老师为我打伞送我回家的作文【一】
小鱼成群结队地穿梭在水草丛中，有的在和同伴玩捉迷藏，有的在吐泡泡，一双水泡眼好奇地看着人们，有的跃出水面，在空中划过一道优美的弧线，像在演“鲤鱼跳龙门”。
可惜，好景不长，人们在小河边建起了许许多多的高楼大厦，一辆辆汽车发出震耳欲聋的`声音。有一天小鱼红红和小鱼可可正兴高采烈地玩着游戏，忽然，一辆汽车呼啸而过，红红差点被汽车声响震聋了，她对可可说：“我们赶快回家吧！”可话音刚落，一个瓶子如同炸弹一样从天而降，正好砸到了红红头上，顿时，红红头破血流，一翻白眼死了，可把可可吓坏了，他赶紧向族长家游去，一路上，各种各样的垃圾像天女散花般落下来，一下子，河水变得臭气熏天，脏死了。
可可到了族长家，跟族长说了外面的情况，族长立刻召开了紧急会议，大家七嘴八舌地讨论起来，可都没想出办法，大家把目光移到了智多星小小身上。小小灵机一动说：“我有个办法。”“是什么办法？”大家异口同声地问道，小小说：“我们可以打伞，带防毒面具呀！”大家都同意了。说干就干，它们做了很多伞和防毒面具，每条小鱼领一份，但大家还是提心吊胆。可是到了后来，小河的污染越来越严重，小鱼们忍无可忍，纷纷逃走了。
有一天，一个人想下河游泳，可发现小河已经肮脏不堪，他赶紧把这个消息告诉了政府，政府一听大吃一惊，他们立刻呼吁人们行动起来，把垃圾带走。人们也意识到了错误，纷纷行动起来，捞起小河里的垃圾。慢慢地河水又变干净了，小鱼又回到了小河，无忧无虑地生活了。
老师为我打伞送我回家的作文【二】
记忆中妈妈是个特别温柔的人，她从来不生气，如果我做的不好或是有什么不对的地方，她会用一双窄长的眼睛盯着我，闪亮的眼神好像一把手电筒直射我心底，让我好久都有一种做贼心虚的感觉。
今天的晚饭是鸡肝鸡血烧豆腐，用筷子拨拉里面的生姜颗粒的时候，我知道我的耳朵要听课了。每次只要妈妈一做这道菜，等待我的不是长篇累牍，就是凿壁借光，我勇敢地吃了一碗饭，又吃了一碗饭，吃到第三碗，碗被手盖住了，妈妈递给我一叠纸。
哎呀，我的妈妈，这什么年头了，还实行这种策略，我接过来，好家伙，居然一拉就掉下打开，共三张，黏在一起的，竖着拉开，第一张是一堆奇怪的数字，上面写着，“记忆”。我看了一下，就是一些数字，仔细看，就是12345这些，不过写法有些古怪，颜色大小也不一样，好像乱七糟八的一堆，我看了一会儿，有什么东西进入我的眼睛了一样，我感觉眼皮跳了一下。
妈妈在旁边说，“这个是我给你的三个锦囊，当年诸葛亮也是这么做的。”
“诸葛亮这位厨师，擅长做什么菜呢？草船借箭，还是火烧赤壁？”爷爷在一旁帮腔。奶奶一脸迷茫，把妈妈叫去帮忙干活，让爷爷去收点礼物，她自己也走了。留下我一个人在屋里
深秋的暮色和灯光映照在我的`黄白小手上，指甲好像长出来了，一会得剪剪。我看第二张图，是一个奇怪的八爪鱼一样的人形怪物，它中间是人头，伸出无数手臂，每个手臂都指向一种物体，有鸟，鱼，猫，牛奶面包，草花，白菜，碗和筷子，鸡鸭，蔬菜，瓶子，非常多，好像无数的手，分别拿着一两种事物，看的人莫名其妙的。
第三张图有点意思，我认识这种，妈妈教过我，这叫轴承，上面有很多轴承，用皮带连接，组合成一个奇怪的物体，又不是汽车，有点像个面包，旁边还有一些箭头。我看到一个小灯泡，奇怪，我看一看那个小灯泡，就能感觉到脑袋里好像亮了一下。
后面是一封妈妈写给我的话，“林林我儿，你一直是我的骄傲，借给你锦囊，是要你去借东风的，这片田野广阔肥沃，需要无数辛勤人儿的汗水灌溉，才能长出丰硕的果实，希望你把这三个锦囊揣在怀里，借来东风，做一个小英雄。”
我的泪水不知道为什么自己就跑了出来，灌满眼眶，望望四周，黑漆漆的我的家，不知道东风这位叔叔，他在哪儿呢？
老师为我打伞送我回家的作文【三】
花开花落，花落花开，天下没有不散的宴席。时光流逝，一转眼小学六年就过去了。虽说已毕业，但老师们为我们一点一滴的付出却历历在目。
“行了，这节课就上到这儿，下课！”
听到“下课”一词，全班都清醒了。望了望窗外，黑漆漆的一片，于是赶紧收拾了东西，向教室外奔去。
不一会儿，教室就显得空荡荡的，除了教室里的灯光亮着，和三名卫生值日的同学，其它什么也没有。我们赶紧打扫起来，想着能早点回家，所以胡乱扫了一通。
正当我们扫了一半的时候，班主任刘老师过来准备关门，看到我们还在打扫教室，先是惊讶，后是焦急地对我们说：“哎呀，教室已经很干净了，不用打扫了。天已不早了，家长在外面肯定等得很着急了，你们赶紧收拾书包，回家吧，不用打扫了。”
听到这句话，我们兴高采烈地背起书包，跑出教室去。
“呀！”我突然想起了什么，“你们等我一下，我好像有作业本忘记拿了。”说完，我转身向教室跑去。我刚跑到教室后门口，呆住了。刘老师正在一边拖着桌子，一边拿着扫把为我们扫教室。我情不自禁地喊了一声“刘老师！”，她惊讶地望着我，显得有点慌乱，随后又说：“哦，我看这里还不太干净，再扫一下。你过来拿本子的吧，我把它放在讲台上了，拿了赶紧回家！”
于是我拿了作业本和另外两同学一起飞快地走出了校门。
师范，学高为师，身正为范，刘老师用自身的实际行动，引导着我们……。
“滴水之恩当涌泉相报”，我们一定会永远铭记老师的谆谆教诲，以优异成绩来报答老师的恩情！
老师为我打伞送我回家的作文【四】
忽然起风了，风大了，终于吹到我了。“呼，呼——”这风可真大。
哇！这么多小朋友在玩那。“啪”！我不小心撞到了一位大哥哥，盖在了他的头上，“什么呀？真倒霉。”说着狠狠地扯下我，轻快地往后一甩。我又被抛弃了，在空中飘来飘去，没有一个人抬头看我一眼。一会儿，风小了，我正在想，这会儿我又将在哪安家落户呢？
真巧，落在了一位小姑娘的手臂上，“咦，一只塑料袋，哪里来的？”小姑娘把我攒到手里，我害怕我又要受什么罪了。可奇怪的是，她就把我捏在手心不放手，正当我想着时，忽然小姑娘的手一松，我安安稳稳地落到了一个小房子里，这是什么地方呢？我一看周围的朋友，有废纸、可乐瓶、牛奶盒等，原来是垃圾坑，我终于回到了属于我的'家。
我好高兴啊，我很感激那位小姑娘，把我送回了家，让我看到了美的心灵，整洁的校园。
老师为我打伞送我回家的作文【五】
她，是一位严慈相济的管理者。每个课间，她耐心地准时督促“小红帽”到岗执勤，“今天是谁执勤啊？请快速到岗！”，她在班里来回张望着，有时还微微踮起脚尖，俯瞰和纠正每个细节；偶然遇到追跑哄闹的同学，她严厉教导、教育，不管是本班学生还是他班学生，她都像对待自己的孩子一样，耐心、负责。每当大队委送来标有”优秀中队”字样的红旗时，我们整个班级都倍感自豪，脑海里浮现的只是她认真管理的一幕幕景象，没有她的严格管理，哪来一面面鲜红的旗帜！
她，是一位幽默风趣的教学者。每节语文课，她为了提高我们的关注度，时不时就抖个“包袱”，把我们逗得前仰后合，让我们不知不觉掌握的知识；她从不直接告诉我们答案，鼓励我们用自问自答的方式思考问题；每节公开课的预习，她都带着我们仔细研究每一个问题，给我们讲解其中的`典故，希望我们能在课堂上自信满满，回答问题一鸣惊人。我们的成绩在年级中稳步上升，没有她的的悉心教导，哪来的一次次进步！
她，是一位关爱学生的“亲”长辈。每当看到我们被一张张数学试卷“包围”，压力山大的时候，她总会来到我们身边为大家缓解情绪；每当有同学成绩不理想或者与同学有点矛盾，她总会单独和他们交流，给予他们最大的鼓励，让他们学会在低谷中不放弃，在为人处事上更大度。我们的心理素质越来越棒，没有她的耐心鼓励，哪来的一步步长进！
这样一位严慈相济的管理者，让我们的班级工作井然有序；这样一位幽默风趣的教学者，让我们对语文学习有了无限的兴趣；这样一位关爱学生的“亲”长辈，让我们在校亦有家的温暖，如此一位良师益友，我怎能不为她点赞！
