试卷惊魂记作文【一】
事情还 得从几年前说起。一天，我们全家正在温暖和煦的陽光下休息。哥哥、妹妹和我把密密的水草当营地，玩捉迷藏。弟弟则忙着玩他最爱的吐泡泡的游戏，数不清的泡泡往上冒，往上冒，又“啵”的一声在水面裂开。爸爸妈妈安静地看着我们，脸上写满了幸福。
“哗啦啦”、“砰”、“噼噼啪啪”，忽然，一些不速之客从半空中落下，不断地砸向我们，我们吓得四处逃窜。惊惊慌失措的我往上一看，发现一个庞然大物停在了小河边。我刚想凑上去看，爸爸一把拉住了我：“危险！快离开！那是垃圾车。从里面倒下来的垃圾会砸死你的！”果然，有好几条小鱼因为好奇而丢了命。
过了好久，那坏家伙才离去。等水面恢复平静后，鱼伯伯、鱼大婶他们在鱼爷爷的`带领下，开始用头顶开这厚厚的垃圾层，努力地想把这些可恶的废物推回岸上——可一切的努力都是徒劳的，垃圾太多，我们的力量又太小。
“爸爸，这些垃圾是怎么回事呀？”看着眼前的状况，我万分疑惑。爸爸摇了摇头，叹了口气说：“还 不是那些可恶的人类***！小河边新建了一个小区，这些垃圾就是居住在小区里的人乱倒的。唉，我们当鱼的，又有什么办法呢？”
接下来的几天，垃圾还 在增加。家族中，我的亲人中已经有的染上了莫名其妙的病，痛苦地死去了。鱼爷爷只能带着我们离开家园，往下游搬迁。可是无论我们怎么寻找，都没有找到一个干净的新家。我们不禁纳闷了：小河怎么了？人类怎么了？
幸好，从去年开始，人们开展了五水共治的活动，听说我的老家已经被人们治理得清澈见底。人们不仅不乱倒垃圾了，而且还 为我们做了许多好事：有一次，我家因为水质富营养化，水中长满了绿藻。人类发现了这件事，马上把绿藻都捞走了，还 去寻找水质富营养化的原因。还 有一次，有几个坏人用电鱼的机器在电鱼，我也差一点死在了他们的手下。人们知道事情后，把那些电我们的坏人都抓住了，还 禁止人们非法捕鱼。还 有许许多多人们帮助我们这些水生动物的事情，那些事情都令我们感激不已。现在我们的家乡翻天覆地地改变了，我们终于可以回到自己的家乡永永远远地生活下去了！
试卷惊魂记作文【二】
画面中，第一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分挨到了耳光；第二个孩子第一次考了55分不及格，受到了批评，第二次考了61分被表杨透过两个孩子得到不同分数后的不同遭遇，我们不禁要感叹：唯分论英雄，功利何其重！
孩子或许能在得满分，有进步时感到成功的喜悦，但当带着惩罚性质的耳光降临，孩子的心中便陡然多了“失败”带来的焦虑与压抑，最终甚至可能导致孩子的心理素质由于这种奖惩的反复而一低再低，对考试畏惧，对成功焦虑。
说到底，这还是爸妈们“唯分论英雄”的功利心态在作祟。心中太过渴求孩子的成功，以致自己先患上了成功焦虑症，还在潜移默化中让孩子也染上这种“病症”：凡事必求完美，即使离完美只差一小步也是失败。长此以往，不管是爸妈还是孩子，都容易急功近利，心态浮躁，更不利于孩子的长远发展。
放眼当下，这种功利心态、焦虑心理也并不少见。茶余饭后，人们津津乐道的总是那些出大名发大财挣大钱的人；毕业生择业先看薪酬再谈兴趣；一些人甚至为名为利不择手段，什么都可以抛弃！
其实追求成功是一种态度，要让这种态度趋于理性平和，而非虚浮躁动。爸妈和孩子都需拥有驾驭心态的能力。
人生须有一颗平常心，在追求中懂得取舍，在纷繁中保持本真，人生一世草木一秋，懂得知足才能快乐，懂得取舍方可轻松。
人生一世当摈除功利之心态永怀淡然之内心，唯有如此才能在纷繁的世俗中不迷失自我。
试卷惊魂记作文【三】
那是一节数学课自习课。数学老师特意吩咐我坐在讲台上照顾班级纪律。我当然不能辜负老师的厚望。我坐在讲台上专心地注视着下面同学的一举一动。突然，我发现我的同桌竟然在下面写语文试卷。我顿时火冒三丈，一把从同桌的`手里夺过了试卷，狠狠地拍在讲桌上，并警告同桌下课再去拿。可没想到，我的态度惹火了同桌，他不仅不听我的话，还摆出一副高傲的姿态，直接把试卷从讲桌上拿走，还狠狠地瞪了我一眼。气急败坏的我从讲台上走下来，再次夺走他的试卷，并把试卷甩再他的脸上。没想到，他竟然站起身毫不留情地打了我一巴掌。我气呼呼地坐上了讲台，试着平静一下我恼怒的心。
下课后，我的心情也平静了许多。我想把这件事情告诉数学老师，可一直没等到老师回来。于是我坐在座位上好好想了想：我不应该把试卷仍在他的脸上，这样对他也太不尊重了。而且，如果不是我先羞辱他，他也不会打我。想到这里，我感到很羞愧。于是，我决定向他道歉。
我红着脸，鼓足勇气对同桌说了句：“对不起，上课的时候我不应该那样对你，是我的错。”我羞愧地低下了头。同桌见状，吞吞吐吐地说：“其实——我也不应该打你，都说‘君子动口不动手’，我也有错。”“那我们和好吧！”我连忙说。
最后，我们俩“扑哧”一声笑了起来……我们又重归于好。
试卷惊魂记作文【四】
有一次，在灯光昏暗的房间里，突然出现一双眼睛看着我。我正准备要尖叫时,那个东西突然“喵～喵～喵～”的叫了起来。原来是我们家的黑猫阿！可是，正当我松了一口气时，突然有一个黑影在它身后晃动。我没命似的往外逃，过了几分钟后，我定了神，爬上楼梯仔细一看，原来那个黑影是它的尾巴啊！真是的，把我吓的都快没命了，还对我摇尾巴。那阵子，我都一直很气那只黑猫。
有时候，在一个人的夜晚，我目光的陪伴下，独自躲在被子里想做个好梦。但是，窗外“呜—呜—呜—”的风声一直吵得我睡不着。尤其是被风吹动的窗帘“喀！喀！喀！”的声音，更是让我以为有小偷跑进来了，害我吓的直发抖！
在迷濛的黑夜里，有些人总会吓的`睡不着。但是，在明亮的月光的陪伴下，我便很快的进入甜蜜的梦乡！
试卷惊魂记作文【五】
瞥见分数，几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子，经历亲吻到耳光的奖惩；由55分进步为61分的孩子，感受的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景，使人会心一笑之余，不由得深思：正常的成绩波动，何以如此强烈地牵动爸妈的情绪？
究其奖惩差别的原因，不过是退步的“好孩子”没有取得满分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飞越。简言之，退步意味着惩罚，进步会换来奖励，对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准，爸妈们似乎并未予以考虑。然而，一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始，家庭教育在孩童启蒙中的地位尤其无可撼动。如此简单干脆的处理，影响的，岂止孩子稚嫩的脸颊？
今昔求索，这样的案件比比皆是。聚焦新闻，被誉为“东方神童”的魏永康，其母得知他被中科院劝退的消息时，歇斯底里着让他“去死”，却忽略毫无自理能力儿子的内心隐痛；放眼四海，一场考试完结后，多少“进步了重重有奖”的诺言正等待兑现？忽忆起马克·兰博教授的“过度理由效应”：金钱等物质奖励的外在动机，会削弱对活动本身的享受和对满足感的关心。
再将目光转回那两名为成绩左右的孩童，虽不可危言耸听断言他们的未来将拘泥于“蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙”的世俗，但在下一场测验中，恐怕除了试题，他们也会投注几分心思在对“糖果”的期待和对“棍棒”的惶恐上。由此推之，岂独两小儿哉？是否千千万万稚子，都不能意识到考试本身“查漏补缺”的效用，而是专注于脑海中爸妈时嗔时悦的脸色，紧张于罅漏中的奖惩？一声长叹。
无论如何，看见孩子无邪天真的笑颜是所有人的心愿，“让孩子拥有快乐童年”的号召亦是无可非议。静言思之，这并非不切实际的虚幻畅想，而是触手可为的动人之举。当面对孩子成绩的55到61，或100至98时，应以“流水不腐，户枢不蠹”的旷达淡然置之。“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”李贽绝假纯真的《童心说》中坦率表露了对孩童的欣羡和维护赤子之心的呐喊。而作为家庭教育的施予方，爸妈们可否宠辱不惊，以良好的心态处理望子成才与循序渐进的理性平衡？衷心希望，进步也好，退步也罢，都能看到孩子脸上如花的明艳！
试卷惊魂记作文【六】
“优秀”的小孩退步2分，亲吻变成了巴掌。“落后”的小孩进步6分，巴掌变成了亲吻。这幅漫画述说着这样一个当今教育的事实：真正的.教育在简单的肢体语言中迷失。
教育，尤其是家庭教育，对孩子的成长至关重要。我们可以想到，或许对那个考98分的孩子来说，这次卷子更难一些，他需要的恰恰是鼓励；而那个考61分的孩子因为马虎，本可以考得更好，他需要的反而是鞭策。而一个吻或是一个巴掌，全然抹***了闪光点，无视了背后的问题。
其次，只见树木不见森林，实则埋下了更大的隐患。龙应台在《跌倒——寄k》中写道：“我们拼命学习一百米冲刺，但没有人教过我们：你跌倒时怎么跌得有尊严；膝盖血肉模糊时怎么包扎伤口；痛得无法忍受时怎样面对别人；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？”同样，林森浩的悲剧，无疑是在“唯分数论”下，对孩子素质教育，健全人格培养，成熟心态锤炼等综合素质的缺失的警钟长鸣。
真正的教育，可以是涓涓细流，润物无声，给孩子以耐心与理解。阿尔·爱迪生小时候成绩奇差，被校长以“低能儿”撵出校门，母亲轻描淡写地说：“校长说你是低能儿，我不以为然。”正是母亲的耐心教育，使得爱迪生最终成为“发明大王”。
真正的教育，可以是暗夜灯塔，给孩子以鼓励和支持。股神沃伦·巴菲特之子彼得·巴菲特，想中断学业追求自己的音乐人梦想。当他忐忑不安地与父亲商量时，父亲微笑地说：“别担心，你的哥哥姐姐不也没有完成学业吗？他们（媒体）顶多会说你步入了他们的后尘。”“爸爸把我的音乐放在与他的事业同等重要的位置，他说做我热爱的就好。”已是著名的音乐家兼慈善家的彼得这样回忆道。
我希望，更多的“虎妈”“狼爸”成为智慧的，善解人意的父母；我希望，孩子的脸上不再是唇吻和掌印，而是阳光的，自信的，充满朝气的笑容！
试卷惊魂记作文【七】
哈哈哈，真有趣！
球球在参观博物馆时，偶然进入了一个未开放区域，里面有好多他叫不上来的东西。
\"唉哟！\"球球大叫一声，摔倒了。他觉得头很沉，等他醒来时发现一个面具飞了过来。一道七彩光芒从面具上的宝石散发出来。球球被这道光刺得眼睛睁都不开了。
咦，这是哪里？球球疑惑地看看四周。这里绿树成荫、鲜花遍地、叮咚的小溪潺潺流过。这是哪呀？难道他进入到了一个传说中的天堂？
球球慢慢移动步子往前走。来到了一个高大的城墙根下。嗬，怎么这么多人围在一张告示前，还不时指指点点议论着。他的好奇心也升腾起来了。他伸长脖子，踮起脚尖，巴着眼想看看上面写的`什么。还没等他站好，不知谁在后面一推，球球一个踉跄，向墙上倒去。说时迟，那时快，球球连忙双手摁着墙，那张告示不偏不倚地被他牢牢的摁在手里。
哇，这个后生可畏啊
他真有勇气人人群中想起了热烈的掌声。
球球张开嘴巴：这这到底是怎回事？他展开了那张被他摁得皱巴巴的纸，几行字映入他的眼帘：今有一恶怪作乱，若有人可斩其，请请揭榜。什么？恶怪？斩！这都是哪跟哪呀？球球使劲摇摇那有些发晕的头，他响起来了。不行，他必须离开这里。36计走为上，球球刚准备撒腿跑，两个卫兵不知从什么地方窜出来，拖着他就走了。
我该怎么办？怎么办？球球着急地撕扯着头发。两个卫兵不一会把他带到了国王面前，国王满脸推笑\"是你揭的榜？\"
球球摸了把鼻子有点没底气地说\"是我。\"
\"好！\"国王大声喝道，\"将宝剑赐给这位孩子！\"球球接过箭觉得有点眼熟。哦，这这不是博物馆里的那把剑吗？
球球硬着头皮来到了一个离湖边很近的森林。突然一个血盆大口朝他张开。这不是博物馆中巨齿鲨的化石吗？\"妈妈！救命啊！\"球球一溜烟儿地跑走了！\"轰\"鲨鱼化石一个翻身扑到了球球面前。\"妈呀，救命啊\"球球又准备开溜了，可这回鲨鱼化石没给他留机会。它一挥鱼鳍，将整个身子都腾了起来，用力使劲地一摆，整个鱼尾一下子横扫了过去。球球只好拿起宝剑挡了起来，可他被弹了出去，撞到了一棵树上。树瞬间被球球撞成了碎片。
哇，这把剑果然是宝物。球球不害怕了，他右手端着箭，一步一步移到鲨鱼面前，把剑高高举过头顶，啪一道血光溅了出来，鲨鱼像一个木头桩子一样也不动。
球球摸了摸脸，难以置信地喃喃道我成功了！\"\"球球，球球！快醒醒！\"老师冲着球球叫了起来，\"快点。博物馆一日游结束了，我们要回学校啦。\"
