各位家长、同学们:
你们好!
我发现咱班孩子读课外书的热情不是太高。暑假里我校开展的“百日阅读活动”,咱班孩子参与面不是太广,也就是有二三十个同学吧,还有个别孩子不能坚持下来,而是三天打鱼两天晒网。分析以上原因,有的孩子没有读书兴趣,有的孩子读了得不到家长的肯定和鼓励,结果就半途而废了,还有的孩子选的书版本不适合自己的年龄段,要么过低(属于一二年级读的),要么过高(属于中学生或成人读的)。再加上,咱们个别家长在这方面可能认识上有误区,认为读课外书不好,影响孩子学习成绩。恰恰相反,它不仅不影响学习,还能提高成绩,我们知道现在的语文练习题涉及有许多课外知识,许多孩子不会,只能临时上网查找答案,而课外知识丰富的同学做起来就得心应手些,不用上网查阅就填好了。而且,多读课外书还能从书中明白许多道理,提高自己的认识,学习会更主动,从而对自己的成长更有利。
现在,全国上下都在提倡读书,“新教育”更是把“读书活动”放在重中之重。所以,咱们家长一定在这方面给予孩子极大的支持。暑假中,我们共读的是《三国演义》,经过这一周我们的读书交流,许多孩子收获了不少知识。现在,仍坚持在班级微信群里发读书照的有:杨静一、余海锋、张润烨、周田淼、祝子轩、王彤、秦雨、郑佳元。即使是住宿生,也要坚持每周五、六、日,在家的时间段往班级群里发读书照哟。本学期,我们要继续开展“师生共读”活动,如果家长有兴趣或时间充足,建议你也参与到我班的读书活动中来,你会收获很多,至少,在陪伴孩子的路上又多了一些体验。根据本册课本对课外书的要求,下一步,我将列出本学期我们阅读的书目,需要家长提前给孩子准备。
敬爱的顾老师:
您好!
三年级的时光过去了,在这一年多的时间里,我收获了许多快乐!
记得开展中队活动时,为了让我们表现得更加精彩,您总是辛辛苦苦为我们排练节目,一有时间,您就会带领我们来到阶梯教室排练。为了让我们更加出色,您总是不辞辛苦。当时,我的节目特别多,朗诵更是需要好好练习。于是,您每天早晨早早地来,把我叫到一旁,开始朗诵。我拿着纸,对您读起来。因为很陌生,所以读起来嗑嗑巴巴。渐渐地,我开始烦躁起来,而您却告诉我,做什么都要有耐心,不能急于求成,这样才能做好一件事。我点点头。放学时,您把我拉到一个安静的地方,开始朗诵,您要求我把故事背下来时,我看着这项不可能完成的任务,张大嘴巴。几天之后。我背得还是磕磕绊绊,心里不免有些伤心,而您却笑着安慰我:“没关系,慢慢来。”
正式表演时,我自信满满地走上台,绘声绘色地向大家讲述我的成长故事。我的演讲获得了满堂喝彩。我开心地看着您,心里想:顾老师,我做到了!。
即将到来的教师节,我衷心地祝愿你节日快乐!
您的学生:xxx
20xx年x月xx日
敬爱的郑老师:
每一个人都说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是呀!甘老师,您就像那慈母,让我们感到了春的温暖;您就像那春雨,滋润了刚播种下的幼苗;您就像那蜡烛,舍弃了自己,照亮我们前方的路。而我就是您亲手栽种的一棵桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露,我们将永远感激您!
记得您刚刚来我们班教学的时候,也是刚放假回校,我竟然是那么的不识抬举。上课老是控制不住的开小差,而每次我在开小差时,您总会走到我的身旁提醒我上课要认真。而我也总会在心里感激您不计较我的不认真。
郑老师,我们的好成绩绝对离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步,都离不开您洒下的辛勤汗水。
四年半的岁月中虽然您只教了我们半年,却让我懂得了许多做人的道理和许多有用的知识。老师您为以前的学生付出几年我不知道。但我知道您为我们付出的这半年心血是真真切切的!
我没有物质上的东西能报答您,只好尽量有学习上的进步来报答您吧!
祝您身体健康、工作顺利、万事如意。
您的学生:xxx
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