小学五年级作文互相理解的主题【一】
爱是一种奇怪的东西，忽闪忽灭间的深刻，成长在彼此心里。最美丽的故事没有结局，最浪漫的感情没有归宿，最幸福的爱情没有言语，最深刻的喜欢没有空间！
爱情也不完美，但是却有彼此心灵间的默契。让彼此感受到，爱在滋长！“我爱你”也就不那么空空的.了！想你是一种甜蜜的忧伤，想你是一种酸涩的期待，想你是一种幸福的惆怅，想你是一种矛盾的向往！思念也不完美，但是思念却是一种迷离的希望！让彼此更明白彼此是控制不了的牵挂！
记得有句话……因为想一个人而寂寞。因为爱一个人而温柔。但是`还好，寂寞的时候我可以想你！温柔的时候因为有一个梦需要执着而坚强。其实，有你，真好！爱是一种付出，即使痛苦也会觉得甘愿。爱是一种直着，即使心碎也会觉得无悔。我不知道是不是所有女人都会为用生命去保卫自己的爱情！但是我相信爱情的力量！
有些时候，爱`真的说不出来！有些时候，爱`就是望着你忽然泪留满面！所以`你要原谅！如果我说不出那句“我爱你”，不是我不爱你！而是我真的很爱你！爱到只听的到自己的心跳！所以`你要理解！当我望着你莫名其妙流下眼泪，不是你做错什么，不是我无理取闹！是我真的很爱你！爱到看着你也可以掉下幸福的眼泪！所以你要抱着我！因为我真的很怕失去你！如果我总缠着你，请不要说我不乖！请不要对我生气！因为我真的很珍惜和你的每分每秒！
哪怕明明相隔两地`哪怕只是在电话中相聚！因为在乎每一次小小意义上的分离！如果我不会总缠着你，请不要以为我舍得和你说再见了！你不懂我那一瞬间的失落，是多么想伸出手去抓住你！你要明白正是为了爱，才悄悄的收起对你的依赖！也许有一天我们都会埋怨！也许有一天我们都会犯错！也许有一天我们都会忽视今天的诺言！也许有一天我们也会吵架……
所以我们来做个约定好吗？约好即使吵架也不可以不接听彼此的电话！约好即使吵架也不可以不好好照顾自己！约好即使吵架也不可以轻易说分手！约好即使吵架也不可以伤害自己！约好即使吵架也不可以错过了……
约好，吵架的时候告诉自己：错误是短暂的，错过却是永远遗憾的……爱情`有时候很脆弱！脆弱到容不下一点点沙！爱情`有时候很顽强！顽强到什么也分不开相爱的人！
如果有一天，我们不在任性的不理会一切！如果有一天，我们不在要求时时都粘在一起！如果有一天，我们不在傻傻的看着对方微笑！如果有一天，我们不在不理会柴米油盐！如果有一天，我们不在是任性的两个小孩！如果有一天，我们习惯了彼此埋怨……
小学五年级作文互相理解的主题【二】
小明和小王是同桌。一天，小明问小王借橡皮，又借铅笔，小王都答应了。可是，小王又问小明借作业本看。小明说：“这可不行，作业应该独立完成，不可以抄的!”
小王说：“我不是要抄作业，我只是有几道题不知道做的对不对，想看一下你的。因为，我怕做错了老师会批评。”小明说：“别担心，上课认真听了，一定能把题做出来。而且，做错了，老师会讲解的，不会批评的。放心吧!”小王红着脸点点头。
小学五年级作文互相理解的主题【三】
童年的悄声漫步，童年的若有若无，童年那美丽的脸庞，它在星空中化为最闪亮的一颗。它是最美丽的，因为有我，陪伴在它的身旁……
“我不要！我不要！”“乖，听话。你当时又没在，我和你爸爸都不知道要给你买什么书，就随手拿了两本。”“那买回来你看啊！”“多看点书，总是对你有好处的。”“不要就是不要！”我“嘭”地一声关上门，走进了卧室。妈妈拖着疲惫的身躯收拾好了那两本书，又走进了厨房。
“出来吃饭啦！”依然是冷眼相对，三下五除二地吃完了饭。便又潇洒地走进了卧室，紧接着又是“嘭”的一声关门声。
冷战一直持续到晚上九点钟，我走出卧室去喝水，碰巧听到了爸爸在和妈妈说着什么。
“你不能再这么由着她了。这次的.事明明是她不对。”
“可再怎么说，她也是我们的女儿呀。”
“算了，我先给你擦点药吧。”
我把门偷偷地打开一条缝，看到了里面坐在床上的妈妈。妈妈的脸上爬满了皱纹，发丝上也有了些许银色，那干裂的嘴唇似乎已经很久没有翘上去了，细细看去，妈妈的手上已经有了很多伤口，是在工作时不小心划开的。
妈妈在机器面前不停地工作着，每天都要带一些伤口回来，有时还有去上夜班，直到早上八九点时才能够回家。我慢慢地滑坐到地上，眼泪已经开始不争气了。“不停地，不停地工作着。即使受了伤，也还继续工作着。
深夜十点，妈妈轻轻推开我的房门，看到我还在看书，正要离开，却看到那书居然是她买回来而我却不愿意看的书。在灯光下，我清清楚楚地看见，妈妈，笑了。那干裂的嘴唇又再一次翘起来了，那泛白的脸庞上又再一次出现了红润。妈妈悄悄地关上房门离开了。在蝉的伴奏下，我隐约听到妈妈说道：“这孩子，长大了。”
这个十二年的轮回的童年，因我而美丽，因为，我懂得了，去理解爱。
小学五年级作文互相理解的主题【四】
这天，天气好极了。太阳公公冲着大地微笑，小花穿着红的、黄的、绿的衣服和小草随着微风跳舞。“叽叽叽”，“嘎嘎嘎”，原来是小鸡和小鸭来湖边玩捉迷藏呢！
“我在这里呢！”小鸡叫着从草丛里蹦了出来。这时，她发现草丛里有一只肥肥大大的小虫子，立刻扑了过去，用尖尖的小嘴捉住，津津有味地吃了起来。小鸭羡慕极了，也想捉虫子吃。可是她的`嘴扁扁的，怎么也捉不住。好不容易快捉到了，却“扑通”一声摔了一跤。小鸭伤心极了，眼泪像断了线的珍珠一样落了下来。小鸡对小鸭说：“别急别急，我来帮你捉。”说完，小鸡麻利地捉来几只小虫，喂给小鸭吃。小鸭高兴极了，“扑通”一声跳进河里，对小鸡说：“你等着，我给你捉一点小虾。”只见她优美地在水里游了一会儿，便带着小虾上了岸。她们一起分享着虾，你一口，我一口地，一会儿就吃了个精光。
太阳公公要下山了，她们俩手拉着手蹦蹦跳跳地往家走去。他们知道：好朋友之间互相帮助是一件非常快乐的事情。
小学五年级作文互相理解的主题【五】
一天，小兔拿着自己心爱的气球到外面玩，它玩的好开心啊!忽然，它一不小心把手松开了，气球一下子飞到了空中，越飞越高，小兔着急地哭了。
小兔的好朋友小鸟听到了小兔的哭声，飞过来问：“小兔，你为什么哭呀?”小兔哭着说:“呜呜!我的气球飞走了，怎么办呀?”小鸟笑着说：“没关系的，我帮你找回来!”
小鸟飞到空中，用嘴巴叼起气球的绳子，把气球拉了回来，小兔高兴地笑了：“谢谢你，小鸟，你真是我的.好朋友啊!”
小鸟笑着说：“没关系，好朋友就要互相帮助!”
小学五年级作文互相理解的主题【六】
孩子十几岁就学着大人一样带着一个手机，或是无时无刻戴着一对耳机，挂着一个MP3摇头晃脑的听音乐，或是说一些听不懂的语言。在我们的心中这些太酷了，但在大人的心中，着些都是一些不良行为，都是一些。
因为时代不同，年龄不同；因为我们要相处下去，所以我们之间必然要拥有一样东西。那就是---理解。
理解就好比一座心灵的桥梁。一头连着我们，一头连着父母，在桥上还有爱心的小天使为我们传达着各自的的心灵感受。
理解就好比雨天里的一把大伞，伞下父母正和我们说着悄悄话呢！我们正述说着各自的秘密，敞开各自的心扉。让我们与父母之间拥有更珍贵的友情。
理解，让我们大胆的\'说出了自己心中的秘密，让我们不至于憋得忧郁症。
其实理解是相对的，要双方都互相理解。不能让父母真心的对我们，而我们却用冰一样的心去回应他们；也不能我们用火一样的热情去拥抱父母，换来的却是一个个如针一般的冷眼。
理解，是河流，让我们与父母之间拥有了连接。而互相理解，才是河上的桥，桥上传达情意的爱心小天使。
小学五年级作文互相理解的主题【七】
一个夏天的夜晚，忽然乌云密布，下起了一阵大雨。雨点像黄豆一样大，路面上都是水，淹没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一样哗哗地流着，学校的水都积压到了车轮上。
这时小学生放学了，他们有的打着伞，有的没带伞。源源打着雨伞走出了教室，看见小明头上顶着书在雨中跑，于是源源和小明合用一把伞回家了。
虽然源源不能按时回家，但他因为帮助了小明而高兴，他相信妈妈也会因为他这么做而高兴的。
