纺织服装作文题目【一】
它有许多种颜色，上面还印有很多图案，款式和平常穿的衣服没什么区别。但它的功能可不少呢！
有些人一定会认为衣服穿几天就脏了，没有必要花费太大功夫专门设计。但是穿上它，即使你一年不洗衣服，它还是照样整洁。因为它十分光滑，是用最先进的OP材料制成的，就算是有极小的灰尘落到它上面，也甭想站稳脚跟，只需用力抖一抖，拍一拍，它就会光洁如新。
下雨了，没有带雨伞，怎么办？别着急，它还是双层的呢！看见下面那个小玩意了吗？那是吹气孔。只要吹几口气，它就会“胖”起来，变成一件“充气雨衣”，雨滴一落到它身上，便会骨碌骨碌地往下滑，回家后把吹气孔打开将气放出，它又会恢复以前的模样。
它还会变魔术呢！如果你长高、长胖了，怎么办？别着急，打开藏在衣服边上的“隐形纽扣”，它就会变长变大。它可以一直陪伴着你哟！
哈哈……这种服装好吗？它的功能还不止这些呢！我相信在不久的将来，它将会在现实生活中出现，展现在你们的面前。
纺织服装作文题目【二】
盼星星，盼月亮，终于盼到了星期四的下午，随着上课铃的打响，拿着针线的裘老师进入了教室，一番开场白之后，终于开始教针法了：“这节课，我们学习锁针的钩法：首先，当然是学拿线的方法，把线绕在手指上，用中指和大拇指抓住线头，接着，是起头，用钩针钩住线绕一圈，然后用针头从里向外钩住线，大拇指和中指向上轻轻一拉，再让线回到原处，一节锁针就大功告成了。”
看着老师一边一针一线地钩着，还一边细心的讲解初中，我们几十个女生按捺不住了，连忙也跟着钩了起来，很快就学会了，还自称是老师的'得意门声；而那些男生们则傻呆呆地盯着老师看，一动也不动，简直像一群木头人。
知道了针法，又知道了线的拿法，我们女生，便成群结队地练了起来，不会的，就互相问问，钩得好，就认真学学。那认真样，让人看了就想一起来玩儿玩儿。
可调皮的男生可不这样，除了一个“另类”马逸舟正像模像样地钩着，其他的，都趁机用这毛线捣乱：看，有的随便套上一男一女两个同学，说是给他们牵红线，气的他们直跺脚；还有的把毛线当长绳甩来甩去，打扰女生“工作”。很快下课了，我们成队的女生仍在编织着，而男生门却早已冲到一块儿去，玩起了疯狂的游戏。
虽然劳动与技术课已经下课了，但我们，却已经爱上了这项活动，“没日没夜”地编织着，我还用课间活动时间，学会了短针，还用它编成了一朵小黄花，我好开心。
劳动与技术课，让我们学会了用钩针钩小物件，让我成了纺织姑娘，我爱劳动与技术课。
纺织服装作文题目【三】
＜一＞会飞。穿上服装，按“启动”扭，立即就会张开翅膀，人就像鸟一样飞起来，再按“加速”扭，飞行速度就会加快，不停地按“加速”扭，速度能赶上飞机，甚至达到火箭速度。这样我们可以自由地从这个星球飞到另一个星球。若按“减速”扭，速度就会慢慢降下来。
＜二＞保暖。这种服装虽然单簿，但非常保暖，即使到了北极，也不觉得冷。
＜三＞密封。如果飞到没有空气的地方，就把帽子戴上，从头到脚用拉锁封紧，衣服里的固体氧，就慢慢变成了气体氧，供人呼吸。
＜四＞防弹。若遇到外星人，像我们进攻，即使是炮弹，也穿不透衣服。只要按“进攻”扭，衣服就会发射激光，将敌人的`武器毁掉。
＜五＞弹性大。万一不幸坠落下来，碰到地上，就会被弹上来，几乎没有撞击力，人们毫发无损。
＜六＞能漂浮。万一不幸落到大海，它会像船一样漂在海上，按“靠岸”扭，它会自动寻找陆地，向岸边飞去。
＜七＞能自动制造食物。按“食品”扭，口袋里就不断出现巧克力和瓶装饮料。
这就是我想象中的未来的服装，它是一种多功能的服装，会给我们生活带来无穷的乐趣！
纺织服装作文题目【四】
在调查中，我一进校门就碰上了一位“帅”呆了的男生。他穿着笔直的白色牛仔裤，衬着黑色夹克，还敞着胸走路。他的头发梳得油光可鉴，直直地耷拉在额前，那几缕头发还显得金光闪闪，犹如金丝猴上的真丝毛，这显然是染过了头发。接着便是一位美女，穿着很是流行的日本拖鞋，走路还“当当”响，时髦的白裙子，粉红色的紧身衣服，戴着耀眼的长垂耳环，还涂着粉红色的指甲油。
再走进去，情况就更离谱了。顶天立地的七尺男儿竟穿起了粉红色的.紧身束装，还独具风格的在牛仔裤的膝盖上挖了两个洞，更或者是在屁股上贴上两块异样的布料，还真的很像旧岁月中的补丁啊！看，女生则追求时髦，戴项链，拉直，染发，在衣服上费尽心机，力求“锦上添花”。
据调查统计，有25％的学生追赶潮流，衷爱服饰的美观，更有为时尚而追求名牌的。他们希望在每天能换一套时尚的衣服出现在人们面前。有63％的学生则刻意在衣着上打扮，渴望在众人面前体现出自己的风格。而那些能穿的朴朴素素，不太在乎服饰，能埋头苦读的学生呢？几乎少得可怜！但我们必须明确的是：我们是学生，这些都不符合我们的身份，
只会显的过分的离奇、别扭。据了解，有一位女生，为了买一套更高贵的衣服，自己省吃俭用还不成，还跟家里的人闹别扭呢。
是什么原因使中学生成了服饰的奴隶呢？为什么会有这么多的中学生对服装情有独钟呢？
原来，这来源于社会因素。一个个接踵而至的服装潮流撞击着学生们少年多梦而又爱美的心灵，他们抵挡不住潮流的诱惑，渐渐学习而成。尤其是在街上，一群群社会青年穿得怪里怪气，想出“挖洞”，“打补丁”的怪方法，使自己的衣服出尽了风头。而这些则被中学生们捧为时尚、潮流、值得追求的的目标。
另外，是受了班上不良风气的影响。一些富家子弟当然能吃好穿，就在班中耀武扬威。久而久之，就形成了攀比之风。
在我看来，中学生在求学时代理应保持朴素的作风，时刻记住自己的身份，不要过早的装饰自己。但这并不是要求中学生就不能穿时尚的，漂亮的新衣服上学。偶尔穿一穿是可以的。但我们应当明确的是：学校是一个学习机构，不是我们服装表演的舞台。
中学生亦无须攀比，更没必要为潮流而苦恼，为追求时髦而劳累。更何况我们现在还只是个消费者，还未能替父母分担一下经济责任，怎忍心再加重父母的负担呢？
当今的我们，作为21世纪的中学生们，难道保持中华民族朴素的风格就不行吗？穿得朴素点就有失礼节吗？这倒不见得。
纺织服装作文题目【五】
??小鸭开服装厂-700字那天下着小雪，北风呼啸，寒冷的天但心却是暖的。因为我做了一次勇敢的决定。
冬季，早上妈妈都是给我零用钱让我自己买早饭。而那一次，我至今难忘。
“哎呀，今天这天是真冷呀。”我不禁打了个寒颤说道。“那我给你钱你去你平时爱吃的.小面馆吃面吧！”“行，妈妈，拜拜，我上学去了！”
转眼间，我就到了赵辉面门口。站在门口，那诱人的面香早已飘出窗外。这天，面馆里人出奇的多。
我好不容易找到了位子，热情的老板娘就走过来，说道：“小姑娘吃什么？”我有礼貌的说：“阿姨，我要一碗牛肉面。”“行，等着，这就来”。过了一会儿，那令我垂涎欲滴的牛肉面就端上来了。老板娘喊道：“十三号，小碗牛肉面。”“这儿！”我吞了一口口水喊道。不过五分钟我把一碗面吃完了。该付钱了，我看那天人也挺多，不觉起了歪念：我浑水摸鱼，就不付钱了，有这几块钱还能买一个我想买的那个皮本了。就这样，我便神不知鬼不觉的扭头就走。
但我走出不远，哎呀，糟啦，我的伞呢？忘在了面馆。这可怎么办呢？要是回去，这不自投罗网吗，不回去我的伞怎么办？还是回来吧。于是我鼓足勇气走向面馆。刚到门口，就看见老板娘，我心砰砰直跳，毕竟我很心虚，我原以为老板娘会大骂我赖账，可她一看见我就焦急的对我说：“小姑娘，你刚才走的急，忘带伞了，快拿上！”这时我的心颤抖了一下。顿觉脸上发烫，终于鼓起勇气向老板娘说道：“阿姨，对不起，我刚没付钱给你，给你钱。”“没关系，你是好孩子，拿着，阿姨不收你的钱。”
每当回忆起这件事，心中不免生出内疚，但也很欣慰，因为我做出了一个勇敢决定，救赎了我的良心。
纺织服装作文题目【六】
首先颜色搭配在分量感上要注意：
感觉强烈的颜色使其缩小，而感觉偏弱的颜色使其扩大，使两者取得平衡。
两种颜色在明度上有强对比和弱对比，颜色偏强一些的要减少分量，而把明度偏弱的颜色扩大面积；如果是弱对比的两种颜色比例会比较匀称。
几个不同明度色块配合时，以某一主色块为中心，其他色块与之形成明度差随之就产生根据明度阶段和明度位置的不同所产生的不同的表情。
明度配色的分类，可分为高明度中明度和低明度搭配，高明度由于颜色单薄会出现模糊呆板的感觉，就算使用高纯度也感不到柔和，而出现强烈感和华丽感；中明度避开纯色时会有中年稳重的表情。
明度差小的配色，色调和纯度接近，有明度融合的效果，给人以模糊、土气、偏灰的感觉，视觉冲击力不够。明度差小的情况下，除了高纯度颜色，都具有宁静的特征。 明度配色可分为长调和短调：
高长调以高明度色调为底色 选取色相差大的，如黄和紫，明度差（取色中的横坐标）大的，即纯度差（取色中的纵坐标）也大，画面给人的感觉是很鲜亮明朗的。
高短调：选取色相差大的，明度差却小的。
低短调，选取色相差小的，如紫和蓝，明度差小的，纯度差也小的，画面给人的感觉偏暗，融合。
低长调：色相差小，明度差大的搭配。深绿和浅蓝的搭配，这种配色会在一个色调中，很和谐，但不够大气。
中长调：以中调色为主，采取亮色调与低色调对比，它是明度强对比，形象清晰度高，有饱满充实，强壮而有力之感。缺点就是
需要注意的'是，同一色相中也有高明度与低明度，在最左与最右端。而纯度、明度、色相又是相互关联的，动其一就会改变其他两种。多做做多看看就会有感觉了。
服装颜色的纯度强弱会使服装表现的过分朴素，过分华丽，或者过分年轻，过分热烈 高纯度和高纯度搭配时是非常刺眼和鲜明的，但高纯度的互补色搭配效果却不如普通搭配的耀眼程度强烈。
中纯度和中纯度搭配一般用在老年服装或功能性保暖服装，所以只有在明度 甚至款式上作出调整，来让服装色彩变得更为协调一些。
低纯度和低纯度搭配时，极为朴素和平淡，只有增强明暗差会有些动荡的感觉。
高纯度和中纯度的搭配是比较常见的潮流搭配，但唯一要注意在明度差和色相差都比较小时会使服装色彩出现不协调的搭配。
中纯度和低纯度搭配情况一定要增加明度差，这样在搭配时不管是处理哪种配色都会在沉静中产生活力。
高纯度和低纯度首先要注意太过抢眼的高纯度颜色要明亮一些，还要注意颜色的分量问题，最好是高纯度分量低一些。
高纯度和高纯度搭配时，会形成一个基调，再加入小部分的低纯度或中低纯度的颜色，这种调子沉静中又有活泼；如果在高纯度和高纯度这种基调下，加入一个明度差适中的颜色，会使整体沉着有变化。
中纯度和中纯度搭配时，再加入面积不大纯度差适中的颜色，会产生沉静的感觉。
在相同色相相同明度的情况下，纯度差越小，他们的感觉就越柔和，也会使他们的形象变
得模糊不清；纯度差加强也会让服装的情调感加强，曾添了很多活泼艳丽的感觉；相反纯度差太强也会使色调搭配的杂乱无章，纯度差太低会使色调苍白无力，对于纯度搭配要结合明度和色相，把握一个度。
在色相配色中，同一色相配色，搭配是没有色相的的变化的，只有明度和纯度的强弱对比，这样会有轻快地感觉，而且统一感很明显，但太过于单调，不出效果；如果暖色系里纯度过高会有扩张感，冷色系里纯度过高会有收缩性。
而同系色相的缺点会跟同一色相一样，而且使用到纯度明度接近肤色时，也会有不协调的感觉。
在类似色相配色时要注意不要使用高纯度配色，明度差要小才会体现出这种搭配应该有的温和感。
稍远的色相配色是中等色相差的配色，会起到对立的作用，容易引起不协调，一定要在纯度和明度上分析再做处理。
在近对比色和对比色的配色时，是色相差最大的一种搭配，必须在明度和纯度上是两种色调相融洽；比如在两种互补色中，保持一种颜色降低纯度或提高明度，或者把纯度高的一种颜色减少搭配的分量，总之让搭配既有互补的冲击力又有和谐稳重的感觉。
对比色的补色配色时又称三色配色，分别时120度和150度的搭配，最大的缺点就是处理不好就会有不统一的效果，所以要加入黑白灰来调节对比，加黑色会有暗淡效果，灰色会稳重一些，白色会变得明亮。
除了色相，明度，还有纯度及色差能影响搭配效果时，还有颜色在服装上的面积、比例、形状都会影响搭配的色调变化的。
