五年级写信格式写景作文【一】
这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后最后回到了自我的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，搞笑极了。与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，好像就是我和他一齐历险一样。
五年级写信格式写景作文【二】
我今天一个人走进电影院，
她生我的气了，责任在我，
我从一个人闲云野鹤的生活中脱离，
身体反应过来了，心却没跟上节奏，
我不得不承认，
我不是个很好的男朋友，时而矫情，时而自负，
时而贱，
我用了三天时间思考，
什么是爱，
以及
我爱么，
我值得被爱么，
反应过来的自己很想给自己两个耳光
人生而在世，绝非一个独立的有智慧个体，
何谈值得与不值得。
在影院偶遇了小学班主任一家，
三口人，
印象里张老师很年轻，
在十多年前的我眼里很高大，
虽心情低落却也短暂交谈，
我从张老师身上看到十多年前的自己，
无知，懵懂，但不恐惧
我现在很恐惧，因为长大的我，怕失去
人不可避免的经历这些，亲人逐渐离世，
很多朋友在你心里成为过去，
但她不能。
人能成为这个星球的主宰不是因为人类有智慧，
而是人类拥有自我，
换句话说，我知道自己可以思考，
所以我不能接受失去她，
因为我会思考，所以我会遗憾，会后悔，
会失去爱的信心和能力，
甚至会失去被爱的资格，
她在我眼里就是最美的，
我找不到合适的形容词，形容我对她的感觉，
大概这就是爱，
人类诞生万年，也没能下过定义的东西，
我大概懂了《倚天屠龙记里》周芷若那句，
“倘若我心中有愧呢”
真该死，张无忌和她没有结局。
从前我是个坚定的无神论者，
可现在，我却愿意相信缘分，
就像她喜欢塔罗，
不论算出什么，结果如何，
我都感到欣喜，因为对象是我。
本来我想写些道歉的话，
为她，
可我想起她时，想起的不是我们冷淡的对话，
而是，曾经炙热想要靠近的两颗心，
我失眠了，
对不起，我希望能恒久的牵你的手，
就像曾经的故事里那样，
我断断续续打下这些字，
因为我盯着屏幕，心里却在想你，
我之前费劲力气想获得你的原谅，
可我说的每一样你爱吃的，你曾喜欢的东西，
这其中都有我的参与，
你曾忍着胃痛陪我吃饭，
撑着睡意陪我看电影，
我开车时你挽住我的手，
我站起来，你在我身后整理衬衫的领子，
我们中间有很多独特的故事，
不可复制，
我如何克制自己不去想你，
我如何忍受没有你的生活，
所以，
我有错你要及时提醒我，
人贵在知错能改，
所以，无论如何，
请你有耐心教会我，
如何去爱你，
五年级写信格式写景作文【三】
读书笔记得种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
五年级写信格式写景作文【四】
尊敬的xxx一班同学：
您们好！首先，对于这次院运会报名的事件，请允许我表示由衷的`歉意！
由于工作疏忽，在这次院运会过程中做出了一些对您们不尊重的事情，给您们造成了十分不良的影响，这是我的失职。这次事件中，作为体委，我没有做好自己的本分工作，做事不够认真，以致于自己犯下了通知不到位等低级的错误，因此，在此，我向您们致歉！望见谅！并且我会认真检讨自己的行为，吸取教训，往后，我会以身作则，做好以后的工作，不再犯类似的错误。
此致
敬礼！
署名：xx
日期：20xx年xx月xx日
五年级写信格式写景作文【五】
读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。
五年级写信格式写景作文【六】
提纲式笔记是用纲要得形式把书或文章得论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文得章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种：
1．提纲
提纲笔记要忠于原书或原文得框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式得勾勒。它可以用原文得语句，也可以将自己得语言与之相结合来写。
2．提要
提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点；提要是综合全文写出要点。
