三年级鸟在水里游的作文【一】
第二天，我找来了一盆温水做实验，我就把手放进去，放了一两分钟拿出来，一看，咦？手还是跟以前一样，没有变皱，我又放了大约二十钟拿出来就皱了。
泡水一分钟的手 泡水二十分钟的手
我到网上查了查，终于找到了关于这个问题的答案， 有两种说法第一种说法是：因为水有使组织放松、软化的作用，我们的皮肤上其实布满著薄薄一层油脂，为的是防止皮肤直接从外界吸水。可是当我们浸泡在温水或热水中约半个小时后，这层油脂就会被温水除去了，因此皮肤就开始吸水。我们的皮肤表面是一层表皮层，而表皮下方是真皮层；表皮层与真皮层并非完全紧密的粘在一起表皮只在某些地带由结缔组织紧紧地绑在真皮上，，所以，当表皮吸了水肿起来时，绑住的地方却被局限住而呈凹陷状；从外观看起来，皮肤的表面才有凹有凸，像皱纹一样。而由于手、脚的掌趾部份，是全身表皮层最厚的地方，产生皱皱的现象很明显；皮肤的其他部位应该也会产生这样的效应，只是比较不容易被查觉到。泡水太久，表皮吸收了水分而膨胀，所以变成皱皱的。从前有的妇女专门替人家洗衣服，双手长久泡水，手指常常是皱皱的，成为一种职业病，古时候称洗衣妇为漂母，所以这种手指现象也叫做漂母皮。另一种说法昰：由于身体内的液体浓度较淡水为高，因此当手指头浸在淡水一段时间，水分便会流入皮肤的表皮细胞，细胞因此发胀而变形。相反，由于身体内的.液体浓度较海水为低，当我们在海中游泳，水分便会从表皮细胞流出体外，细胞亦因而收缩变形。此外，皮肤底层有一束束的、富弹性的蛋白质跟表皮细胞是紧密的粘在一起的，令手指头的皮肤收缩或发胀不均匀，因而出现皱皮的现象。
其实生活中的许多小事，都蕴藏着科学道理，只要我们细心观察，就会找到其中的奥秘。就像牛顿发现地心引力就是从一个苹果落到地上受到的启发。我以后一定努力学习科学知识，细心观察生活。
三年级鸟在水里游的作文【二】
入园后，我们先来到了“星际旅行”场馆，它是结合《星球大战》这部电影修建的，所以场馆内以太空为背景，那儿有各式各样的智能机器人在工作。接着真正的旅行到了，我们一边看着3D影片，一边体验着坐在飞船中的感觉。当屏幕中的飞船遇到颠簸时，椅子则会剧烈摇晃起来，真让人有一种身临其境的感觉。忽然只见一块大石头向我们砸了过来，我下意识地往后一躲，才发现原来什么事都没有，真是虚惊一场！
走出“星际旅行”场馆，呈现在我们面前的`是一座巨大的城堡，这座城堡就像是在童话世界里一样，散发着神秘的气息。当我们走到它面前时，就显得更加壮观了。越过城堡，呀，快到了。那就是我们最期盼的“巨雷山”过山车，一条长长的轨道蜿蜒在假山中，一会儿起，一会伏，看起来十分刺激。我们排在长长的队伍后，这里真堪称得上是人山人海了，这条队伍也和轨道一样如同一条长龙一般看不见尽头。在我们的耐心苦等下终于轮到了，我一看时间，已经足足过了一个小时。上了车，我便莫名其妙地有点小紧张，还没等我做好心理准备，过山车已经启动了。车速突然加快，在穿过60度的倾斜轨道后，我已头晕目眩，就像没了知觉。过了会我才缓过劲来，却又看到我们又开始缓缓上坡，而且这个坡度比刚才那个还要陡，我的心“咯噔”一下，想着：马上又要俯冲了，完了，我该怎么办啊？容不得我多想，过山车飞一样地冲了下去，“啊——”我情不自禁发出一阵尖叫，“我的心都快要飞出来了！”我用双手紧紧地捂住心脏的位置。又加速了，轨道好像崎岖的山路上上下下，起起伏伏，一下子突然冲出好长一段距离，紧接着又是个倾斜的弯道，毫不给人有喘息的机会。终于到了终点，我仿佛从噩梦初醒一般松了口气，可却发现自己的双脚已瘫软了，根本就没有力气站起来了，实在是太刺激了。
已经快到集合的时间了，我们不得不和迪士尼说再见了。令我印象最深的还是“巨雷山”过山车，虽然它使我腿脚瘫软，但这并不代表什么，它也许会成为我下一个目标，我相信我能战胜它！我们后会有期噢！
三年级鸟在水里游的作文【三】
一大早，我们就来到集合的地方。在车上，首先认识了我们的领队“帅哥哥”。“帅哥哥”其实并不怎么帅。黑黑的，壮壮的，方方正正的镜片后面是一双闪闪发亮的小眼睛。他戴着顶草帽，脱下帽子就会露出一个光秃秃的头顶，谁看了都想笑。“帅哥哥”可幽默了，在车上不停地讲着笑话，我很喜欢他！
经过三小时的漫漫车程，我们终于到达了目的地——灵川潮田。这时，天上突的\'下起了蒙蒙细雨，我们只好打着伞冒雨徒步。路坑坑洼洼很难走，没走多久，一条小河拦住了我们的去路。大人们还在讨论怎么过河的时候，我们已经迫不及待地跳进水里，连鞋子都来不及脱，开始打水仗，扔石头……简直都玩疯了！在大人们的一再催促下，我们才恋恋不舍的再次出发了。
我们穿过一个个带有“地雷”（牛粪）的村庄，开始艰难地爬山。山路上尽是石头和泥巴，特别难走，弄得我摔了好几跤。我心里嘟哝着：“早知道徒步这么累，我就不来了。真不想再走了！”这时，我听到“帅哥哥”正在大叫：“小朋友们，坚持啊！马上就到了！”我鼓起勇气，跟着大部队总算翻过了大山。当到达目的地的时候，我高兴地都快跳起来了！
这真是令我难忘的一次“驴游”，虽说很辛苦，但是我觉得很高兴，因为我懂得了只有坚持才能达到目的，才会有收获！
三年级鸟在水里游的作文【四】
伴随着悦耳的上课铃声，满面春风的老师手里拎着一个鼓鼓的袋子神神秘秘地就走进了教室。同学们看到了都疑惑不解，连声地问老师：“老师，今天是做什么呀？”曹老师笑嘻嘻地对我们说：“今天我们来做一个‘花朵’开放的实验。”只见曹老师说完后，拿出了一个塑料盘、一个装满水的水杯和一朵纸花。她又把水杯中的`水往塑料盘中倒，让塑料盘中刚好有三分之一的水。一切就准备就绪了。
实验开始了，只见老师先拿出了这朵纸花。只见这花有八个瓣儿，是艳丽的紫色，花蕊是鲜嫩的黄色。乍一看还以为是真的呢。“我要让这朵花呀，在水中开放，你们信吗？”同学们一听，个个眼睛瞪得像铜铃。个个都不置可否的样子，是啊，谁信啊。只见老师扫视了大家一圈，然后开始实验，准备用事实说话。她手脚麻利地先将纸花的“花瓣”依次朝中心的花蕊对折，然后再对折一下，直到将“花朵”折成了一个六角形的小纸团。一位同学迫不及待地问：“曹老师，不是要让花朵开放吗？您怎么倒拿出了一朵纸花呢？还把它折成了纸团，这纸花该怎么开呀？”曹老师说：“别着急。纸花一定会开放的。”那花朵自己好像有点按耐不住了，花瓣稍稍有点散开来。老师为了不让花瓣自己分开来，她又用力按了几下。接着，令人最期待的时刻来临了。曹老师轻轻地把纸花往塑料盘的水中按了一会，紧接着把手松开了——慢慢地，纸花浮在了水面上，花瓣优雅地、一点一点地绽放开来，就像有只无形的大手在温柔地撑开它的花瓣似的。大家再一次看到了它美丽的真面目。
同学们看得情不自禁地拍起手来：“太神奇啦！”“我回家以后也要做这个实验！”有的同学则看得一头雾水，于是疑惑不解地在下面交头接耳。可再怎么，大家也说不出个所以然来。
曹老师乐呵呵地对我们说：“同学们想知道为什么纸花不用肥料、不用阳光、不用泥土就能开放吗？”“想！”同学们异口同声地说。“其实原理很简单。”曹老师一发话，教室里便立刻安静了下来，“其实呀，我们把折叠好的纸花放进水中后，它就被浸湿了，那么水分就会沿着纸纤维从纸花底部慢慢地向上浸湿，纸纤维呢浸水后膨胀，当水分达到花朵的折线时呢，纸花就自动地展开了。大家看到的这种现象叫做‘毛细现象’。”“哦——”同学们又学到了一个新知识，开心地笑了。
做完这个实验后，我深有感触，原来一个小小的“花朵”开放的实验都蕴含着这么多神奇的原理。实践出真知这句话说得一点儿都不错，我以后也要勤于实践、勤于思考，做个造福社会的人！
