小学写景类作文题目集锦【一】
花的世界 花，自古享誉盛名，花中之王牡丹，花中月老月桂等等。那形态各样的朵朵美娇娘，给单调的世界增添了无与伦比的美丽。给人们的视觉中添加了丰富的色彩。 看，那一片娇艳的玫瑰，朵朵吐露着芬芳，忽然，微风姑娘款款来到了，艳嫩的\'花瓣在风中绽开了迷人的微笑，从母亲身边离开，在风中翩翩起舞，荡起一片绚丽的花海，这不美丽吗 未完待续
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小学写景类作文题目集锦【二】
第二天凌晨四点 ，我们匆匆忙忙起床，在导游的带领下来到了观看黄山日出的最佳观看点，远远望见云海岸边一道道红霞，我们都以为是太阳出来了，在焦急的等待中终于出现一红点，太阳真的出来了，万道霞光，我急忙叫爸爸拍下了日出的全过程，我当时被大自然这美丽的景色完全吸引住了，实在大美了！听导游说在黄山能看到日出一年之中仅有50多天，真是太难得了。
看完日出，我们去了一个叫白鹅岭索道站，旁边有一条全是阶梯的山路，通往始信峰景点有：小熊戏球、猴子观海。到了八点时，我们又返回到白鹅岭站，吃完早餐，乘坐云谷索道下山，又乘坐景点汽车出了黄山大门。换乘旅行社的车观看茶艺表演，爸爸还买了黄山西兰香红茶和黄山土特产，从商场出来已近中午时分，吃完中饭上车返回。
途中，惊喜的是接连看到天空中出现三道美丽的彩虹，今天运气真不错！早上观日出，下午见三次彩虹，可遇不可求。
小学写景类作文题目集锦【三】
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句古诗是一句家喻户晓的名句。讲的意思是，在无计可施的情况下，突然有了一个办法。这个意思往往能形容我们平时生活中的事情。 还记得一次语文课，叶老师捧着一摞卷子走了进来，说：“着节课考试，把书包架起来。”“考试！完了。”我在心里祈祷，卷子不要太难呀！卷子发到了我面前，我连忙抓起来大概的浏览了一下，发现不怎么难，我便抓起笔，写了起来。正当我顺顺利利的把第一面做完后，翻到第二面的古诗部分时，“横眉冷对千夫指”，下一句。这句没有学过呀，这怎么写？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，发现还有五分钟就要收卷子了，我还有一题没写呢，怎么办呀？我扶着脑袋想了一会，这个我好想在哪里看到过，可就是想不起来了。“时间到，组长收卷。”“等等，马上就好。”组长快收到我的时候，我突然想了起来，“俯首甘为孺子牛。”等她收到我这时，我已经写好了。 这应该就是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。
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小学写景类作文题目集锦【四】
在生活中，我们常常期待某种事物的到来——
生日到来，我们就可以吃蛋糕了!
暑假到来，我们就可以痛快地玩儿了!
新书到来，我们就可以尽情地阅读了!
在生活中，也有一些“不速之客”并不那么受欢迎——
台风到来，给大家的生命财产造成了损失。
感冒到来，学不好吃不好睡不好。
家访到来，让我们惴惴不安。
……
请你联系生活实际，以“_____来了”为题(请将题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。
小学写景类作文题目集锦【五】
可能有些人喜欢小溪，因为可以在小溪里戏水；有些人喜欢黄河，因为它是母亲河；有些人喜欢瀑布，因为它急湍；但我却喜欢波澜起伏的大海。大海虽然没有瀑布那样急湍，小溪那样流畅，但它可以为我们送来许许多多的瓶子，有愿望瓶、求助瓶等等，统称漂流瓶。
不仅如此，海滩的风光也很美。有闪亮的贝壳，有舒适的椅子，有嬉戏的人们……哦！还有那海螺的音乐，那音乐正在帮大海传递信息给我们呢！
瞧！还有幼龟往海里爬呢！哈……海鸥正朝乌龟飞去，但我不能为了救乌龟，违背自然规律。只好让它们演一场“猫抓老鼠”了。
海边的风光美得像一幅画，没有一个画家能画出如此美妙的图画。这里的风光不仅美，而且很自然，还有“猫抓老鼠”、乌龟入海、海螺唱歌，还有贝壳纪念卡呢！
海滩，有着美不胜收的风景，不论什么时候，什么季节，都会有迎接的派对等着您。
小学写景类作文题目集锦【六】
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”
他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条。
最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
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小学写景类作文题目集锦【七】
星期三，我们全家人要去日照海滩玩，这是我第一次去海边，我非常开心。我们全家凌晨五点半启程，中午十点多到达了日照海滩。
我们来到海滩，看到了一望无际的大海。海水是蔚蓝色的`，汹涌的海浪有两米高，海浪扑向海边，冲向沙滩，“哗——哗——”。到了海边，变成了一排排洁白的浪花，浪花一排接一排冲到沙滩上。海滩上有许多贝壳，我捡了一个贝壳，里边还有一个小贝壳儿，非常好玩。我们跳海水里，海水凉凉的，我们在里边抓小螃蟹。一开始，我一个也抓不到，后来爸爸教我怎么抓螃蟹，我一下子就抓到一个小螃蟹。我把小螃蟹放在水桶里，看着小螃蟹爬来爬去，我非常开心。
我喜欢日照，更喜欢一望无际的大海，这一次日照旅游让我难忘。
