精彩的课间作文一年级29个字【一】
首先选择一个人当“猫”，然后用一根红领巾把他的眼睛蒙住，再将他转十圈，如果他喊“黄灯”，其余的人就只能用一只脚着地；如果喊“红灯”，其他的人就只能呆在原地不能动；若喊“绿灯”，大家就可以轻松地自由活动，但是一旦谁被当“猫”的人抓住，谁就当“猫”。
游戏开始了，邓佳坤毛遂自荐当“猫”，胆大的同学悄悄地靠近他，胆小的却远远地躲着。“红灯！”话音刚落，我们一动不动的'，像被钉住了似的，只见他小心翼翼地两手比划着，我心里忐忑不安。这时他走到一棵大树旁，兴高采烈地大喊：“哈，总算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感觉不对，睁开眼睛一看，……“哈哈哈”我们笑破了肚皮。
邓佳坤不服气，用了他的绝招“魔鬼拳”，强迫张沙龙“认输”当了“猫”。可我想，那么狡猾的张沙龙怎么会被骗呢？一定有“阴谋诡计”。结果邓佳坤不小心碰了他一下，张沙龙立即转身一把就抓住了邓佳坤的衣服，游戏正在火热地进行着……
突然，“叮呤呤……”上课铃响了，我们只好依依不舍地回到教室。
精彩的课间作文一年级29个字【二】
人们的潜在意识，是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃，这就是第二世界，一个意识的世界。牛顿第二定律的发现，就是典型实例。
拥有第二个世界的人，他可以把在第一世界中的苦恼事，在第二世界中跟他的‘朋友’述说；在第一世界中不让做的事，可以在第二世界中尽情的做。就像自己被一分为二一样，虽然人和心都在第一世界，可他的思想却在第二世界里。因为那里可以消除他的烦恼、怨恨、嫉妒与纷争，使自己成为世界上尚的人。因为这里没有悲伤，只有欢乐；没有战火，只有和平。所以他会在第二个世界休养生息，愉悦性情，使自己的思想尽情驰骋。
记着有一次我跟的朋友争吵起来，只因为一点小事。回到家中，我静静地想着，想着……第二世界就出现了，我的第二世界的‘朋友’告诉我解决矛盾的办法。第二天见面时，我装着什么也没有发生地说：“放学后，我去你家写作业。”他也热情地说：“太好了！我们还能在一起讨论呢。”这样我们又成为的朋友。
虽然第二世界是灵感的源泉，但是激发灵感的却是第一世界中深厚的知识功底；若要想抓住来自第二世界的灵感火花，还要靠自己在第一世界的勇于探索与实践。否则，即使是把苹果换成椰子砸在牛顿的脑袋上，他也只是想到椰子熟了，我能喝它解渴。所以第二世界和第一世界是相辅相成的。要想自己的`第二世界内容丰富多彩，也要靠自己在第一世界中获得的深厚知识做后盾。让第二世界成就更多牛顿这样的科学家吧。
这也是人们希望第二世界永远存在的原因，在第二世界里一切都是高效率。当然这只是我们心里的世界，一个自己的世界，然而它终归只是第二世界，让我们把在第二世界中积蓄的激情，在第一世界中爆发出来！只有这样，我们人类的第一世界才会更精彩。
精彩的课间作文一年级29个字【三】
那是一个课间，“叮铃铃”清脆的下课铃响了，同学们蜂拥而出，一窝蜂似的.跑出了教室，尽情地去享受他们那愉快的十分钟。
我和好朋友在楼下踢毽子。突然，我看见一个五年级的大哥哥把一个一年级的小男孩撞倒了。霎时间，那个小男孩哭了，周围的小朋友都吓得不知所措。而那个大哥哥却沉着、冷静地对哭着的小男孩说道：“小同学，没事吧！真对不起，刚才我忙着给老师送东西，把你给撞倒了，实在是不好意思。”说着，那个大哥哥抬起手给小男孩擦干眼泪，并把他从地上扶了起来。“没事，谢谢你，大哥哥，要是别人撞了我，应该早就跑了吧！”小男孩抽泣着说。“那……那些人就是笨蛋！因为他们的做法是错误的。”说罢，他们就往不同的方向去了。看到这样的场景，我看呆了，这是多么让人难忘的一件事呀！它让我久久不能忘怀。
精彩的课间作文一年级29个字【四】
操场上真热闹啊！
