三年级的瓶子赛跑实验作文【一】
自从上次乌龟赛跑兔子输了以后，兔子一点也不甘心，它每天坚持锻炼，一心想战胜兔子。当它全身都是肌肉奔跑飞速的时候，他又向乌龟发起了挑战，这次兔子信心十足，想：一定要赢！
比赛开始了，小鸟当裁判，哨声刚响兔子就一马当先冲了出去，把乌龟甩在后面，兔子心里默念的，这次绝不能输，再也不能犯同样的.错误了，不觉中加快了速度。突然路边的河里传来一阵呼救，原来有一只溺水的小鸟在喊救命。兔子一心想赢不管不顾的一直往前跑。乌龟也来到了此地，它见状想都没想，立刻折过头转过身扑通一声下水去救小鸟，等乌龟奋力把小鸟救上来之后，兔子已经快到终点了。只见乌龟不慌不忙地拿起藏在龟壳里的火箭筒点燃，嗖的一下直接到了终点。小兔子见了大声嚷嚷了起来，说乌龟作弊。乌龟说：“你又没说只能用脚跑”，最后大伙儿都说乌龟赢了。因为乌龟舍己救人的精神是最高的荣誉！
三年级的瓶子赛跑实验作文【二】
??年级作文：龟兔赛跑有一天，在一个森林里有一个乌龟和一只兔子，它们已经住在一起有一年多了。有一天，小兔说：“我们在森林里开一个森林长跑会吧，好吗？”“好的”乌龟说。
它们先叫完森林的.所有动物，再请裁判，就开始跑了。“预备，冲。”龟和兔就开始赛跑了。“现在跑在第一位的是兔子，它像箭一样飞奔着跑在第二位的是乌龟。”裁判说。
兔子向后面看了看，没有见乌龟，它就在树下吃了一个大西瓜，再睡一觉。乌龟不怕千幸万苦才跑到兔子睡觉的那棵树下，乌龟看见兔子睡着了，就把兔子叫起来，公平进争，小兔说：“你先走，你跑得慢，我快，你先走。”然后小兔又开始在睡觉。乌龟就开始一步一步往前爬。小兔睡醒了，它又像箭一样飞奔而去，小兔在路上都没看见乌龟，小兔说：这个乌龟，到哪里去了。”小兔一下子就到了终点。才看见乌龟在奖台上了。
不管做什么事，都不能骄傲，骄兵必败，我们要记住：骄傲是我们最大的敌人。
三年级的瓶子赛跑实验作文【三】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
三年级的瓶子赛跑实验作文【四】
我今天做了一个有趣的小实验，名字叫“把彩虹装进瓶子里”。我现在就来教教你们吧。
首先，是需要准备的材料：四个透明的塑料杯、四种颜色的食用色素、大小勺子各一把、一根搅拌棒、一个细管玻璃瓶，以及白糖、水、马克笔等。
我们先将四个塑料杯标上序号，用小勺子将白糖依次放入杯中，具体如下：1号杯放入四勺糖，2号杯放入三勺糖，3号杯放入2勺糖，4号杯放入一勺糖。接着，用大勺子舀水倒入塑料杯中，每个塑料杯各一勺。然后，向各个塑料杯中分别滴入一滴不同颜色的食用色素，其中1号杯滴入蓝色，2号杯滴入绿色，3号杯滴入黄色，4号杯滴入红色；再用搅拌棒将四个塑料杯中的溶液搅拌均匀，直至白糖完全溶化，颜色分布均匀；最后拿出细管玻璃瓶，把搅拌棒伸入瓶中，按照1号、2号、3号、4号顺序将四份溶液顺着搅拌棒缓缓倒进玻璃瓶中。
这样，漂亮的彩虹瓶就制作完成了。把它摆在桌上，我们就能看见“彩虹”了。
如果你喜欢，也可以按照以上方法和步骤，选择使用其他形状的玻璃瓶，或者试着配制出其他颜色的彩虹装入玻璃瓶中。
这个小实验告诉我们的科学原理是：密度是单位体积内物体的质量，此次我们制作的彩虹瓶就与液体的密度有关，如果几份密度不同的液体体积相同，那么密度越大的液体就越重。在本次实验中，我们制作了四份含糖量不同的'溶液，含糖量较多的溶液因为密度较大，质量较大，因此，当我们把这些溶液依次倒入玻璃瓶时，密度大的溶液会暂时地沉淀在下面，而密度小的溶液会浮在上层，呈现出不同层次的颜色。这就是彩虹瓶的秘密。
这个有趣的小实验，以及其中的科学原理，你们学会了吗？
三年级的瓶子赛跑实验作文【五】
“好的”乌龟说。
它们先叫完森林的所有动物，再请裁判，就开始跑了。“预备，冲。”龟和兔就开始赛跑了。“现在跑在第一位的`是兔子，它像箭一样飞奔着。”
“跑在第二位的是乌龟。”裁判说。兔子向后面看了看，没有见乌龟，它就在树下吃了一个大西瓜，再睡一觉。
乌龟不怕千幸万苦才跑到兔子睡觉的那棵树下，乌龟看见兔子睡着了，就把兔子叫起来，公平进争，小兔说：“你先走，你跑得慢，我快，你先走。”
然后小兔又开始在睡觉。乌龟就开始一步一步往前爬。小兔睡醒了，它又像箭一样飞奔而去，小兔在路上都没看见乌龟，小兔说：
“这个乌龟，到哪里去了。”
小兔一下子就到了终点。才看见乌龟在奖台上了。
不管做什么事，都不能骄傲，骄兵必败，我们要记住：骄傲是我们最大的敌人。
