触摸经典作文500字六年级【一】
海涛声，欢笑声，叠加重起
一阵阵波浪冲向海滩，蹲下身，伸出手，触摸着
我招呼着远处的表妹，她跑来了。我们就一起立在海浪必经之处，触摸着大海的波涛。
一阵阵海浪从指间进入，又从指间溜走，并不过瘾。
不如我们自己挖一个坑，挖到有海水为止，这样不就可以长期触碰海水了！我绞尽脑汁，想出了一个法子。
好呀！没问题！表妹拍手赞成。
说做就做，我们拿起铲子，在一个湿润的沙上，开始了自己的伟大工程。
看来要完成这个伟大工程并不简单，挖掘途中，经常会出现沙土崩裂的情况：在挖的过程中，由于挖掘深度不均称，而导致一边沙上往坑底陷，使坑根本挖不深。
不过，这点小问题就会阻挡我们的伟大工程？不，并不能！
我触摸着沙子，思考如何解决这个问题，只见表妹正在努力挽救沙土崩裂的情况，啊哈！有啦！
我一拍脑门：不如我们这样吧！我来挖坑，你来挽救‘沙土崩裂’，好吗？
我也操起铲子，投入了工作之中
过了许久，一个大坑挖了。可以站三个人，我一站下去，水没到了膝盖，冰冰凉凉，好不舒服。
我向表妹摆了一个V，她连忙跳了下来，溅起了一阵水花
在这个坑中，我和表妹尽情玩耍，欢笑声响彻云霄
触摸大海，触摸快乐，触摸那份亲情与友情！
海涛声中，享受这份快乐！
触摸经典作文500字六年级【二】
只要一说到海，人们都知道我们烟台就是海滨城市就有一片海，今天我就带着大家一起去触摸大海。
我们慢慢地靠近海边，一下车一阵海风吹过，它冰冰凉凉的很清爽，好像一天的烦恼都被吹走了，也很湿润，但是有时风吹来的时候像刀子一样，很凶猛，很有力。有几位小朋友在放风筝，风越刮越大，有的小朋友都拿不住了，他们的爸爸妈妈也来帮忙。我听到海风在呼呼的吹着，像一千个诗人在吟诵，又像十个侠客在吼叫，很吓人。海风里会有一些海水的腥味，但是很清爽。
我们慢慢的来到沙滩上，沙滩上有着许多的小贝壳，踩上去软软的，很湿，有的时候会下沉，走上去就会有许多的脚印，天气很热的时候，沙滩很烫好像都可以上去煮鸡蛋了。我们来到海水边上，一些淘气的海水来碰我们的脚，像是在跟我们做游戏，也像是很害羞的样子。我突然看到几条小鱼在一个水坑里，我用手把它捧到大海里让它们去大海里游泳。我看到有几个小朋友在玩皮球，他们很开心。我闻到了海水的腥味，咸咸的。
我们开始下海了，一碰到海水，一丝凉气从脚一直蔓延到全身，十分凉爽，像冰箱里的凉气。我们飘在海上，海水很轻很轻，软软的总是裹着我的身体。海底很硬，因为有石头吧。我一不小心喝了一口海水，很咸、很苦也很涩。海水总会发出哗哗的声音。
我们来一起去触摸大海吧，感受它的宽广与包容。
触摸经典作文500字六年级【三】
凉爽的海风吹拂着波涛起伏的海面发出“啪―啪－”和声音，今天，我又来到了美丽的大海。
我刚来到海边，调皮的海风就用它凉凉的手把我推向大海，发出“哗哗”的声音，像在说：“嘿！你一定感到很热了，快去大海凉快凉快吧！”我迫不及待的奔向大海。一只海鸥突然从马路飞过，像是穿着黑色礼服的绅士，它正赶忙去公司报到。这时，调皮的海风又阻挠了我的前进，吹在脸上感到冷冷的，像刀割。又像在说：“别跑太快了，注意交通安全！”
我跑到了沙滩上，发现了一个小贝壳，五颜六色的贝壳像是多姿多彩的银杏叶，在沙滩中显得很珍贵。干***沙子踩上去软软的，很粗糙，而且滑滑的。捏起一小粒来，硬硬的。从远处看，金黄的沙滩像陆地和大海的分界线，像在告诉人们：快来大海吧，这里可是很凉爽的！我迫不及待地奔向大海。突然，脚下的`沙子变湿了，很滑，使劲踩一踩，会感到脚底下痒痒的。我跑着跑着，一不小心就踩到了一块小石子，痛的我哎哟哎哟叫呢！我爬起来仔细一看，这块石子硬硬的，滑滑的，是一个五面体的玩具。
我到了大海，海浪拍打着我的腿，凉凉的，像妈妈的手轻轻地抚摸我，又感觉像是直接从大沙漠穿越到北冰洋，真叫一个爽快呀！海里绿油油的水草如水中仙女，在水中自由地跳舞。水草卷到了我的腿上，很滑，还让人感觉痒痒的。远处，屹立在水上的高高的灯塔散发出耀眼的光芒，像是挂在天边的北极星，为人们指引正确的方向。调皮的海鸥在天空中欢快的绕着圆形飞，像是背上飞行器的小男孩在天空中嬉戏。水中品红色的小鱼在浅水区欢快的游来游去，很开心，但一不小心撞到了我的腿上，我刚想去捉它，它就飞快地游走了，
今天过的可真有趣呀！
触摸经典作文500字六年级【四】
在一个风和日丽的星期天，我与妈妈到了迷人的海边。
一下车，一阵凉爽的海风吹着哨，向我跑来，“呼呼”的海风轻轻地拂过我的脸庞，感觉滑滑的，像一位母亲在抚摸我着我，海风越来越大，有丝丝的凉意。远远望去金灿灿的沙滩如金色的棉花糖，踩在“棉花糖”上觉得软软的，有几粒淘气的啥子，跑到了我的脚上，感觉痒痒的，呵，一只小螃蟹，跑到我的脚底下来了，脚上瞬间又疼又痒，我急忙将脚挪开，一只迷你版的小螃蟹显现出来了，它的大小一点儿不像我家吃的螃蟹，家里吃的螃蟹都是红彤彤的，可这个小不点儿螃蟹却是透明的，舞动着两个大夹子，就是这两个大夹子夹到了我的脚趾，小螃蟹见我发现了它，便抬起它那只又长又细的脚，一会儿钻进沙滩里不见了，像在那儿与我玩捉迷藏，再往里走，沙滩变得越来越湿，阳光洒在沙滩上，沙子像碎金一样耀眼极了，美丽的贝壳与海草也常常光顾，远远望去，大海翻滚着，溅起层层浪花，如一匹匹战马齐头并进发出“哗哗”的声音，好像在那里对我说：“看我多美丽啊，快来与我玩耍吧。”
脚踩到海水感觉凉凉的，滑滑的，一不小心尝了一口海水咸咸的，海里还有许多小石子，有几个小石子跑到了我的脚下痒痒的。雪白的海鸥像一位位天使从天而降，海水清澈见底，还能看到游来游去的小鱼，跳着优美的舞蹈，“咕噜”“咕噜”，好像在说“来和我们一起跳舞吧！”
我爱大海！
触摸经典作文500字六年级【五】
“大海，你是我故乡……”每当听到这首歌时总能想起儿时去海边的情景。
那是一个阳光明媚的下午，我们一家来到海边，准备度过这美好的时光。远远的看，那蔚蓝色的大海就像一个美丽的姑娘，那金黄色的沙滩就像大海姑娘那美丽而妖娆的金发，苍翠欲滴的松树就像那一头金发带上了绿色的发卡，格外鲜艳，倘若用手摸摸它，它会很不友好的想弄疼你。走近海边，海风迎面吹来，很柔和，很清凉，像妈妈的手抚摸着我的脸颊，可严冬的海风可不这样，海风打在脸上，像重重地打了你一耳光，让人很难受。
来到了海滩上，金黄的沙粒在阳光的照射下闪闪发光，我脱了鞋决定用肉体仔细感受，踏在沙滩上，沙子经过阳光的炙烤变得暖烘烘的，很是舒服。继续往前走，瞧见一片五彩斑斓的小贝壳，踩上去，“咔嚓”一声碎了，我脚有些痛，它好像在说：“我是很危险的，走路时要看脚下呦！”我来到海滩这里跟沙滩有些不一样，这里沙子踩上去，硬硬的，湿湿的，还有些硌脚。
渐渐的，我走入了海，轻轻的，我张开双臂，拥抱大海。我轻轻地俯下身，任凭海水从我的指间流过，冰丝丝的，滑柔无比，像一条条柔软的围巾从我的手上滑过。远远看去，浪花像千万匹白色的战马，怒嘶着，咆哮着，齐头并进，很是壮观。远处，海天想接的地方，一群海鸥从空中降落下来，掠过海面，像白色的小精灵一样，灵动跳跃，惹人喜爱。
啊，大海，我赞美你，赞美你那浩瀚无际的臂弯，赞美你那辽阔广袤的身躯，赞美你的一切。
教师评语：运用了全方位感知的方法来写大海，让我们感受到了大海的魅力，语言优美，很棒。
触摸经典作文500字六年级【六】
有人喜欢小溪，有人喜欢天空，我却喜欢一望无际的大海。
我来到海边，一丝丝海风吹过身体，凉凉的，好像在给我按摩，我往前走着，海风越来越大，好像一位小士兵保护着大海。远远望去，海上漂浮着一只只棕色的小帆船，帆白白的，在杆上飘着，好像在和岸上的人们招手，说：“我们一定会回来的！”海上飞着的海鸥雪白雪白的，一双大大的翅膀在天空中拍打着翅膀，嘴一张一合，好像在说：“哇！可真凉快啊！”海面上的水一望无际，露出一块块礁石，有深红的，有青绿的，还有黑黑的。
我来到沙滩上，踩着沙子，软软的，像海绵一样，人们在沙滩上堆沙堡。我走着走着，突然踩到了一个东西，像一块铁一样，我低头一看，原来是一个小贝壳，贝壳圆圆的，像碧玉一样，海水把海带冲了上来，却没有把它冲回去，我踩在上面，就像一张薄薄的纸。我踩到了青色的小螃蟹，可把我疼坏了，它有八条腿，其中前面两条腿最大，像一把大剪刀，我去抓它，它突然爬进沙子里，沙子上留下了小孔，小孔上冒着泡泡。
我走进了海里，海凉凉的，像走进了冰箱一样，浪花轻轻的向我扑来，我向后倒了一下，可是海浪又回来了，把我给扶正了。海水“哗啦哗啦”的流着像云彩一样，我躺在游泳圈上，海水把游泳圈冲得一上一下，像荡秋千一样，小鱼从我的腿旁游过，痒痒的，像大海给我挠痒痒。
我爱家乡的大海，我爱触手可及的大海，爱那份清凉舒爽。
触摸经典作文500字六年级【七】
小水滴和大海以前是一对非常好的朋友。
有一天，大海和小水滴吵架了。大海傲慢地对小水滴说：“小水滴，你这么小能干什么呀？看我多大呀，在我的身体里包含着许许多多数不清的宝藏呢！”小水滴听了也不甘示弱，争辩道：“难道你没有听说过吗？不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”大海听了，更加生气。于是，它们之间吵得更厉害了。
就在这时，它俩的吵声把大海中的鱼儿给吵醒了。鱼儿对他俩说：“这样吧，你们两个比在五年之内比穿石头吧！”大海和鱼儿都答应了比赛。大海心里想，哈哈，我赢定了。小水滴也暗暗下决心，一定要在五年内把石头穿破。
从此，小水滴每天坚持着滴石头，不管刮风下雨，还是酷暑盛夏，小水滴都滴呀滴，只是偶尔休息一会。而大海呢？却正好相反，它总觉得这件事对它来说太简单了，好像不费吹灰之力就能把石头穿破。于是，大海每天都懒洋洋的，不是睡大觉，就是晒太阳，只是想起来的时候才滴一下。
时间过得真快啊！转眼间五年的时间即将到了。经过每天不懈的努力，小水滴终于穿破了石头。大海这才想起来和小水滴的比赛，它使出全身的力气向石头接连发起了好几个大浪，但是也没有穿破石头。
鱼儿最后宣布：小水滴胜利。大海很后悔，从此以后，再也不骄傲了。
触摸经典作文500字六年级【八】
学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也就是说：每一个人都是生活的主人，无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。
安静能轻松地抓到蝴蝶，而我这个健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有关闭，她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界，在她的\'内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。我也要向安静那样，用心来感受生活。
