武汉二中招生小作文【一】
在想有没有人能够拾起你的记忆将它深藏心底？
有没有人默默地将你十八岁的足迹刻进他的文字里？；
有没有人一页一页的重温你的昨日终在某一斑驳之处落泪不止？
你知道你的世界没有这样的人除了你自己
但请你相信这篇日志是为你而写
200米的走道，200米的回忆。
有那么长的一段时间，我在另外的地方成长，它们在老地方成长。。说你看它们都长大了，都能把天给遮住了。
从前的从前，喜欢下着雨的星期天的早晨。撑一把伞走过这段路。头顶的路灯在冬天就会睁开眼睛。落下的雨丝在灯的笼罩下，变的朦胧变的浪漫变的真实。
而如今，我只想看看天，看看太阳。就如此刻我的心。
踏进校门的刹那，熟悉的这片海洋，又回到心里。长的愈加茂盛的树，遮挡了许多当年留下的印记。我们曾经发誓离开了就一辈子不要再来，可是它却没有因此而远去。好像就固执的等着，人们。那些离去的人们……
隐秘的深处，有一棵大树。我一度认定，那就是在2003<；萌芽>；里，那篇<；寂寞的樱花树>；里另一个翻版。一棵有着两条枝丫，却同根的树。"安静的校园里，有两棵寂寞的樱花树。大的帮小的汲取养分；小的帮大的招风引蝶；大的为小的遮挡阳光；小的为大的驱赶蚊虫。它们就这样陪伴着彼此，生活了多年。只是，却从来不向对方说，我爱你。"
爱情，我们看着它如此唯美却凄凉。
就是这里从三（5）班的教室可以看到（7）班的教室我的情感就在这两个窗口徘徊……
一大片葱郁的树林，藏着我们曾经的忧伤。
一长条青灰的鹅卵石，印着我们曾经的脚步。
。说这是她最爱的一条路。我想，因为唯美才会爱上。。一个眼神一个动作。在当年，似乎都是神圣的。
亲爱的，原来你一直不曾忘记。
在大片绿色的衬托下，我为何想起17岁的。在课间扭头看见校门那张熟悉的脸，就会莫名流泪的眼呢？
还记得这里吗？午后暖暖的阳光透过树叶的缝隙洒下来就在这石桌旁充满了你我灿烂的笑脸亦或是幸福的泪水？承载着我们所有秘密与欢乐的松林包是否依旧听着优美的钢琴曲在月光的拥抱下入眠？
是每晚到这里与恋人牵手低语还是与朋友相伴谈心？那首《献给爱丽丝》还如此清晰地萦绕在耳边吗？就是在这样一个白雪皑皑的冬天，我们一起尽情的打雪仗，尽管手被冻的通红，可那种单纯的快乐你是否也很久没有过了呢？依然是这片土地，可记忆中的那张脸是逐渐清晰还是渐渐模糊了？；
这块地方很适合俯视就在这个角度，我们当年既这样被人注视也这样注视过别人，当我们俯视别人的时候觉得下面的人都好渺小。可你是否知道当下面的人在仰望上面时我们也同样渺小？
它不属于二中，可看到如此圆满的月亮，你是否发现自己有多久没有看过月亮了？那么，城里的月亮是否与二中的一样美？
在这个主席台上是否依稀听到“各位同学们老师们下午好！金秋九月丹桂飘香……”你一定也笑了！是啊，每一次开学典礼必念的开场白。那时候觉得是多么的烦啊。可你是否惊奇的发现现在的你眼眶有点湿润，记忆中烦人的唠叨已不再那么难听，甚至有些怀念了呢？是否还记得哪一步台阶最滑？是否惦记着那块蓝色的背景换了没？那面红旗褪色了没？
亲爱的还记得我的文章第一次出现在这里时我有多高兴吗？是关于植树节的吧。这长长的黑板报是我们创作的天地，多少次你拿着粉笔踩上凳子，然后世界在你的笔下开始清晰美丽！
“自尊自爱自立自强”这四个红字是否也印在了你的心上？看着它拔地而起到住进它，我对它的感情真的无法言说。还记得自己曾多少次爬上天台迎着风向身边的她或她们诉说过自己的梦想？最初的梦想是随着你展翅高飞了还是就停留在了那个有风的夜晚？；
就是这个开满映山红的山包，看来四年，说了四年要爬上去一览学校的全景。可是直到现在也未曾上去过，你看！它正在为我们的失约而难过呢！
多美的雪景啊！我相信每一个二中人的记忆中都会有关于二中的雪的美好回忆。那银装素裹的竹林里留下了多少张开心的.笑脸！你一定是其中之一！
如今的墙面看起来老了很多，斑斑的残破着。让我快要忘了曾经的这里我们等待各自心里美丽的爱情。也许一个台阶上去，某某又遇上某某？我想还是要的，因为那样故事才算完整。
我宁愿看着这样的转角，让自己泪流满面。
我宁愿让它静静的老去，让故事沉淀成烟。
悠长的深邃的过道。谁能记得它的样子。
我不想再去记得。所以要选择忘记
每天来来回回走过无数这样的过道。从来没有想，我们渐渐长大的时候它们正渐渐老去
在这样的充斥着阳光的下午，我们看远处的孩子，他们奔跑着呼喊着，年轻写在脸上。原来的原来，我们也曾洒下过天真的欢愉。眯起眼睛，感觉自己也渐渐活过来了。好像我们从来就没有离开过，好像时间等着我们重逢。
九月的风是秋的序言吹过篱原吹过叶端吹过回忆的转角
在岁月里为一段故事轻注下只言片语
在回忆任性的国度倾注着将续的下篇……
记住时光就是记住岁月
关于你关于我关于爱
我用自己的笔记下昨天的故事在中珍藏
在白发苍苍的某一天陪你一起打开时光大门
翻检青春的记忆
明媚斑斓绚丽
武汉二中招生小作文【二】
当您正在品味人生的玉液琼浆时，当您正在为未来的事业而运筹帏幄时，当您正昂首阔步迈向又一条崭新的起跑线时，您的母校——z省阳邵县二中（原应时中学，现为省级示范性高级中学），已悄然迎来了她的七十华诞。在这既短暂又漫长的七十年里，多少思念，多少情怀都凝聚成一个美好的祝福和诚挚的问候：亲爱的校友，您好！
一弹指间，回眸母校，遐思翩翩。那绿荫如盖的林阴大道，那藤蔓缠绕的板报长廊，那古朴端庄的四合院，那曲直成方的走马楼，那绿树环绕、四季飘香的清池，那浑訇幽远、催人奋进的古钟，这一切都曾倾注了您的无限情思。在母校的流金岁月里，您生命的琴弦弹奏出了母校的美丽和辉煌，弹奏出您浩然人生的底蕴和升华。觅知，您孜孜不倦；洞世寻理，您焚膏继晷。那课桌前的凝神隽思，那花径间的信步雅诵，那草地上的引吭高歌，青春学子的风度尽染校园的一草一木、一墙一隅。巍巍的高霞山上，您指点江山，清清的檀江水畔，您激扬文字。在母校，您翻开了人生的崭新一页，您飞翔着追求的稚嫩之翅。时光虽短暂，情愫存心间。我们相信，您对母校的拳拳之情是热切而深沉的，母校的一切，总让您唤起美好而温馨的\'回忆。
七十周年，历经沧桑，但母校风物不衰，人事常新，兴盛之象令人欢欣鼓舞。无论是春花秋月，无论是酷暑严寒，母校总是一块受人青睐的宝地，无数出之于斯的栋梁精英都傲然鼎立于社会这座博大的穹厦之中。
七十周年的风雨兼程，七十周年的励精图治，七十年的壮丽辉煌，经多少二中人的不懈努力，在湘中、在阳邵南路锦绣了一面引人瞩目的教育旗帜；在檀江、在三县交界的岔口升起了一颗耀眼的教育明星。她从无到有，从小到大，从初级到高级，从庸常到崛起，一举晋升为省级示范性高级中学，这的确让各界人士交口称赞，让二中人引以自豪。特别是近几年的母校，更是日新月异，稳步发展。面积由原来的120亩扩大到198亩，教学班级由原来的20多个扩大到50多个，语音室、多媒体、校园网、科教楼、田径场等教学设施都为一流，是一所教学条件现代化、生活设施宾馆化、校园环境公园式的学校。而校园里尤值得母校自豪和珍惜的更是校友们捐赠的那些教学设施和物品，它们是一颗颗珍珠镶嵌在校园的每一个角落，它们是一道道亮丽的风景装点在校园的大衢小径，它们是一杆杆路标耸立在莘莘学子的心里，多少鞭策和激励都来自其中，多少钦敬和仰慕都倾注其上。总之，这里的一切，都浸染着各位校友的涔涔汗水，都闪耀着校友们的智慧和业绩，都凝聚了校友们的爱心和远虑。母校在此只是道一声：衷心地感谢您们！
亲爱的校友，昨天，您为母校争光，今天，母校以您为荣。今年是母校七十周年的大庆之年，届时将举行隆重而简朴的庆典仪式，我们深切盼望广大校友能参加这一盛会，能为母校添光加彩，让母校能一睹您骄人的风采，让我们新老校友能欢聚一堂，叙谈阔别情谊，共商母校建设、教育大计。人们常说：草木怀山，游子念母。我们衷心感谢您一如既往的牵挂、关心和支持，让我们携起手来，共创母校更加灿烂的明天！
今年秋风拂煦、金菊吐芳之际，就是母校大庆之时，我们翘首以盼诸位校友的归来，共襄母校的这一盛举。
恭祝各位校友身体健康，事业兴旺，万事胜意！
武汉二中招生小作文【三】
尊敬的考官：
您好!
我是一名申请参加重庆大学自主招生的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。
我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的.小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下几个理由：
一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。
三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。
现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色!
