三年级兔子在水里游童话作文【一】
伴随着悦耳的上课铃声，满面春风的老师手里拎着一个鼓鼓的袋子神神秘秘地就走进了教室。同学们看到了都疑惑不解，连声地问老师：“老师，今天是做什么呀？”曹老师笑嘻嘻地对我们说：“今天我们来做一个‘花朵’开放的实验。”只见曹老师说完后，拿出了一个塑料盘、一个装满水的水杯和一朵纸花。她又把水杯中的`水往塑料盘中倒，让塑料盘中刚好有三分之一的水。一切就准备就绪了。
实验开始了，只见老师先拿出了这朵纸花。只见这花有八个瓣儿，是艳丽的紫色，花蕊是鲜嫩的黄色。乍一看还以为是真的呢。“我要让这朵花呀，在水中开放，你们信吗？”同学们一听，个个眼睛瞪得像铜铃。个个都不置可否的样子，是啊，谁信啊。只见老师扫视了大家一圈，然后开始实验，准备用事实说话。她手脚麻利地先将纸花的“花瓣”依次朝中心的花蕊对折，然后再对折一下，直到将“花朵”折成了一个六角形的小纸团。一位同学迫不及待地问：“曹老师，不是要让花朵开放吗？您怎么倒拿出了一朵纸花呢？还把它折成了纸团，这纸花该怎么开呀？”曹老师说：“别着急。纸花一定会开放的。”那花朵自己好像有点按耐不住了，花瓣稍稍有点散开来。老师为了不让花瓣自己分开来，她又用力按了几下。接着，令人最期待的时刻来临了。曹老师轻轻地把纸花往塑料盘的水中按了一会，紧接着把手松开了——慢慢地，纸花浮在了水面上，花瓣优雅地、一点一点地绽放开来，就像有只无形的大手在温柔地撑开它的花瓣似的。大家再一次看到了它美丽的真面目。
同学们看得情不自禁地拍起手来：“太神奇啦！”“我回家以后也要做这个实验！”有的同学则看得一头雾水，于是疑惑不解地在下面交头接耳。可再怎么，大家也说不出个所以然来。
曹老师乐呵呵地对我们说：“同学们想知道为什么纸花不用肥料、不用阳光、不用泥土就能开放吗？”“想！”同学们异口同声地说。“其实原理很简单。”曹老师一发话，教室里便立刻安静了下来，“其实呀，我们把折叠好的纸花放进水中后，它就被浸湿了，那么水分就会沿着纸纤维从纸花底部慢慢地向上浸湿，纸纤维呢浸水后膨胀，当水分达到花朵的折线时呢，纸花就自动地展开了。大家看到的这种现象叫做‘毛细现象’。”“哦——”同学们又学到了一个新知识，开心地笑了。
做完这个实验后，我深有感触，原来一个小小的“花朵”开放的实验都蕴含着这么多神奇的原理。实践出真知这句话说得一点儿都不错，我以后也要勤于实践、勤于思考，做个造福社会的人！
三年级兔子在水里游童话作文【二】
一天，一只可爱的小兔子来到一条小河边，抬头一看，看到了小河对面有一个酸甜可口的大蘑菇，小兔子看得馋涎欲滴。可是它不会游泳，过不了河，怎们办呢?
小兔子采蘑菇它想啊想啊，想了半天也没想出什么好办法。忽然，一只活泼可爱的猴子从树上欢蹦乱跳地跳来跳去，小兔子说：“猴子哥哥，你能帮我过河吗：”猴子说：“对不起，兔子小弟，我不会游泳。”不过，我可以问下大象爷爷，它也许可以帮你过河。“小兔急忙跑去问大象：”大象爷爷，你能帮我过河吗?“大象爷爷说：”我会游泳，你上来吧，我带你到对岸去。“到了对岸，小兔子摘下了那酸甜可口的大蘑菇，然后又骑在大象爷爷的背上到了对岸。跟大象爷爷说了一句谢谢，最后就一蹦三尺高的回家了。
三年级兔子在水里游童话作文【三】
一个星期五的清晨，小兔子要去她家对岸的公园里采蘑菇。她拿上篮子就出发了，可在半路上却被一条小河挡住了去路，小兔这下可着急得像一只热锅上的'蚂蚁，她想了半天也没想出一个好主意来。
突然，一个“庞然大物”走了过来，小兔心里害怕得要命，她结结巴巴地说：“你……你……可……可……可以帮助我吗?请……请问你，你是谁?” 那个“庞然大物”粗声粗气地说：“我是大象。请问你有什么要帮助的呢?”小兔这下不害怕了，高兴地说：“我想去河对岸，你可以把我背过去吗?”大象二话不说就用鼻子把小兔卷到自己的背上，踏着沉重的脚步把小兔驮到了河对岸。过河后，小兔自己从大象背上轻轻地跳了下来，对大象说：“谢谢你!”大象说：“不用谢， ‘帮助别人的人，才能得到别人的帮助。’这是我应该做的。”
三年级兔子在水里游童话作文【四】
森林里住着兔妈妈和小白兔，有一天，兔妈妈让小白兔去采蘑菇。小白兔就提着上菜蓝子，蹦蹦跳跳地出门了。
小白兔走过草坪，走过树林，走到了小河边。蘑菇就在河对岸，可是河很深，水流的很急，河面上又没有漂浮的蘑菇。小白兔想：“我怎么过河呢?”小白兔突然看见了在河边喝水的大象伯伯，灵机一动就想出了过河的办法。小白兔走过去对大象伯伯说：“大象伯伯您能送我过河，再等下送我回来吗?因为水很深，我过不去。”大象伯伯说：“当然可以!”然后，小白兔坐到大象伯伯的背上，大象伯伯送他过河。
小白兔采了蘑菇，还送给了大象伯伯几个蘑菇，大象伯伯把小白兔送回了河对岸，小白兔说：“谢谢您，大象伯伯!”大象伯伯说：“不用谢!”
最后，小白兔高高兴兴地回家了!
三年级兔子在水里游童话作文【五】
小时候，我常常听别人说起，有一种海，我们人、动物或其他生物等等，不管是多么重的任何东西，在这水面上，都不会沉下去，就算是不会游泳的人来说，都不会有任何的生命危险，反而还可以在水里悠然自得地躺在水中看报纸等东西。但我又听说过另一种海，曾经把许许多多的人所吞没，一根骨头都不剩，简直是九死一生。这到底是为什么呢？
根据父母的讲诉，我进一步的明白了为什么死海里，人可以悠哉乐哉的享受着，却不用担心生命安全，因为死海里含有大量的盐，根据网络的资料显示，我们明白了盐是一种人们日常生活中不可缺少的食品之一，它不仅增加菜肴的滋味，还能促进胃消化液的分泌，增进食欲，而且，它能够维持正常的渗透压及体内酸碱的平衡，同时盐是咸味的载体，是一种白色的调味品。这一点在我的实验中很快就得到证实了。
浓度不同的盐水，对物体的浮沉有影响吗？这是我们第二个实验的阶段。我先拿来三碗一样多的水放在面前，在往这三碗水分别倒上三种密度不一样的盐：第一碗放了一、两勺，第二碗放了五、六勺，第三碗放了九、十勺，再把鸡蛋放进这三杯盐水中，并观察鸡蛋在水中的位置。
这项实验的结果是：放了一、两勺的盐水中，鸡蛋是下浮，没有一点上升的现象；放了五、六勺的.盐水中，鸡蛋是悬浮在半水空中；再来看看放盐最多的杯子，整只鸡蛋的半身都浮现在水面上。
通过这次实验，我知道了浓度不同的盐水，对物体的浮沉是会有着不同的影响，对于不同的重力与浮力，位置也会是不同的。
我还了解到了，盐在人们生活中有着不可替代的作用，这是大家有目共睹的。举例来说，在我们烹制美味佳肴时，没有盐可不行；一个人如果长期不吃盐，就会有气无力；饲料中缺盐或盐的含量不足，会引起畜禽食欲不振，消化障碍，并养成异食癖。严重时，畜禽的精神不振，发育不良或体重下降所以，盐对人们生活是很重要的。在此，我呼吁全社会的人们好好地利用起它们，不能使它们遭受污染，不然，对全人类，对身边的坏境，对整个地球将会后患无穷，这真会是惨不忍睹。
