对象在吵架的时候写的小作文【一】
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
对象在吵架的时候写的小作文【二】
抓住事物（即说明对象）的特征是说明文写作的首要注意事项。阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征。事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文对事物特征的概括有几种情况：一是说明单个事物的特征，二是综合说明一类事物的共同特征，三是抽象出事物的本质特征。
那么在阅读说明文时怎样找出事物的特征呢？
（1）从文中的语句中找出文章的说明要点，而这个要点往往就是该文说明对象的特征。比如《苏州园林》，文中说：“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画。”这一句正是的核心。它就是苏州园林的总特征。为了准确地说明事物，有的文章还常常用下定义的方法来揭示事物的基本特征。这个定义就是事物的特征。如《奇妙的克隆》一文，作者以简洁准确、概括性极强的语言，给“克隆”下了一个定义，揭示出克隆这一事物有别于有性繁殖的本质属性，使“克隆”的基本特征明晰地展现了出来：“来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体。”
（2）从文中概括、提炼出事物的基本物征。文中如果没有明显交待事物的特征，这就需要我们用自己的话来概括或提炼。为了弄清作者说明的事物具有哪些方面的特征，又是从哪些角度进行介绍的，这就要求读者自己采取逐层逐段地加以归纳概括的方法。
对象在吵架的时候写的小作文【三】
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
对象在吵架的时候写的小作文【四】
我爸妈和我在家的`时候，气氛总是轻松不了，他们会带着我学习，领着我做题，总是以为我自己不会复习。也正是因为这个缘故，周末大人们去上班时，是我觉得最快活的时刻。可这种时刻毕竟不多，更多时候我在幻想，假如生活中有这样一个小镜头------
明天大人们都不在，我一觉睡到了自然醒，这感觉真是太好了，因为平时我根本没有一天可以睡懒觉，不是学校的课就是课外班，所以今天真是一个快乐的开始。呀，都九点多了，准备做早餐！我给自己简单的准备了一些牛奶面包，但是就算是这些再简单不过的东西，我也需要弄半天，这足以说明我毕竟干得少，不够。糊里糊涂勉强把一切都弄好之后，已经十点半了，现在我终于明白为什么以前爸爸总爱说我浪费时间了。
哈哈，好不容易大人都不在家，我趁这个机会干些什么好呢？想着想着，我不自觉的打开了电脑，玩起了英雄联盟，可是我完全沉迷在游戏里了，浑然不觉已经到了中午，喔，我的时间就是这样浪费掉的。看来以后就算大人不在我也要珍惜时间。
如果明天大人不在，那么我的生活在没有大人的世界时又会出现这样一个小镜头------ 我会把我的朋友全部邀请到家里玩。我会和他们一起做饭，一起玩桌游，一起看电影，一起画画，弹琴，唱歌......哈哈，如果按这样来假设的话，我们真是玩疯了。其实我觉得最开心的事情无非就是和朋友呆在一起，可惜很多时候我们总是没有这个机会。
假设在没有大人的世界时会出现这样一个小镜头------- 我会把家里整的一团乱，然后就尽情的疯玩，玩累了也从来不会收拾。用我爸妈的话来说，那就是我只会破坏而不会整理。
呵呵，没有大人的世界还真是美好，但如果一个人呆久了，还是会不由自主的想起自己的爸爸妈妈，毕竟他们才是这个世界上最亲我们的人。当然，如果可能的话，我还是想大部分时间都是我一个人在呢。
