重庆“观摩活动”共展示了从小学到高中一共11个城市的13节体育课,水平一1节、水平二4节、水平三2节、水平四3节、水平五3节,水平段分布比较均衡,内容涵盖了田径、球类、体操(技巧、游泳、舞蹈、民族传统体育、现代新兴体育等七大类,其中,田径四节,排球两节、体操(技巧2节、舞蹈2节,其它内容各有一节。总的来说,教学内容选择比例恰当,符合体育教学内容的比例,教学内容选择范围较广,基本能够反映出目前学校体育教学内容的情况,切合实际。均衡的分布和较广泛的内容,给参加观摩的老师提供了多阶段、多种教学内容的学习机会,使参加观摩的老师能够学有所获。
走进房间以后,我正“沙沙”地写着作业,胳膊不小心碰着了橡皮,橡皮随即掉在了地下。当时,作业就快要写完了,也没顾得看,“哎呀,写错了。”我自言自语道,于是我开始找我的橡皮。
橡皮是绿色的,我的眼睛在急速的寻找着房间一切绿色的东西,我看见了灯台旁边那个绿色的`小东西,手伸去一拿,发现自己找错了,那是一个青蛙型的小钱包。心情失落极了,便去寻问妈妈:“妈妈,你有没有看见我的橡皮呀?”“你看,我叫你天天收拾东西,你就是不听,你现在东西丢了,我怎么可能看见……”哎,早知道就不问***妈了,又要听一阵唠叨,于是,我不耐烦地走进了房间,关上了门。我找来找去,找到了一堆带有绿色的物品,但都不是小橡皮。我头晃来晃去,一不留神,发现了掉在地上的小橡皮,把那个错字一改,作业就写完了。
以后,一定要注意整理东西呀!
傍晚的时候雪花从天空中三三两两的飘了下来,好像一只只洁白的精灵在空中翩翩起舞。不一会儿,雪越下越大,越下越急,整整下了一晚。
第二天早晨我起来一看。哇,好想进入了童话世界!房屋戴上了厚厚的帽子,树木披上了雪白的外衣,大地盖上了洁白的地毯。世界好像都被雪覆盖了。我赶紧起床,走进这童话的王国。我和好朋友穿戴好装备,打雪仗、推雪人,还在雪地里挖宝藏,玩得不亦乐乎。
这场突如其来的大雪给小朋友们带来了欢乐,也给很多人带来了麻烦。环卫工人们整日整夜的工作,就是为了给上班的人们带来通畅的道路。我感谢大自然给我们送来冬的礼物,更感谢忙碌着的环卫工人。
早上,我起床后往窗外一看,白茫茫的一片。
远处看去,一棵棵树就像一朵朵棉花,到了停车场,看见车子上全都白了,就像白色巧克力。妈妈把我带到了学校,看着到处都是雪,我很激动,但是,妈妈不让我玩雪,最后我还是趁妈妈开会时,偷偷摸摸地去了操场。我看见小伙伴们已经堆了一个顶天立地的雪人,就像一个巨人一样威武地站在那里,我们千方百计想把它搬起来,可怎么也搬不动,倒是累得满头大汗,但我们很开心!
很希望能下一次更大的雪!
早晨,我刚一起床就看见下雪了,好美丽的雪呀!
我穿好衣服,飞快地跑出去看那美丽的景色,只见那雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来,一会儿落到车上,一会儿落到树上,一会儿落到房屋上,像个小精灵。
这雪下得还不够大,要是下大一点那该多好呀!那样我就可以跟我的小伙伴一起堆雪人,打雪仗,那样才好玩!
我爱冬天,我爱雪花,我爱大自然,我希望用我的双手去保护大自然。
清晨,我还在梦中,忽然听见妈妈说:“下雪啦,下雪啦!”我马上穿上衣服鞋子来到门外一看,只见膨膨松松的大雪从天而降,像一只只美丽的蝴蝶跳着舞从天上飘落下来。地上,屋子上就像铺了一层白霜。
这时我拉着妈妈一起堆雪人,我们堆呀堆呀,终于把雪人堆好了。雪人的.帽子是用桶做的,雪人的鼻子是用萝卜做的,雪人的手是用树枝做的,雪人的扭扣是用樱桃做的,可美丽了。接着我又抓了一个雪球扔向妈妈,妈妈也回击了,我们玩得非常开心。
虽然我的手冻得红红的,但是我也非常开心。
我最喜欢冬天了,因为冬天可以下雪,我们可以在街上堆一个个可爱的小雪人。最重要的是我们可以打雪仗、滚雪球,还可以和老师玩游戏。冬天到处都是白茫茫的一片。我认为冬天很漂亮,尤其是下雪最好了。
记得有一次,雪下得很大,上学都很困难。远处看整个村庄宛如一个个冰村,美丽极了。
在路上望着远处山丘上美丽的景色,只有几棵松树是绿色的,如果松树叶成了白色,那整个山丘都成了银装素裹的棉花团。
啊!冬天的景象真是太美了。
如李老师的把关键字词的分析和积累放到具体的语言环境中理解,并通过让学生做动作的方式理解记忆,如“目”的分析;而杭老师则把问题和语句结合诵读分析。
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