献县节日民俗活动作文【一】
九月初九重阳节，又称为老人节。我准备帮奶奶洗一次脚，因为从小到大都是奶奶给我洗脚的。我记得每一次都是奶奶把脚盆拿到我面前，轻轻地揉着我的脚，那感觉真是太舒服了。
晚饭刚吃过，我就把洗脚盆和毛巾准备好了，准备给奶奶一个惊喜。这时奶奶走进来了，我立即把洗脚盆和毛巾端到奶奶面前说：“奶奶，我想为你洗脚。”奶奶笑得合不拢嘴，开心地说：“好孩子，真是奶奶的乖孙子!”
我先让奶奶坐在凳子上，放上满满一盆热水，用手试试，水温差不多了。然后蹲下来轻轻地把奶奶的鞋子、袜子脱下来放在一边。“奶奶把脚放进来吧!我会好好伺候你的。”我开心地朝奶奶一笑。当我的手摸到奶奶的脚时，不禁心里一颤，原来奶奶的脚是那么粗糙。是啊，奶奶辛辛苦苦劳累了一辈子，到现在还要天天做家务，我心里真是惭愧啊!我慢慢地把奶奶的脚洗了一遍，然后轻轻地按摩了一遍。我很认真地对奶奶说：“奶奶，我以后天天给您洗脚。”奶奶开心地笑了。
献县节日民俗活动作文【二】
同学们，你们喜欢过节吗？我呀，可爱过节了！过节时，可以自由自在地玩游戏，大人们也不逼着我们写作业。可是，一年365天，只有几个节日，太少啦，我可不高兴！于是，我又设了三个新节日：
第一个节日叫“换位节”。那天，大人和孩子、老师和学生来一个角色换位，我设计这个节日的原因是有些同学不理解自己的父母、老师，觉得他们对我们太严厉，整天教训我们很烦。而父母也不理解我们，时时都教育我们批评我们。如果换位思考一下，我们就会知道老师、父母为我们付出了许多，他们很辛苦，我们不应该再让他们生气了。而父母、老师也能了解我们在想什么，成为我们的朋友！
第二个节日叫“环保节”。那天，大人们别开车，步行上班，工厂也停工不排放污气……大自然已受到严重的破坏，我们不能再这样下去了，否则，大自然爷爷会生气的，难道我们想无家可归吗？从现在做起，去保护地球吧！一切还来得及！
第三个节日叫“免费节”。那天，所有的东西都是免费的，但是，只有需要帮助和有困难的人才能免费。现在，非洲难民没有东西吃，汶川大地震的灾民也需要很多的帮助，在那一天，他们可以免费买东西，免费玩各个地方。
我为我的设想兴奋不已，希望有一天我真的能梦想成真！
献县节日民俗活动作文【三】
情感是人在社会活动中对客观事物所持态度的体验。丰富而健康的情感是人们精神生活得以高度发展的必要条件。尤其情感对孩子智慧的发展、德性的养成，以及整个人的成长，是阳光，是甘露。如果没有健康的情感就没有完美的童心。但是，儿童的情感生活并不完全是自发的。儿童心理学告诉我们，幼儿期是萌发各种情感的重要时期。诚如郭沫若先生所说：“人的根本改造应当从儿童的感情教育，美的教育入手。”所以，我们抓住传统节日教育的核心意义，把握要点进行价值遴选，找准和突出传统节日文化中的精华，然后设计活动，使幼儿在传统节日活动中健康情感得到发展。我们利用“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至节”这些中华传统民俗节日，挖掘其中蕴涵的优良品德教育资源，对幼儿进行传统节日启蒙教育，增强幼儿对传统节日的兴趣，让其初步了解我国传统民俗节日。培养幼儿敬老、友爱、善良、勤劳、勇敢等健康情感与品德。
献县节日民俗活动作文【四】
世界上的许多节日，都是人们向往美好生活的诉求而营造的一种民俗氛围，它亦是文化传承的重要组成部分。说起来，每个人心中都有一个亘古不变的节日情怀，享受天地之间最珍贵的诗情画意。对于厦门而言，对传统文化的尊重与对新兴节日的传承，已经不仅仅停留在习俗层面上，更关乎城市的博大、深邃与优雅之精神气质的孕育。
居于鹭岛，这样一座适合旅游度假的小资城市，兼融了多姿多彩的人文艺术，无论在语言、文化信仰、生活情调及饮食品味方面，均处处展现独特别样的缤纷景象。每年乍暖还寒的时节，鹭岛都会掀起一场全民健生的节日狂潮——那便是创办于2003年的厦门国际马拉松。2002年普通市民马达的.一封邮件，催生了第一届厦门国际马拉松赛的开幕。每年，许多市民都会积极地参与进来，新的一年就在这场马拉松盛会中充满激情地到来了。
在市政府的鼓励和支持下，厦门的诸多旅游休闲项目，发展成为城市的经济产业链，推动鹭岛的文创事业发展。海洋、酒吧、咖啡馆、沙雕、排球运动，这些旅游的关键词，都是厦门市民忙里偷闲、外地游客想亲身体验的文化创意。民俗节日是一个不断发展衍化的历史流动载体，它秉持着历史文化丰沛的沉淀。欧盟鼓励和支持“欧盟2007—2013文化计划”框架下的各种文化活动，因此欧洲各国有诸多代表性的文化节日，塑造出“欧洲公民”意识形态的认同感。曾赴欧洲旅游，在意大利的弗莱多小镇，那里每年10月的周末，都会举办古董节，古董、绘画、古书籍和旧钱币应有尽有。从早到晚，不仅吸引周边居民，而且许多国外旅客都慕名而来。在古董节举办的同时，也会如约举办栗子节，小镇中心广场烟雾弥漫，当地居民用一排排挂在铁链下硕大的专用栗子炒锅在柴火上翻炒栗子，旁边还有用特殊植物、水果煮的葡萄美酒，栗子糕、栗子粉等等。意大利人在具有厚重文化积淀的小镇里，剥吃着香喷喷的栗子，喝着质朴的乡间美酒，那怡然的心情令人沉醉……
毋庸讳言，中华古老的传统佳节同等重要。每逢中秋，旅居海外的华人都会在墨尔本的唐人街欢度节日。街上彩灯高挂，旗帜飘扬，许多中式餐馆门前张贴大幅海报，上面印着活色生香的月饼和中秋祝福。醒狮、舞龙，人头攒动，不仅是华人，还有许多外国人也参与其中。置身其间，让人忘却身在异乡，仿佛徜徉于国内的某座城市。旅居海外的华人们尚且如此，我们身在国内的炎黄子孙，更应将传统节日发扬光大，辅以创新的文化意象。
节日，总有别样的民俗历史，却有相似的文化追求。那么，在文化创意迭出的今天，在厦门这样一个城市，我们还能想象出什么样的节日，和我们的情致匹配？
献县节日民俗活动作文【五】
在地大物博，历史悠久的中国有许多的传统节日，而我最喜欢端午节。
端午节那天，有些地方的人们挂菖蒲，艾草，据说可以驱除蚊子等害虫。端午节必不可缺的就是包粽子，有糯米粽子，赤豆粽子，还有火腿粽子等等。记得一年端午，我们家自己包粽子，我也参与了一回。可惜技术水平实在不高只好做旁观者了。看着妈妈熟练的动作，心里真是有佩服又羡慕。粽子包好了就可以下水煮，随着开水沸腾而冒出来的水蒸气飘荡在房间，让房间充满了竹叶和糯米特有的清香。馋的我直流口水。
粽子一出锅我就迫不及待的想去拿了，妈妈在一旁直笑我是个小馋猫，但还是帮我把粽子剥开，蘸了白糖给我吃。还告诉我，端午节吃粽子的由来，原来是古时候人们为了不让鱼儿吃因为爱国而投江的屈原的尸体，而把粽子扔进了江中。听着妈妈的讲述，我不知不觉又吃了一个粽子，觉得好甜好甜。
几年过去了，人们的生活水平提高了，生活节奏加快了，但端午节吃粽子的习俗还是没有改变，只是现在的粽子都是直接从市场上买来的方便并且选择的品种也多。但是吃着粽子总是怀念那一年满屋子的清香……
献县节日民俗活动作文【六】
培养幼儿的动手能力不仅在于从小训练手的灵巧性，身体动作的协调性，而且由于动手能力的发展与大脑的发育紧密相连，通过手的活动，促进幼儿的积极思维，从而促进幼儿的创造性思维的发展。在活动中，我们先让幼儿动手试一试，激发其的兴趣，鼓励幼儿发现问题，自已解决问题。例如：在制作“冬至”汤圆时，我们给孩子们提供冷开水和热水，让孩子们实验出用那种水做出的汤圆好看又好吃，幼儿经过自己动手操作发现食物的变化规律，不仅记得牢，激发了学习科学的兴趣，也培养了幼儿的创新精神。在龙舟接力赛中，让孩子们自己探索，试验出最科学、最省力、速度最快的合作划船方法，老师对孩子的发现给予充分肯定，让孩子在动手操作中活跃了思维，体验发现问题的快乐和创造的乐趣，促进幼儿的创新思维的发展。在区域活动“制作角”中为幼儿创造动手尝试的环境，随时按活动所需增添操作材料，让幼儿随时随地按自己的意愿自由选择各种各样的尝试，让他们每一次都有新的操作内容，每一个内容都有新的发现，让幼儿的创造性思维得到充分发展。
献县节日民俗活动作文【七】
目前大部分幼儿生长在独生子女家庭，很多幼儿缺乏与同伴交往合作的机会，大多数在家里养成独占心理，这对于幼儿的成长是非常不利的。特别是那些习惯于“惟我独尊”的独生子女。缺乏合作能力的幼儿容易被孤立冷落，从而容易导致破坏行为的\'发生。而幼儿的交往与合作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的，在幼儿园进行传统节日节庆教育有利于幼儿合作交往能力的提高。在活动中，我们鼓励幼儿积极动脑、大胆动手尝试，同伴之间互相商量、讨论。例如：在节前，师幼一起布置活动室，班级中陈列、悬挂师幼一起收集制作的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中，幼儿积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，一起协商布置主题游戏区，主题表演区，这些过程中幼儿的交往与合作能力提高了，反过来交往合作的成功，又会大大调动幼儿学习，主动参与积极性，从而促进幼儿整体和谐发展。
