鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩,感恩我的老师。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的`声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如:课堂上,一道坚定的目光,下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这些都是对老师的感恩。
感动不一定都得惊天地泣鬼神,但却一定要是从心底来的。感动不一定只会发生在故事里,它也可能在你的生活了,与你近在咫尺。
所以,只要拥有一颗真诚的心,一颗感恩的心,生活就会在我们的感恩中变得更加美好。
对于每一个有情有义的人来说,朋友是唯一不可缺少的。在你的一生之中,友情占据着你生命的三分之一。你的朋友可以和你一分担起喜怒哀乐,有福共享,有难同当。对于我来说,最亲密的朋友就是----成长笔记。
在学校里,成长笔记就是我的一位朋友,只要我一陷入困惑和无奈,我就把一切的一切都倾诉给它,因为它可以填满我空洞的心。同时,它也把平时不敢于同学,家长,以及老师所说的心里话传达给他们。在渐渐的接触中,我发现它也是一种自我激励,总是在警戒我的行为,发现我的不足之处。我在我的成长笔记之中写下自己平凡的生活,有成长笔记与我相伴,我会快快乐乐的走过人生中精彩的每一天。
如果说我与成长笔记相识,应该是在我刚刚上初中一年级,老师发下来一本成长笔记,当时我不知道它有什么用,到了初中二年级时,我才真正开始写成长笔记,从一行行,到一页页,大家慢慢了解了我内心的想法,在学校我的关系也越来越融洽。我相信,这位朋友---成长笔记,在我的“装扮”下一定会越来越“美”。
成长笔记,你就好像一个憋足了怨气的小皮球,这里面装满了我的怨气,你可以无条件的倾听我的喜怒哀乐,每一次“聊天”你总是“满载而归”,而我好像一个买完东西的商人,带着轻松的心情而归;成长笔记,你好像一个广阔无边的大草原,一根根表露我心声的小草儿都在这里扎根,发芽,越长越高!
成长笔记,你你好像一个我无话不谈的小伙伴,你的存在让我不寂寞,你的存在让我不害怕时光的流逝。成长笔记,我倾心热爱的朋友,谢谢你伴我成长每一天!
我们在得失之间要有一颗平常心。以前我们有读过塞翁失马的故事最能够体现得与失之间的关系。得是福,失是祸。是福不是祸,是祸躲不过。不要生活在患得患失的深渊中,应该坦然面对一切得与失,生活会依然美好。
有的人出生在富裕的家庭,有的人出生在贫穷的家庭。你不能说生活是不公平的。谁说穷孩子是不幸的?穷孩子多动少静,吃粗蔬杂粮,让肠胃泼辣强健,练就铁打的体魄;富孩子少动多静,吃精饮细,仿佛天天都过年,却难以品尝到真正过年的甜蜜。难怪有伟人说,不幸是一所最好的大学。生活在给予富孩子温存时,同时也赋予穷孩子一个七彩的人生。得失之间,自有公平。
得失之间便总能寻找到一个平衡的支点。有时有些事得并非是福;有时有些事失并非是祸。得失祸福只是是非之间短短一念。有些事,并非我们能够改变,但得失之间必能互相转换。命中有时终归有,命中无时莫强求。这样说,不是消极,不是低头,只是接受现实而已。我不信命,但我相信现实。
一件物品,一样东西,一样情感,无外乎于得失之间的联系。你有幸能够得到你想要的,那就要好好珍惜,因为时间的流洪会带走你最重要的。假若很不幸的在珍惜后还是失去了,那就要大度去承受这样物品的.离去,或感情的消散。
以“得之我幸,失之我命”的坦然去乐观整个人生,这是一位大度者的气魄。正确的理解得与失之间的关系,这种人将会在珍惜和坦然之后的森林中找到自己的出口。只有这样的大度者才得以在幸福的轨道上安心的驶向成功。
太多的得失,其实不必太多在意,今天所拥有的,明天可能就会失去,今天所失去的,明天可能又会重新拥有,关键在珍惜眼前所拥有的!人生最大的财富在于懂得珍惜,如果每件事每个人每样物都能被你所珍惜那样你将会是多么的富有!
小时候,我很想快点长大,长大后就不会有那么多的束缚和烦恼,但烦恼是长大的必经之路。当年龄一天天的增长时,才发现要面对的烦恼更多了。
哎,时间过得真快呀!我从一个不懂事,无忧无虑的小女孩,一下子变成了六年级的“大学生”,即将面对的是小升初的毕业考了,妈妈天天在耳边唠叨着:“学习要抓紧,这一年很关键,这可是人生中的第一个转折点!”顶着这么大的压力,我有一点不想面对。
五年级之前,写好作业后,我就是老大。但自从进入了六年级,情况就不一样了。每次做完作业后,我刚想出去玩一玩,妈妈马上就叫住我:“去哪里?奥数作业做了没?书看了吗?科学重点背了吗?英语单词记了吗”六年级了还想着出去玩,不想上好的学校了吗?”妈妈一盆冷水,把我的热情浇灭了。我小声嘀咕着:“又是这个话题,没完没了了。”哎!没办法,我只好做起了作业。我的手在写作业,但我的心早已不知道飞到哪里去了。数学,那一个个讨厌的小数点,总是捉弄着我,还有那一道道讨厌的计算题,看着就让我心烦。科学呀!那一个个相近的名称,总是绕得我头晕脑胀的。英语,那一个个毫无规律的单词,总是让我哭笑不得。听着外面那些嘻嘻哈哈的笑声,使我羡慕不已。为什么会有小升初的考试呢?为什么父母又会给孩子这么大的压力呢?
但是我知道这是我必须去面对的单项选择题,成长的过程中,我必须用知识来提示自己。因为没有经历过风雨的花苞是开不出最美丽的花朵的。
每个人在成长的道路上,必须经各种考验。有的人为自己的学习不理想而烦恼,有的为自己的皮肤不好而发愁,有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想,这应该就是成长的烦恼吧。
“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错……自从一回,成绩就一直下降,直降到第二十名!”就是那个时候,这类话就常常在我心头萦绕。
我也想把成绩提高到从前,不过总是不能够称心如意。不是那一科的成绩提高了,就是这一科的成绩又败了下来。谁不想考个好成绩啊,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也不同。因此我也只能说一声:“尽力而为了!”
作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;我告诉自己不能让父母失望;我告诉自己不能让老师对自己失去信心……因此,我的烦恼也就日益增多。
可是仔细反过来想想,如果下降了的成绩这样轻易就变好,那么不就失去了它本身的意义了吗?这样想想,烦恼也就减少了许多。可是不努力争取它,它也不会自己过来的。所以,烦恼还是想我的影子一样,一直跟着我,这应该也是大部分同学面临的烦恼吧。
烦恼是人生中重要的考验,我们应该要勇敢去面对,用积极乐观的态度,烦恼就会随风而去了。
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