猫的情绪作文100字【一】
事情往往不是一成不变的，以前是冤家，现在也可能变成朋友。实验表明，人工喂大的老虎就把人类当成了他们的朋友。把猫和狗养在一起，它们也不再相互为敌，甚至会成为亲密无间的玩伴，但这只能出现在城镇家庭，主人把它们当宠物养，才可能出现这样的结果，而农村养的狗和猫依然互不相让，一见面就打架，谁也拿谁没办法。问一下农村的老人，他们告诉了我这样一个神话传说。
相传在很久很久以前，小麦不止结一个麦穗，而是从上到下长几十个。打的粮食吃不完，人们把粮食糟蹋的到处都是，甚至用白面烙饼当手纸用。有一次玉皇大帝到人间视察，发现了这种情况，就决定给人类一个惩罚。于是狂风大作，麦穗纷纷被刮走，一条狗和一只猫在玉皇大帝面前求情，玉皇大帝念起狗忠厚老实，就给它留了一穗麦子，说猫好吃懒做，就吩咐狗把磨面剩下的麸皮就给猫。而人类遭受到了饥饿，把玉皇大帝留给狗的麦子也抢走了。狗问它的主人：“你把我的粮食拿走了，我吃什么？”主人说：“你吃矢！”从此后狗只能吃人类的粪便了。而人们却把麸皮给了拉磨的驴子。
猫去问狗讨要麸皮，狗没有什么东西给猫，于是它们就打了起来。从此以后就成了冤家对头，只要一见面就水火不相容。猫一边打，一边发出“麸，麸”的叫声，向狗讨要玉皇大帝就给猫的麸皮，而狗自觉有愧于猫，就尽量不和猫搏斗。
关于狗和猫结仇的神话传说，还有其它版本，此种民间故事流传于陕西河南一带，今天我把它整理出来，供大家娱乐。
猫的情绪作文100字【二】
小熊猫开了一家百货店。
一天长颈鹿来到小熊猫的百货店买围巾，小熊猫走过去拿来一条围巾，递给长劲鹿，长颈鹿一戴上围巾，“唉，围巾太短了!”长颈鹿叫道。怎么办呢?小熊猫左思右想，还是想不出办法。突然小熊猫灵机一动，想出了一个好办法：百货店里有那么多的围巾，只要把足够多的围巾缝在一起，就可以给长颈鹿戴了。于是，小熊猫量了量长颈鹿的脖子，微笑着说：“长颈鹿先生，你下次来取吧。”长颈鹿听了，很高兴地离开了。
过了几天，河马先生来了，它是来买口罩的，小熊猫想：河马先生的嘴巴那么大，一般的口罩肯定戴不下。于是小熊猫就拿了店里最大的口罩，可是河马先生一戴，不行啊，嘴巴的一大部分还是露在了外面。怎么办呢?小熊猫抓耳挠腮，想出办法来了：百货店里有很多的布，只要把它们缝在一起，再加上皮筋，就成了超大号的口罩。小熊猫赶紧给河马先生量了量嘴巴，记下了尺寸，微笑着对河马先生说：“河马先生，你的口罩还得过段时间，你下次来取吧。”河马先生点点头，高兴地走了。
长颈鹿先生和河马先生取东西的那天到了，小熊猫把围巾和口罩分别装进了两个盒子里，亲自递给了它们，它们打开盒子，都迫不及待地戴了起来，河马先生的口罩不大不小，刚刚好;长颈鹿先生的围巾正好把它长长的脖子围满了，这下它再也不怕冷风吹了!
猫的情绪作文100字【三】
最近，熊猫大婶在森林里开了一家百货店。她准备了各式各样的商品，有日用品、学习用品、玩具、饮料等，方便森林居民购买。由于她的'勤劳工作和热心服务，开业以来百货店的生意一天比一天好。
这天，熊猫大婶正在店里整理商品。长颈鹿大姐走了进来，对熊猫大婶说：“天气越来越冷了，大家都戴上了厚实的围巾，我也想买块合适的围巾，请您帮我挑一块吧。”“好的，请稍等。”熊猫大婶满口答应，马上去围巾柜台挑选了起来，可没想到的是熊猫大婶挑遍了整个柜台的围巾，给长颈鹿大姐试了一条又一条，累得气喘吁吁、满头大汗也没有帮长颈鹿大姐挑到合适她的围巾，因为长颈鹿大姐的脖子实在太长了，而百货店里的围巾只适合普通的顾客戴。最后，熊猫大婶只好无奈地对长颈鹿大姐说：“对不起呀长颈鹿，我店里没有合适您的长围巾。”长颈鹿大姐只好垂头丧气的离开了百货店。
刚送走长颈鹿大姐，河马大叔就跑进了店里大声喊着：“我要买口罩！大口罩！这几天雾霾越来越大了，别人都戴上了口罩，就我没有，熊猫大婶快点帮我找个大口罩。”结果和长颈鹿一样，熊猫大婶也找不到合适河马大叔的大口罩。河马大叔也失望地走了。
熊猫大婶看到两位顾客都没有买到需要的商品非常失望，心里难过极了，有什么办法可以帮助他们呢？她想呀想，突然，灵机一动，她想到可以让生产围巾和口罩的厂家定做呀！她马上就行动起来，先去了长颈鹿大姐和河马大叔的家里，帮他们分别测量了脖子的长度和嘴巴的尺寸，然后又联系了生产厂家定做了超长围巾和特大口罩。
没过几天，定制的围巾和口罩就到货了。长颈鹿和河马终于戴上了称心如意的围巾和口罩，他们可高兴了，逢人就夸熊猫大婶是个热心人！于是，熊猫大婶的百货店生意就更好了，大伙都爱去她店里买东西。
猫的情绪作文100字【四】
随着科技的发展，现在的猫也可以发明机器人了。这是一只猫小伙，他的智商有两个爱迪生那么高，所以有朋友称他为天才猫。
他发明的东西不计其数，自动喂猫机、轻便折叠房、蚂蚁药水……这一切新鲜的玩意儿都是他发明的。
有一天，他准备坐自己发明的时光机穿越到古代去，想去探望自己的曾曾曾祖父。
随着“嘭！咚！噔！”的响声，他果真穿越到那个曾曾曾祖父生活的时代，不过，只有他看得见别人，别人可看不见他。这只天才猫看见自己的曾曾曾祖父竟长着一条长长的鱼尾巴，六条腿，还有一对翅膀，可以在水中游，天上飞，地上跑！
同样是猫，为什么外形有如此大的差别呢？天才猫赶紧赶到猫博物馆查阅资料，一查他明白了是怎么一回事。
原来，自从曾曾曾祖父以及他的下一代发明用鱼竿钓鱼，用鼠饵料吸引老鼠，用弹弓射鸟之后，他们就不用鱼尾下水，不用翅膀飞天，不用六条腿跑，而是只用四条腿了。渐渐地，渐渐地，他们变成了天才猫现在这个样子——他们退化了！
天才猫回到现代，他天天运动。因为他想：我可不能像曾曾曾祖父他们那样也退化了！
猫尚如此，那……
猫的情绪作文100字【五】
在一个大森林里面,住着小兔子、小猴子、大象和小燕子……
小猴子和大象是一对老冤家,它们一碰到就开始吵架,无论小兔子怎么劝也不管用.
你瞧!它们又争起来了,“我的本领最大,我的本领最大.”小猴子连蹦带跳地大声对大象说：“不对,不对,我才是本领最大的动物.”大象急忙更正小猴子的话,“我的本领最大.”“我的本领最大.”大象又说：“哼,有本事我们去找大熊猫伯伯去评评正.”“好,去就去!”它们找到了大熊猫伯伯,把事情的来龙去脉都一五一十地讲给了大熊猫伯伯,它听了,摸着白花花的胡子,笑着说：“在森林里的另一边,有一条河,河中间有一个小岛,岛上有一棵又高又大的香蕉树,谁先摘到香蕉,谁的本领就大.”大熊猫伯伯话音刚落,小猴子和大象就一溜烟地跑到河边,猴子一看,傻了眼,这时大象轻切地说：“爬到我背上来吧!”就这样,它们就成功到了对岸.可是,香蕉树太高了,大象怎么都摘不到,而小猴却轻松摘了两个香蕉,给了大象一个香蕉,成功地回到了大熊猫伯伯那儿.
从此,它们成了一对很要好的朋友.
猫的情绪作文100字【六】
如《9岁的抚摸》中小男孩因为偶然想起父亲出世的场面感到害怕而不经意抚摸自己的私处，被妈妈发现后严加批评而固化成习惯；《十三岁的疯狂》中的问题孩子因为妈妈唠叨、爸爸粗暴（根源还在于夫妻关系紧张）而深感不安全，处处与人为敌，动辄打伤同学也毫无悔意；《我的儿子要退学》同样也是因为父母离异让貌似优秀的高一男孩因为内心缺少归属感，觉得活着没意思并以死威胁父母劝他上学……因此要想培养一个心理健全、行为正常的孩子，父母必须首先学习正确的处理自己的情绪和夫妻间的感情问题。
在以后教育孩子的时候要调整好自己的情绪，要想想孩子平时的进步和可爱的地方心情也会随之转好，平时注意小心观察孩子的反应，根据他们的状态随时调整自己的应对方式。要尽量把工作和家庭的琐事与教育孩子分开，让孩子感受到父母的爱。
当你教会孩子情绪管理的时候，你会发现，孩子的脸上有了更大的笑容，家长也会有更多的笑声！！！！
五（3）班 俞杰家长俞全刚
2013年2月19日晚上，我收看了2012感动中国十大人物颁奖典礼，在那一幕幕的感人画面面前我禁不住数次潸然泪下。其中林俊德院士表现出的吃苦耐劳、敬业建功和爱国奉献的精神，为我们提供了一个知识分子的完美范本，值得我们认真学习。他那强烈的爱国心，责任心和奉献精神更深深的打动了我们每一个中国人。
林院士有终身不渝的爱国情怀。他的生活极其简单，除了吃饭睡觉，所有的时间都用来搞研究，做工作。不管人生的道路有多少曲折，不管生活的环境有多么艰苦，不管事业的发展有多少坎坷，他都一如既往，奋勇向前。
爱国、敬业、奉献，这样的理念已经融入了林院士的生命。所以，在生命倒计时的日子里，他依然坚守这一切，他坦然、淡定，把病痛甚至生命的长度都抛到脑后，在生命的最后时刻依然在争分夺秒地工作。热爱祖国、敬业奉献，对林俊德这一代优秀知识分子而言绝非空洞的口号，而是不折不扣地用自己的'生命来践行。他是我们这个民族真正的英雄。
其实我想，生活中有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。也许我们身为普通的教师或学生，无力去做一些感天动地的事情，但是我衷心希望我们颛中的每位学生都能特别牢记颛中校园礼仪三字歌中的最后一句话：好少年，珍时光；齐努力，立大志。希望你们珍惜宝贵的人生黄金时光，每天认认真真踏踏实实地努力学好科学文化知识，长大后也能象林俊德院士一样报孝祖国。愿我们师生们都能好好珍惜每一天，用心努力想着为别人做些什么，为学校和班集体做些什么，为家庭做些什么，那我们也会成为一个感动颛中的人。
—李非君老师
xxxx年xx月xxx,在xxx中学我有幸领略了两位教师的教学风采。此次观摩,让我对新课改和科学教学有了更深的认识。使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套,在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、积极探究,且学有所获。
一直以为公开课是外在的绚丽,并不能真正做到知识的落实,是不适合作为平常课的。而此次的公开课让我深刻感受到什么才是有效的课堂教学,到底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。两位老师的课件并没有我想象中的美观,但非常的实在、实用。他们的导入简单明了,用时短,但又能很好地吸引学生的注意力。我感到他们并不是花很多精力来对课进行外在的包装,而是如何挖深教材,讲透教材。他们巧妙的引导与实验设计,
课堂教学是展示教师的教学智慧,只有闪烁着智慧,充满着创意,课的内容才会生动、深刻。两位老师几乎每个实验设计都闪烁着智慧的火花。每个创新都成了本堂课的闪光点,也是最值得听课者学习的亮点。
课堂上,教师能主动引导学生积极思考,设置悬念,为每一个学生提供了学习、探究的机会和有效的指导;能考虑到学生与学生间的差异,在探究、评价上具有多样性和灵活性;能鼓励和帮助(包括适时地提供工具,在必要的时候教给他们更有效地开展探究的过程与方法等学生,引导他们最终能够找到他们感兴趣的现象和问题的答案,并引导学生自己得出结论。
总之,我的这次学习使我深刻认识到自己在科学课上的不足,在这几位老师的身上我要学习的很多,我在今后的教学中要改进的方面很多,我一定会努力下去,让我们的科学课真正的有所改观。
猫的情绪作文100字【七】
一天，一只猫抓到了一条鲜嫩无比的鱼，它高兴地往回跑，正好跑到岸边时，那只猫想用这条清澈见底的小河照镜子，这只猫刚看了一眼就想：“河里面怎样有一只和我一模一样的猫？而且它还有一条和我一样的鱼？”它又想：“如果我把这只猫的鱼抢过来不就有两条鱼了吗？”它想到这里，就迫不及待的张开血盆大口想咬河里的猫，可意外发生了，这只猫刚张嘴，那条鲜嫩无比的鱼就掉了下来，逃走了。
猫见抓不到这条鱼了，便想起河里的猫来，它往下一看，咦那只猫嘴里的鱼也没有了。它这才发现那是自己的倒影，它很难过，但没有办法，只好垂头丧气的回去了。
