王五与宝葫芦的作文【一】
从前有个人叫张三，他经常在山中溜达，山里没有他不知道的路。有一次张山在山上溜达，迎面来了一个老神仙。这时老神仙对张三说:“你是一个幸运的人，我现在给你一个宝贝。”张三这时问神仙:“什么宝贝呀？”老神仙摸了摸那苍白的胡子说:“这是一个宝葫芦送给你。”说完就消失了。
张三拿到宝葫芦后下山去看看，接着拿着宝葫芦下了山，走到一半，又想到老神仙说的话。这是一个宝贝，张三觉得心里很舒服，以为自己很伟大。
刚下山就看到人山人海的场面，张三从来没有见过这么热闹的场面。张三突然看到一户人家在吃水蜜桃，心里也想吃一下看看。这时把葫芦就变出了一盘水蜜桃，张三觉得这很不可思议。刚下嘴去就满满的水蜜桃汁。
张三觉得自己幸福极了，在往后的日子里，张三每天都用宝葫芦来帮助别人，别人都非常喜欢他。后来呢！后来不用说张三过上了好日子。
王五与宝葫芦的作文【二】
赵六是个勤劳的好孩子，什么活他都很愿意干，因此经常得到邻居和其他人的表扬，平时他也很善良，见别人需要什么，他也会尽力帮助。
有一天，赵六帮邻居把土地刨松，刨着刨着，发现地里冒出一个金光闪闪的东西。“挖出来看看吧。”赵六继续用锄头把地刨松，又借来一把小铁铲，挖开了地面。
“看样子是一个葫芦，可是它为什么发着金光呢？难道是什么宝贝？”赵六把挖出来的葫芦放在手里看了看，觉得没什么用，便把它放在家里，放在床头柜上。到了晚上的时候，葫芦又开始发光了。
赵六做了一个梦，梦见一位老人拿着一个葫芦跟他说：“这是个宝葫芦，你想要什么，它就会给你变出来。你要用它来做善事，不可以自己一个人占用。”赵六醒了，他发现老神仙不见了，宝葫芦仍旧躺在床边。
“真的是个宝葫芦吗？”赵六揉了揉眼睛，说：“我想给那些山区的孩子变些作业本。”可是1点变化也没有。他失望地打开了电视机，谁料出现了这样的画面：“一位无名人士不知何时为山区儿童捐出了数本作业本，帮助山区儿童解决了没有本子用的问题……”
赵六突然愣住了，他完全不知道这是为什么，宝葫芦不是传说，梦里那个老人说的是真的！
后来呢？后来赵六用宝葫芦帮助了所有需要帮助的人，人们都说赵六是个善良的孩子。
王五与宝葫芦的作文【三】
上完《宝葫芦的秘密》这课后，我脑海中全是宝葫芦。不知不觉地和王葆一起玩起来。
忽然，一个宝葫芦向我俩飞过来，于是，王葆对宝葫芦说：“我想要一个玩具。”哟，真的出现了一个玩具，王葆很高兴，就把宝葫芦带回了家。看到老师布置的作业，王葆皱着眉头正在发愁，忽然他就又想到了那个宝葫芦，就对他说：“宝葫芦，今天老师布置的作业太多又太难，你能帮我完成吗？”没过一会儿，整整齐齐的作业显示在作业本上了，王葆于是又对宝葫芦说：“干脆给我一台写作业机器吧，省的以后麻烦你。”于是在他的书桌上多了一台写作业机，王葆非常高兴，感觉自己是世界上最幸福的人，因为他要什么有什么。妈妈叫他快点睡觉，因为明天就要期末考试了，妈妈想让他考个好成绩，王葆听了很高兴，心想这事一定能搞定，所以没有复习功课就早早睡了。
第二天，王葆来到考场，试卷发下来一看，什么也不知道，王葆于是急忙对宝葫芦说：“快点帮我做试卷，这次我要考100分。”结果宝葫芦的显示频上写着：“无法实现。”王葆急忙怒吼：“怎么会这样，快点实现……。”
“杨洋，快起床，要吃了。”妈妈在喊我，我醒来和妈妈说了梦里的故事，妈妈笑着说：“傻孩子，天上是不会掉馅饼的，要想拥有那个神奇的葫芦，要通过自己的努力才能能实现。”
我听了妈妈的话连连点头……
王五与宝葫芦的作文【四】
游太姥山除了增长一些地质知识外，最令我难忘的是钻葫芦洞。
之所以称为葫芦洞，就是因为洞内曲折。葫芦洞及太姥山其他众多洞穴，大都是由太姥山晶洞花岗岩体发育的节理、裂隙，因风化和流水侵蚀崩裂的大小不一的岩石堆积而成，岩石堆积的空隙，便成了地下岩洞。葫芦洞一千多米长，我们钻了将近一个小时，可见不易。洞内狭小、黑暗，入园就有人向我们推销手电筒，告诉我们，进洞必备。我的房车上有好几个手电筒，拿了一个最小的，手握充电的那种。
我们进山比较早，所以钻洞时，只有我们两个人。我以前钻过不少山洞，但是从未钻过如此艰难的洞。开始，只需低头弯腰即可，后来需要下蹲俯首，再后来，需要缩肩收腹，最窄处，只能侧身挪动，最低处，只能爬行。黑暗处，伸手不见五指，虽然有手电筒，仍时常碰头。偶尔有阳光从岩石缝隙中射入，非常刺眼。抬头向上，只见缝隙中夹着大大小小的石块，状如危卵，好像随时会落下。建议以后钻此洞的人，先减肥，至腰围低于一尺六寸。另外，钻洞时不要穿高档衣服，系高档皮带，不然出动时就全都被岩石磨的变成低档货了。头上最好有一顶帽子，碰头是免不了的，有帽子可以保护头部。
旅游团是不会带游客钻葫芦洞的。而游太姥山如果不钻葫芦洞，是一大憾事。小孩子走路常常不走正路，往往喜欢爬墙头、踩水坑，因为那会给他带来征服后的乐趣。其实大人也一样，平坦大道走惯了，总想爬爬山、过过河，如果有洞可钻，也会兴奋起来。
钻出山洞，长出一口气，既有重见天日的感慨，也有征服后的快感。其实，人生道路何尝不是如此，曲曲弯弯，困难重重？遇到需要弯腰的时候，不妨屈尊，不然会碰的头破血流。只要坚持，总会见到光明，半途而废，绝不会体会到成功的喜悦。
王五与宝葫芦的作文【五】
游太姥山除了增长一些地质知识外，最令我难忘的是钻葫芦洞。
之所以称为葫芦洞，就是因为洞内曲折。葫芦洞及太姥山其他众多洞穴，大都是由太姥山晶洞花岗岩体发育的节理、裂隙，因风化和流水侵蚀崩裂的大小不一的岩石堆积而成，岩石堆积的空隙，便成了地下岩洞。葫芦洞一千多米长，我们钻了将近一个小时，可见不易。洞内狭小、黑暗，入园就有人向我们推销手电筒，告诉我们，进洞必备。我的房车上有好几个手电筒，拿了一个最小的，手握充电的那种。
我们进山比较早，所以钻洞时，只有我们两个人。我以前钻过不少山洞，但是从未钻过如此艰难的洞。开始，只需低头弯腰即可，后来需要下蹲俯首，再后来，需要缩肩收腹，最窄处，只能侧身挪动，最低处，只能爬行。黑暗处，伸手不见五指，虽然有手电筒，仍时常碰头。偶尔有阳光从岩石缝隙中射入，非常刺眼。抬头向上，只见缝隙中夹着大大小小的石块，状如危卵，好像随时会落下。建议以后钻此洞的人，先减肥，至腰围低于一尺六寸。另外，钻洞时不要穿高档衣服，系高档皮带，不然出动时就全都被岩石磨的变成低档货了。头上最好有一顶帽子，碰头是免不了的，有帽子可以保护头部。
旅游团是不会带游客钻葫芦洞的。而游太姥山如果不钻葫芦洞，是一大憾事。小孩子走路常常不走正路，往往喜欢爬墙头、踩水坑，因为那会给他带来征服后的乐趣。其实大人也一样，平坦大道走惯了，总想爬爬山、过过河，如果有洞可钻，也会兴奋起来。
钻出山洞，长出一口气，既有重见天日的感慨，也有征服后的快感。其实，人生道路何尝不是如此，曲曲弯弯，困难重重？遇到需要弯腰的时候，不妨屈尊，不然会碰的头破血流。只要坚持，总会见到光明，半途而废，绝不会到成功的喜悦。
王五与宝葫芦的作文【六】
李四是一个猎人家的孩子，他们家世代都是猎人。一天，他独自出去打猎，看到一只大鹰正在追一只小鸟，小鸟身上已经有了好几处伤痕。李四连忙拉满弓朝老鹰射去，只听见“嗖”的一声，老鹰落地了。那只小鸟飞过来对李四说：“我是龙王的女儿，你拿着这三件法宝，五月十五到森林里来！”说着，小鸟就消失了。李四看了看自己手里，多了两根小木棍好一颗珍珠。
五月十五，李四就来到了森林里。他走来走去，突然掉进了一个大坑里。李四大声呼救：“快来救我呀！快来救我呀！”但任凭他怎么呼喊，也没人来救他。他想：“要是我有一架梯子就好了。”这时，第一根小木棍就变成了一架梯子。李四在一旁看呆了，但是他还是顺着梯子爬了上去。他爬上来后发现，在自己面前的已经不是一片森林，而是一片汪洋大海！自己则站在沙滩上。只见大海上波涛汹涌，狂风作浪。这时李四拿出第二根小木棍，往沙滩上一插，大海上的波涛就立马停止了。李四看见大海深处有一个东西在发光，于是决定下去看看。他一下子跃进了海中，他游啊游，渐渐地他氧气不够了。这时他拿出了第三件法宝珍珠，他把珍珠轻轻地剥开，珍珠里冒出了一个大气泡，把他给包住了。这样他就可以呼吸了。
李四终于来到了闪闪发光的东西旁边，原来“闪闪发光的.东西”其实就是龙宫。只见龙王走到李四面前，对他说：“你是我女儿的救命恩人，我给你一个宝葫芦作为奖赏。”李四接过宝葫芦，接着龙王手一甩，李四眼前一黑，等他睁开眼时，发现自己还在森林。他不敢相信发生的事情是真的，但他看看手里，那个宝葫芦还在呢！
王五与宝葫芦的作文【七】
从前，有个名叫王五的孩子，他勤劳好学，妈妈叫他做什么就做什么，还肯让奶奶给他换衣服。你瞧！王五昨天才还扶了老爷爷回家，今天就帮助了受伤的外卖小哥送饭，大家都夸王五是一个好孩子。
有一天，王五又呆在那破破烂烂的小房间里了，一会儿去做数学题，一会儿把小木床收得整整齐齐，无忧无虑，自由自在。忽然，王五在
底下发现了一道亮眼的光，他好奇的掀起木板，咦？那竟然是故事书里面的宝葫芦！趁着眨眼的功夫，那道光也奇妙的消失了。
王五发愣了许久，不敢相信这宝葫芦的存在，就认为这是一个普通的塑料玩具，便拿起来。谁知，它却奇迹般地说了一句：“小主人，你好！我是天上的宝葫芦，你那份善良诚实的心感动了上帝，便从“宝葫芦圣池”里挑选了我，我和其它宝葫芦可不一样，我能帮助你实现各种愿望哦！”王五惊讶的地问道：“真的`？你可别骗我哦！”宝葫芦说：“那是当然啦！你不信可以试一试。”王五开心地叫道：“那你能帮我一起乐于助人吗？”宝葫芦说：“当然可以了！我真的选了一个好孩子！”
从此以后，王五和宝葫芦做了许多好事，如：把拐卖小孩的坏人送
到公安局，实现盲人看见光明的愿望…尽管日子一天天过去了，宝葫芦的法力也渐渐耗光了，但是，王五这个好孩子依然在做好事！
王五与宝葫芦的作文【八】
??葫芦的秘密700字我和同学们看了一部非常好看地电影，叫《宝葫芦的秘密》。
电影的内容是这样的`：有一个小孩去钓鱼，一条鱼没钓到，却钓了一个宝葫芦，那个葫芦可以帮他实现很多愿望，因为它有魔力。小男孩想要鱼，就给他变鱼；想要吃的，就给他变吃的；想要玩具，它就把玩具店里所有的玩具都变到了家里……但它不知道人类怎样生活，总是让小男孩出丑：下棋时，小孩说吃“马”，它就把棋子变进了小男孩的嘴巴，还问味道怎样；考试时小男孩不会，就让宝葫芦帮他抄，可是连名字也抄上了，小男孩没看就把卷子交上去了，老师把他批评了一顿。小男孩气的把它扔在地上，说要把它切成两半，它马上变成了两半；说要把它做成菜，呼——————火把它烧的糊糊的；说要把它变成怪物，它就突然变成了怪物。小男孩气的把它扔到了湖里，我想这分明是小男孩自己的错，因为他做事总是让宝葫芦帮忙，谁让他不自己动手，能怪谁呢？
最后，他离开宝葫芦的帮助参加了游泳比赛，获得了第一名。宝葫芦也跟他告别，说要回去再学习学习，以后还会回来的。
看完了影片，除了喜欢片中的小男孩外，我觉得感受很多：觉得自己在某些方面也有点象他。在生活中，我遇到困难时，首先想到了爸爸妈妈。一说“妈妈，这个词什么意思呀？”妈妈就给我讲得清清楚楚；一喊“爸爸，这道题怎么做呀？”爸爸准跑过来帮我分析。从没想自己动脑子认真思考，解决学习中的难题，总想依赖爸爸妈妈，多象小男孩依靠宝葫芦呀，不仅经常闹出笑话，而且什么也没学好，一到考试，什么也不会。我以后会慢慢地长大，好多事情要自己去面对，所以我要努力学习，通过自己的双手，象小男孩参加游泳比赛一样，永远争第一。
