小兔还黄桃作文二年级【一】
一天下午，太阳高照，晴空万里。小猴和小猪一起在河边跳绳，那里环境可美啦！有五颜六色的蘑菇，还有粗壮的大树和清澈的小河，还有美丽的小花。可是只有两个人怎么跳呢？小猴看见一棵树，小猴说：我们把另一头绑在树干上，不就可以跳绳了吗？小猴把另一头绑在树干上，然后，让小猪抓住另一头，自己跳。
跳着跳着，小白兔来了，小兔心里很难过，他自言自语地说：又没船又没桥，怎么过去呢？小猪和小猴也犯愁了。小猴挠着头，围着树转了几圈。突然，他灵机一动，看见一块木板，大声喊道：我有办法了！小猪和小兔急忙问：那边有块木板，我们把木板搬过来，把木板搭在河上，小兔不就可以过来了吗？小猴和小猪一起把木板搬到河上。小兔稳稳地走了过来，小猪和小猴甩绳，小兔跳绳。
太阳快下山了，天也渐渐黑了，也该回家了。他们依依不舍地分开了，还约定好明天再来玩。
小兔还黄桃作文二年级【二】
一天，天气晴朗，山羊伯伯去地里收南瓜，叫小白兔来搬一个南瓜回家吃。白兔身子小，力气也小。怎么搬也搬不动，怎么办呢?
它又使足了劲儿，好不容易起来了，累得它汗流满面，走起路来还摇摇晃晃的，像一个醉汉似的。
这时，它看到了小熊猫骑着自行车过来打招呼，在小兔的眼里，车轮渐渐变成了滚动的南瓜。一个主意从脑海里一闪而过，有了，“我可以像推车一样滚着南瓜走，”于是，小白兔就滚着南瓜回家了。
小兔还黄桃作文二年级【三】
一个阳光明媚的早上，小猪和小猴在河边上玩跳绳的游戏，河边的景色很美，有美丽的花，绿绿的小草，五颜六色的蘑菇，还有一棵粗壮的大树。这时，小猴说：只有我们两个人，该怎么玩？小猴想来想去，不一会，小猴大声地说：我有办法了。小猪连忙说：有什么办法？小猴说：我可以把另一头系在树干上！这样不就行了！
不一会，一只小白兔看见了，它也想去一起玩！于是，它喊了一声，我也来玩！小猪和小猴都答应了，可是它们遇见了一个问题，该怎么过河呢？小猴想来想去，小猴看见远处一块木板！它灵机一动，想到了一个办法，它大声地喊：我有办法了！小猪和小兔说：有什么办法？小猴说：我和小猪可以把远处的一块木板抬来，轻轻地放在河上！小猪按照小猴说的做，河面上出现了一座桥，小兔高兴地走了过来，它们一起跳绳，小猴和小猪摇绳子，小兔跳，玩得可开心了。
天慢慢地黑了，它们依依不舍的各自回家了，它们约定好了明天再一起玩！
小兔还黄桃作文二年级【四】
在一个阳光明媚的早晨，兔妈妈交给小兔一个任务，妈妈说：“小兔，你去菜地里挑个又大又圆的南瓜回来吧。”小兔高兴地说：“好的，保证完成任务!”
小兔蹦蹦跳跳来到了菜地里，仔细地看了看，找到了一个又圆又大的南瓜。可是南瓜太重了，小兔用尽全力，可没走几步就累得气喘吁吁。小兔想：“我得想个好办法，轻轻松松地把南瓜运回家才行。”
这时，小熊猫骑着自行车，唱着歌儿来了。小兔灵机一动，想出了一个好办法，它把南瓜竖起来滚了回家。
兔妈妈惊奇地问小兔：“你是怎样把南瓜运回来的?”小兔说：“我看见小熊猫骑着自行车来了，南瓜跟车轮子很像，我就把南瓜竖起来，轻轻松松地滚了回来。”兔妈妈高兴地夸着小兔子真聪明。
这个故事告诉我们，要善于观察，勤动脑。
小兔还黄桃作文二年级【五】
一天，天气晴朗，小猪和小猴一起到河边玩。河边的环境可真好呀！有粗壮的`大树，大树下还有长得像雨伞的蘑菇，清清的小河，碧绿的小草，五颜六色的小花。小猴拿出自己的跳绳说：我们一起跳长绳吧！可是，两人怎么跳呢？小猴灵机一动，那边有一棵粗壮的大树，小猴就让小猪把另外一边的绳子系在大树上，小猪甩绳子，小猴跳，它们玩得真开心！
这时候，小兔来了，小兔也想和它们玩，可是因为一条河拦住了，小猪和小猴也不知道怎么办，小猪在树下转来转去，也没想出办法来。这时，小猴看见了一个木板，大声说：我有办法了。小猪和小兔都说：是什么好办法？小猴说：那里有一块木板。小猪和小猴一起搬到小河上，搭成了桥。小兔蹦蹦跳跳地走过来，小猪和小猴甩绳子，小兔跳，它们玩得可开心了！
太阳落山了，它们恋恋不舍地回家了，它们约好明天再一起玩。
