洪老师讲语文作文个人成长【一】
“我是你身边那不变的关怀和问候，我是你心中最灿烂的微笑。热恋的故乡，留下我深情的祝福;深爱的土地，留下我生命的足迹。我就是，郭明义。”
这是东北新闻网拍摄的微电影《我是郭明义》的.主题歌，是我作词、作曲和演唱的。这部微电影网上观看人次达到2.2亿。为什么会这么火？我想是郭明义的精神感动了万千网民，首先他感动的是我。
故事要从我第一次到鞍钢采访郭明义说起。接到任务时，我心里就嘀咕，传统媒体已经报道了那么多，在网上写郭明义能有人看吗？
老郭每天除了忙工作，还要参加公益活动，替向他求助的人奔波，我实在不理解他为啥给自己找这么多事。看着他鬓角的白发和一身的疲惫，我忍不住劝他：“郭师傅，你都已经是模范啦，差不多就行了呗!得想想自己。”本以为和老郭很熟了，说这样的话不过分，但郭明义的脸色马上变了，他忽地站起来，砰地把门关上，大声质问我：“说出这种话，你还是个共产党员吗？”
我被吓蒙了，说实话，当时我真的还不是党员。过了好一会儿，他盯着我的眼睛说：“我是一个党员，只要党的宗旨没变，我就要这样干!”那天晚上，老郭和我聊了很多，他的家人、工作、爱心事业。我真正懂得了支撑着他走过30多年的信念，全都来自他对共产党员这个身份的坚守。
老郭的话始终在我脑中萦绕。我在思考，整天为增加流量到处搜寻名人、富人、达人来吸引网民，我是不是习惯了所谓的眼球效益，变得庸俗了呢？我该怎么办？怎样才能把老郭的精神告诉更多的人？
看到微博，我心中一动，在微博这个鱼龙混杂的舆论场中，怎么就没有一种清新的声音，让人脱离浮躁、追求崇高呢？对!微博需要老郭，老郭也需要微博，郭明义实名微博开通了。我手把手地教他拍照片、发图片，一起商量怎么写好微博。
三年来，我把全部精力都投入到郭明义微博之中。我要让老郭的微博成为指尖上的正能量，让老郭成为网上的红色大V。
老郭在微博上晒矿山、晒工友、晒诗歌……晒的最多的是社会上发生的好人好事，老郭还让微博成为拯救生命的绿色通道，老郭接到一位孕妇家属的求助电话，他马上发出一条求助微博，随即被700多名网友转发。一个小时后，献血的志愿者挤满了医院采血大厅。晚上6点多，老郭的微博上跳出4个字：“母子平安!”
我的阵地就是网络。让信念和情怀、善良和感动、奉献与执着闪动在微信上，烙印在微电影中，定格在网上展馆里。这是我乃至每一个网络新闻人不变的使命。
当我真正成为一名党员，面对党旗宣誓的时候，又想起老郭的话：你还是一名共产党员吗？作为一名党员，作为一名网络新闻人，这个问题的答案只有一个，那就是要在网络上彰显鲜明的红色，让我们的价值观在网络上无处不在。这是一个承诺，更是一种责任!
洪老师讲语文作文个人成长【二】
窦桂梅，全国著名小学语文特级教师，清华大学附小副校长。
窦老师在这节课中先以一曲《好汉歌》将我们带入了那当道，百姓处水深火热的乱世之中，一百零八条好汉就此浮现。接着窦老师一人饰二角，两课时均从从“题目、外貌、语言、动作”几方面进行教学，同样的教学四步曲，奏出的却是不同的优美乐章，一节是通过指导朗读理解文本内容，一节是通过指导朗读发现写作手法。两堂课环环相扣，实现了对文本的理解和发现，最后提炼出“朗读就是理解，朗读就是发现”的教学理念。在课堂中她激情演绎角色，时而参与学生阅读，激情范读，和学生共同感受，时而指导学生阅读中出现的问题并及时指导。
听了窦老师讲的《林冲棒打洪教头》，深感同学生阅读竟是如此美好的事情，更懂得了高年级应如何进行阅读教学。阅读教学应让学生学会从不同的角度去阅读，读人物外貌、语言、动作入手，从人物外貌读出人性，从人物语言中读出性格，从人物动作中读出对文本的理解，让学生根据个人对文本的体会进行个性化朗读。窦老师强调，“一篇课文学过之后留下的应该是读完文本后学生的收获，而不是老师个人的美丽”，因而我们教会学生自主阅读，而不是引导学生走向事先设定的思想。那么怎么让学生学会阅读呢？朗读是个很好的契合点。“什么样的文章要还他什么样的味道”，这是窦老师一直强调的教学理念，所以窦老师认为语文老师要千娇百媚，上什么课就要拿出什么范来。而朗读就是文本与学生交流的桥梁，朗读就是再现世界的`样子，我认为，教师要千娇百媚，就是说要能不同题材要有不同形式的朗读，不同题材上出不同的课的味道，不要千篇一律。关于这一点有个小插曲，窦老师的徒弟吴志诚老师在上《卖火柴的小姑娘》过多地展示个人的教学功底，而忽略了这是一篇童话题材的课文，这时窦老师就提出了高明的课不是上出你个人风格，而是伤处这个文本应有的风格。这就给我敲响一个警钟，不同的课要有不同的上法。
两节课时间真快，让人意犹未尽，回味无穷啊！会后有个老师引用窦老师课中的角色语言来评论窦老师的课，‘ “洪教头有”来！来！来！”我有“妙！妙！妙！”林冲有“不敢！不敢！”我有“佩服！佩服!” ’是啊！但凡听过、看过窦老师的人，谁能不折服于她的非凡魅力呢？在台下听着课的我在感叹他的非凡魅力的同时，更惊讶于她台下的努力，的确这样的教学功力并非一朝一夕的功夫，讲台上的灵动，正是灯下的沉静。窦老师说，读书是一个教师的内功，是一个教师的本份。是啊，我们再忙，每天也得抽出时间来读书啊！这是一个教师的本分。
洪老师讲语文作文个人成长【三】
******在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调“要为党中央适时宣布打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会提供数据支撑，确保经得起历史和人民检验”。用唯物史观考察中国几千年的历史，就会得出中国历史是由中国人民创造的，中国人民是中国历史上的真正英雄的必然结论。
如今，实现近1亿人的脱贫壮举在人类历史上从未有过，中国千百年来的历史进程也未曾有之。不过英雄的中国人民终会创造奇迹，广大贫困群众即将用自己的双手实现整体脱贫，他们的非凡成就将会在历史长河中留下浓墨重彩的一笔。然而，打赢脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的，脱贫路上仍有许多硬骨头要啃，已脱贫的群众近200万人有返贫风险，需要及时巩固脱贫成效，全国有52个县还未实现脱贫，其中的贫困群众更是贫中之贫、困中之困，老年人、患病者、残疾人的比例达到45.7%，加之受疫情影响，更为打赢脱贫攻坚战增添了难度。
作为贫困群众“知心人”与“领路人”的帮扶干部，自然有义务和责任在脱贫攻坚决胜之时扶上马，送一程，协助他们扫清黎明前的黑暗，让作为历史创造者的贫困群众能够书写好中国脱贫致富的好故事，心无旁骛答好最后的“脱贫考卷”。如此才能为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会提供“经久不衰”的数据支撑。
打好脱贫攻坚战，关键在人，在人的观念、能力、干劲。现在，广大帮扶干部无需隐藏实力，要以“两不愁、三保障”为出发点，尽锐出战，展现功成不必在我，建功必定有我观念，发挥脱贫“多面手”的能力，拿出永不言弃的干劲，并以实事求是，艰苦奋斗的作风，顶住压力，迎难而上，力克扶贫中的形式主义、官僚主义，协助好贫困群众脱贫致富。
同时，决战决胜脱贫攻坚是识别锻炼干部的最佳试炼场，帮扶干部要沉下去，用实践检验自身能力。要亲自尝一尝贫困群众餐桌上的饭菜，检验群众是否愁吃;瞧一瞧贫困群众的衣柜，检验群众是否有衣穿;看一看贫困群众的房屋，检验群众住房是否跑风漏雨;陪一陪贫困群众到医院看病，检验群众是否看病难……如此检验，就能查出各项脱贫风险，使得帮扶措施更精准、帮扶成效更突出、帮扶信心更充实。
并且要将“话筒”交给贫困群众，让他们像竹筒倒豆子一样，直截了当把脱贫中还存在的困难以及自身脱贫所总结的经验方法讲出来。这样既能摸清脱贫中所存在的“隐形顽疾”，找到“接地气”的脱贫方法，从而以点带面，惠及其他贫困群众。又能拉近干部同贫困群众之间的距离，提升脱贫满意度，激发贫困群众改变落后现状的内生动力，达到扶智与扶志，实现全覆盖、无死角解决脱贫各项短板问题。
当贫困群众不再烦恼“两不愁、三保障”的问题，帮扶干部的协助工作就落到了实处。这极大锻炼了干部做群众工作的能力，也磨炼了干部的脑力、脚力、眼力、笔力。脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点，更为后续衔接乡村振兴发展筑牢了干部基础，让英雄的中国人民能够真正将脱贫致富的壮举写入历史，让振兴梦根植于农村大地，实现幸福的开花结果。
洪老师讲语文作文个人成长【四】
今天和孩子一起观看了《好记者讲好故事》这个节目。这个节目很感人也非常激励人心，是一个不错的节目!使我和孩子都受到了不小的启发和鼓舞，增强了为社会增加正能量的强烈使命感。
在观看的过程中，孩子看的很认真，也很认真的去听去理解。每个小故事都那么投入。偶尔的会问一些不太理解的问题和词语。伴随故事的情节或是感动或是开心或是兴奋鼓舞。
看完这个节目，里面每个故事人物都是那么经典，感受着那些相同和不同的`地方。我们从中受到了不小的教育和启发，在她的成长中也是一笔不小的财富，我也有不少收获。付出得到收获，努力获得成功。作为家长的使命和责任就是：“用爱心去观察感受孩子，去爱护和关心孩子。”但并不是所谓的溺爱，而是用心去引导孩子，做到心灵的共鸣。作做为家长应该去提示、鼓励，去保护孩子。来培养孩子的和平无私的大爱精神，做个明白人，这也是做家长的本份。
在孩子学习的这个阶段，不单单是老师一个人的责任，更需要家长的配合和支持理解。作为老师要有积极、乐观、不妥协的精神。让孩子在这个信息化飞速的时代，在这个竞争激烈的社会里。在她的人生漫漫长征路上茁壮成长，从而学到更多的东西。成为一个对国家、对社会、对人民有用的栋梁之才!
洪老师讲语文作文个人成长【五】
6月23日下午，由中宣部、中国记协等组织的第六届“好记者讲好故事”网络直播巡讲开讲，来自全国各媒体的14位记者通过“人民视云”进行了“云演讲”，讲述新闻背后的精彩故事。
去年12月，第六届“好记者讲好故事”第一轮巡讲活动30位巡讲人分别组成3路巡讲团，从北京出发，赴河北、山西、江苏、山东、江西、河南等地，分享一线采访经历和所思所悟，引起了强烈反响。
今年，为进一步增强记者“脚力、眼力、脑力、笔力”，扩大活动影响力和覆盖面，同时考虑到新冠肺炎疫情防控工作要求，巡讲活动特采用网络直播形式进行。全国各地组织新闻工作者、新闻学院师生、基层干部群众代表等人在线进行“云”观看。
湖南红网新媒体集团记者张兴莎第一个登场，通过图、文、视频相结合的形式，讲述了与同事们一起历时数月，跨越湖南、贵州、重庆三地记录下《湖南最后的慢火车》的报道，带着温度的故事温暖了全场。紧接着，来自新华社、中国民航报社、封面新闻等媒体的14位记者，分享了“一带一路”上的中国故事、大兴机场背后的科技创新和创造奇迹的民航人、大凉山里网红的篮球梦等。
“美丽的使者，记录时代的真善美。”“聚焦小人物的辛酸冷暖，反映出大主题大情怀。”“流泪了，真是好故事，更是好记者!”观众纷纷通过后台留言称赞，记者们的讲述朴素真实，震撼人心，传递了满满的正能量。
洪老师讲语文作文个人成长【六】
人们的生命是世间最宝贵的，没有了金钱，可以去再赚，没有了工作，可以去拼搏，没有了学业，可以去学习，但是，没有了生命，就没有了一切。
在剥夺人类生命的恶魔中，有的是病毒，有的是灾害，可多数是车祸。病毒无法抗拒，灾害不能避免，但车祸是人祸，不是天灾。所以，我们可以控制，可以防范。20xx年2月1日，山西省公安厅交管局通报了春节长假期间全省的交通事故情况。七天长假期间光一个省，就有32人死于交通事故，交通事故起数、死亡人数同比均有所下降。
在意外事故中，以车祸占首位，占意外死亡总数的50%以上。仅以汽车交通事故为例，全世界因交通事故而死亡的人数已超过3000万人，比世界大战所死亡的人数还多。在交通事故中，以青少年的死亡人数最多，其次为老年人。值得指出的是：不论是发达国家或是发展中国家的资料均表明，自行车交通事故所导致的伤亡，儿童青少年是其高危人群。据估计，当今世界每年死于车祸的人数约为25万～30万人，受伤者约3000万人，永久性伤残者约300万人。有人在一份报告中指出，因车祸而死亡的人数以15～24岁的青少年居多，且仍在继续增加。我国城市每万辆车死亡率为50——108人左右，与国外相比较，为日本的26。5倍；美国的17。8倍。若以万辆车的死亡率作比较，则我国车祸的发生率和死亡率皆居世界之首位。车祸主要危害儿童青少年和老年人。据世界卫生组织统计，每年有18万以上的15岁以下儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。交通事故在青少年发生意外伤害死亡中占首位原因。车祸后果轻重不一，多见头部受伤、骨折、内脏出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危险人群为5～9岁儿童；在驾车事故中，危险人群是10～14岁儿童和15～24岁青少年。
查阅公安交通部门的交通事故档案可以发现，儿童类交通事故的责任方多半是受害儿童，因不遵守交通规则而发生的车祸在交通事故中占大多数。例如低龄孩子穿越马路时没有成年人带领，不走人行横道，骑自行车技术不熟练或逆行，在公路旁玩耍，红灯亮时横过马路，骑自行车带人，在机动车道上骑自行车，12岁以下儿童骑自行车上马路，骑车下坡不减速、猛拐，在马路追逐，走路是不看前方等等。然而正是这些少年儿童们的疏忽大意，高度麻痹，使交通事故这个大恶魔越来越张狂。同学们，让我们一起携手，共同维护交通治安，拒交通事故不再张狂，把事故率压到最小，共建一个美好家园。
汽车就像一潭水“水能载舟，亦能覆舟”，在使人方便的同时，又给人类带来了危险，可是我坚信，只要大家共同维护，汽车一定会当“载舟之水”，绝不会作“覆舟之水。
洪老师讲语文作文个人成长【七】
今天是星期六，下午出门时，一看是个艳阳天，就穿了短袖、短裤、凉鞋出门，哪知道晚上九、十点钟，妈妈和她的好友在北湖边的凉亭里喝茶时却下起了阵雨。开始还仅仅是几粒小小的“金豆豆”，可后来就慢慢变大，雨滴从“小米”逐渐变成“大米”、“黄豆”、“巧克力球”，最后成为了瓢泼大雨，倾盆而下。我们赶紧站起来躲在伞下，可是雨滴开始入侵伞的内部。大家穿得单薄，哪里经得起这种风雨交加，冻入骨髓的状况，只好全体向几米远的封顶长廊这个“避难所”前进。我们靠着一把遮阳伞，艰难地向前方移动。
我刚跨过一条高石廊梯，便一脚踩进了没脚腕深的深水里。呀！积水已成洪了！我的凉鞋，妈妈的`皮鞋都禁不起洪水的冲刷，只好加快脚步，洪水中溅起了几处水花，这一段没脚腕深的水域被我命名为“洗脚盆地区”。
大雨越来越猖狂，落下的水珠愈来愈大，愈来愈狠，最后把一直洗淋浴的狗打得哇哇叫。我喝多了矿泉水，又遇大雨，有点想上WC，于是只好急匆匆地赶进雨中，忍受着雨水机qiang般地快步朝着烧烤店后跑去上厕所，谁知，我又遭到了“特大暴洪”的“盛情款待”——我走下石阶梯，以为这里没有积水，哪里想到脚一伸出去才晓得，这里是个低洼地区，雨水积量早已超过了“洗脚盆地区”，雨水已经漫到了我一半小腿的位置。我提着裤腿，好不容易才离开这片深水区。这里被我命名为“澡盆地区”。
雨下了三十多分钟后，才渐渐小了起来，眼看下一场阵雨即将到来，我们抓住这宝贵的空当，立刻乘上出租车“逃”回家中。刚进家门，只听见“哗哗！”的大雨声又响起来了。我们还在心里暗自庆信刚才跑得快。
这一次北湖遇洪，给我的印象十分深刻。
