关于动物歇后语的想象作文（写歇后语的想象作文500字） - 学习作文网

关于动物歇后语的想象作文【一】

一个风和日丽的上午，大象村长宣布了一项重要的讯息，那就是--一年一度的“动物闯关大赛”报名开始了！这使得原本宁静的村庄沸腾了起来，所有的动物都在讨论关于比赛的事情，真是热闹极了！

一眨眼，为期一周的报名时间截止了。这次参赛的动物有六位，分别是威风凛凛的狮子、自信满满的黑熊、精神抖擞的猎豹、神采奕奕的公鸡、灵巧可爱的松鼠以及乐于助人的啄木鸟。每位选手都迫不及待的想和对手一较高下，得到最后的胜利。

比赛的日子终于到了，每位参赛者个个都摩拳擦掌，心中既兴奋又紧张。第一关是“耐力大测验”，每位选手要忍受大家搔痒一分钟，并且不能发出声音。这真是太困难了！猎豹、公鸡和松鼠忍不住笑了出来，惨遭淘汰。第二关是“肚量大挑战”，选手要接受动物们的冷嘲热讽十分钟，而且不能生气。结果黑熊沉不住气、破口大骂，也失败了。最后一关是“勇气大考验”，选手们只剩下万兽之王—狮子，和树木医生—啄木鸟的对决。规则是要它们各自在深山里的大山洞生活，忍耐黑暗、饥饿和害怕，三天三夜都不能出洞。这场最后的比赛开始了，两位选手都进入山洞接受考验。狮子在山洞里幻想着胜利的滋味，“冠军的奖品是什么？”狮子想着，“是一篮美味的肉吗？还是一顶镶满宝石的皇冠呢？”狮子愈想肚子愈饿，忍不住口水直流、头昏眼花，结果只撑了一天就跑出来大喊投降！而啄木鸟则是安安稳稳的度过三天三夜，顺利过关，得到这场比赛的冠军。于是，大象村长宣布啄木鸟赢得胜利，真是了不起！冠军得奖品是一颗超级大西瓜，啄木鸟并不因为胜利而骄傲，而是谦虚的感谢大家支持和鼓励，还把西瓜切成很多份，将胜利的喜悦和所有的动物一起分享。

大家都很敬佩啄木鸟，它不但赢得冠军，也赢得所有动物的赞美，成为大家的榜样。从此以后，动物们开始学习互相帮助、互相尊重的道理，使得村子里变得更祥和、更快乐了。

关于动物歇后语的想象作文【二】

在那绿葱葱的大森林里住着一群可爱的小动物，有机敏漂亮的小松鼠、活泼可爱的小兔子……

瞧！小松鼠又一次展示自己又大又漂亮的尾巴了！那尾巴上的毛油光发亮，小松鼠把尾巴一卷，那些毛发均匀地散开成一个大绒球，引来许多小动物观赏，赞不绝口。小兔子十分羡慕小松鼠，她看了看自己又短又难看的尾巴心想：“我要是有那么漂亮的尾巴该多好啊。可是……小动物们都走光了，小兔子还在想这件事。

这时候，一个精灵刚好路过，她听见了小兔子的愿望，便对小兔子说：”你想清楚，真的想要那样的大尾巴吗？“小兔子飞快地点了点头。精灵就把魔法棒指向小兔的尾巴，念了几句咒语。一瞬间，小兔子的尾巴变得又大又漂亮！小兔子又惊又喜，正想感谢精灵，精灵却不知什么时候已经消失了。

小兔子又美美地欣赏了一下自己的新尾巴，马上跑到小动物多的地方，想炫耀一下，没想到动物们见到她都吓得四处逃窜，以为遇到怪物！小兔子气呼呼地说：”真不懂得欣赏！“只好没精打采地往家走。几天没吃东西的老狼经过，看见这只兔子十分怪异，本想走开，可肚子却”咕咕“地叫开了，他忍不住饥饿，扑向小兔子！小兔子吓傻了，赶快逃命！饿狼猛地跳过去，小兔子还没明白是怎么回事，就已经被老狼按住了大尾巴！她这才明白自己以前的短尾巴其实可以在遇到这种危险时更方便逃命！唉！晚了，她后悔莫及。忽然，奇迹发生了！老狼不知去向，精灵出现在面前！原来是精灵给兔子明白道理的考验啊！兔子十分惭愧地请求精灵：”精灵姐姐，我不要大尾巴了，求你帮我变回原来的样子吧！“精灵用魔法棒变回了兔子的尾巴，温柔地对兔子说：”动物们的外形都有自己的优点和缺点，没有十全十美的，但缺点有时候也不一定是坏事，还是顺其自然的好。其实外形不重要，重要的是要有好的品德，才能真正得到朋友们的尊重。“说完，精灵就消失了。

关于动物歇后语的想象作文【三】

于老师的课是充满人文关怀的课。记得苏霍姆林斯基曾经说过：“教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”教与学关系的本质是人与人之间的关系，而一位优秀教师的第一要素就是他对教育对象的爱心，他的民主思想和人文情怀。在《用歇后语编故事》的'教学中，处处体现了他对学生的尊重、赏识、期待、激励。你看，课前几分钟，于老师和气地与学生聊了起来，在不知不觉中，他与学生之间的隔阂消除了，学生的言谈由羞涩、拘谨变得活泼、大方，从而进入了学习必不可少的心理准备。于老师平易近人、对学生热情真诚，具有一定的亲和力。在整堂课中，盛老师始终带着自然而自信的微笑，和学生平等地交流，创设了一种民主和谐的教学氛围。尤其可贵的是，于老师能放下特级教师的架子，在课堂上系上围裙，戴上头巾扮起了“老母鸡”，与学生绘声绘色地演起“老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”的故事，这样以“童心”换“童心”，与学生达到情感上的沟通，心理上的认同。在与学生的交流中，他始终带着期待的眼神，鼓励学生发表自己的见解。而他对学生习作的评价方法，更值得我们学习。“好，你的文章该打100分。”，“就凭你这个好词，加20分。”，“就凭你这个大喷嚏，加50分！”课堂上，于老师给了学生高度的评价，他的每一句语言，都充满了对学生的鼓励、赏识，如春风拂面，使人愉悦，使人舒畅，激发潜能，开启心智。在于老师的课中，真正体现了学生是学习的主人的观念。一堂课下来，于老师已成了学生的知心朋友。浓浓的信赖、依恋之情，连听课的老师都感到亲切、温馨，更何况学生呢？

关于动物歇后语的想象作文【四】

在一片古老的森林，生活着许多小动物，这里山清水秀，天蓝地绿，花儿在这里微笑，动物们在这里嬉戏，他们想生活在天堂一样。

森林中央有一颗百岁的大榕树，树干粗壮，树叶茂密，每天都会有无数鸟儿在这里落脚，唱着婉转的曲子。清澈明亮的小溪妹妹还不是跟着蝴蝶翩翩起舞，树下铺垫这一层绿油油的地毯，上面还点缀着多多五颜六色的小花。因为在这里即将举办一场动物选美赛。

许多动物听说之后，都非常开心，纷纷报名，把榕树爷爷忙得不亦乐乎。就连山那边的喜鹊都不远百里来报名。这是一只骄傲的`喜鹊，它自大的说：“凭我的身材，我的毛色，我的歌喉，以及我的感染力，谁还能比得过我？”小溪妹妹一听“嘻”的笑了。在一旁的兔子也要参加，而它却默默地坐着。看！他一身雪白的绒毛，脸上还镶嵌着两颗红宝石，那短小的尾巴，真是让人的心顿时纯洁。

在这期间，喜鹊认为自己足够完美，每天在家里休息，不是躺在床上，就是呼呼大睡。而兔子却十分勤奋，他每天勤奋练习，并且常常听到他那犹如天籁般的歌声。

功夫不负有心人。选美比赛那天，榕树爷爷下面人山人海。小溪妹妹上的木桥就是比赛场地。开始了，第一个上场的是小鹿姐姐，你看，他是多么高贵，多么美丽，台下不断为他鼓掌。主持人小羊说：“接下来，让我们请出二号选手，兔子小姐。”只见这位“白雪公主”蹦蹦跳跳的过来了，全场动物都热烈欢呼。“下面，我为大家带来一段舞蹈。”兔子小姐含蓄地说。然后他便欢快的跳起来，多么活泼，多么可爱啊！每个动物都被兔子带入一给换了的境界。最后出场的是……喜鹊，只见远处飞来一只有黑又胖的大鸟，动物们都怕坏了，它落在比赛场的，沙哑的声音不断的从嘴里发出来，像一个卡主的放声机。动物们都不约而同的捂住耳朵，这是一只小猪大喊：“你是谁呀？”喜鹊扯着脖子说：“我就是那只高贵的喜鹊。”所有的观众都赶他下去，喜鹊飞走了。只听“咚”的一声，喜鹊撞在树上，掉进了泥潭。

最终，兔子获得了冠军，而那只肥喜鹊却因为体重长时间没有减轻，胖的连飞都飞不起来，懒得他一次澡也没有洗过，肚皮白白的毛都是黑色的了。有一天他从天上飞过，沙哑的叫着，浑身黑乎乎的，于是动物们就都叫他“乌鸦”。