西,也是这样。这可能就是相信他人的缘故吧!——哦,成长,教会我该如何信任别人。
走路会有脚印,在人生的道路上也会有脚印,一串一串的,数也数不清。这些脚印,有深有浅,有横有竖,有正也有斜……它们都记载着我们从幼时到现在的件件往事,而且会一直记下去,一直……
从小我就是个内向的孩子,很怕和别人说话,对此,家人不知道说过我多少次,但我依旧不爱说话。但读书这件事是我的好习惯,家人也都在夸我,只是有时候会说,要是读书可以变成说话就好了。
记得自己读的第一本书是《神童诗》。小时候,我常年住在外婆家,外公有很多书。我还不怎么认字时,外婆就拿着这本书来教我读的,什么“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高。”什么“久旱逢甘雨,他乡遇故知……”等等。虽然不明白什么意思,但回到家后,给妈妈背出来,妈妈高兴了好一阵子。
当我上小学后,认识的字越来越多,读的书也多了起来。《唐诗三百首》《千字文》之类的成为我必读书目,但由于已经长大,所以不在如小时候听话,背下来的东西反而少了。再大一些,开始读名著和人物传记,会记住书中有趣的段落和故事,用于谈资和写作时的资料。
在阅读中我慢慢长大,读书已成为我生活中必不可少的功课,我要与书结伴,走在成长的道路上。
小时侯,不知道什么是烦恼,似乎也就没有烦恼;风平浪静,有为父母我撑“伞”,老师为我挡“风”,我这棵幼苗在全方位的呵护下,丝毫没有受损;也许是父母、老师把一切都承担了吧!
直到有一天,老师教会了我“烦恼”一词,我才发现,其实我并非没有烦恼。我拘谨,说话不敢大声,我考试成绩没考好,我苦心经营的班级活动没能收到预期的效果。然而我真正感到烦恼的是以后的.高考。尽管父母目前还没有跟我提出要求,同学们对我也充满信心。可是每当考试失利,我沮丧,我自责,我的心在淌血,我开始感到:我以后要是考不上大学,我会辜负了多少人啦。我向父母哭泣,我向老师道歉,可他们却都默默无语。我开始明白,我欠下的那么多的“债务”是要偿还的,否则,我将独自承担着与日惧增的烦恼。现在我已经读初二了,压力一天天增大。
面对着那不如意的分数,我真是烦恼。为何一定要跌跌撞撞才能长大?或许,成长的烦恼就如天际的星斗一样数不完。孟子说,生于忧患,死于安乐,大概人生就是注定要在烦恼中前进吧!
成长——烦恼并快乐着,而的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀……
每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了,我长大了。以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂。这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼。
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