小孩子水边玩水扔石头的作文(五年级石头满分作文借物喻人)

小孩子水边玩水扔石头的作文(五年级石头满分作文借物喻人)

首页状物更新时间:2024-11-07 20:31:38
小孩子水边玩水扔石头的作文(五年级石头满分作文借物喻人)

小孩子水边玩水扔石头的作文【一】

我下到水里后,感觉水是温的。我用手摸了一下水底,发现水里有许多小石头,我摸出一个很扁的石头,让爸爸打水漂。以前爸爸打水漂可以打四五六七下,这次爸爸只打了三下。我又找了一些扁的石头,让爸爸打,爸爸这一回才打了两个,哈哈,一次比一次少。看着爸爸打得好玩,我自己也找来一些扁扁的.石头来打,第一次我才打一个,看来我的技术比爸爸的更烂,我又打了一次,这次打了两个,哈哈,我的技术虽然差,可是一次比一次多。我慢慢地走到岸边,乘爸爸妈妈不注意,我把水泼到他们身上,爸爸妈妈一碰到水,就哈哈大笑起来。我又和一个小朋友玩,我们比谁摸的石头大,那个小朋友老是在水里摸到我的脚或手,真好笑,哈哈!

等我们从水里出来时,我的裤子全湿了,我只好穿着我的内裤不好意思的回家了。

小孩子水边玩水扔石头的作文【二】

沿着蜿蜒的小径往上爬,汗珠一滴滴的掉落。好不容易,迎面而来的是一片湛蓝而宽广的湖──大明湖。和煦的阳光如金丝般的`洒下,映照在如镜般光滑的水面上,反射出一道道刺眼的光线。看着这幅美景,使我情不自禁的坐在小小山坡上观看,风徐徐地拂过脸颊,也抚弄着一大片倾斜的草儿,好像整个世界全都静止般。 剎那间,一朵朵如炮竹般盛放的红花映入眼帘,一只只的鸟儿也展翅在树丛间东飞西窜,使这幅已看似静止的景象,又立刻活泼、鲜明了起来。顿时,花香四溢,鸟语啁啾。

观望着这幅风景,不禁把我这年来的不愉快全一扫而空,留下的不只是平静,也是满心的欢喜。我的心情有时就如水般的安稳,有时会如小鸟般自由自在的翱翔在自己的世界中,有时则如花朵般绽放出惊喜。另外,我也在思考着:若我们能在每天繁忙的事物中,留些空闲的时间给自己,并到户外走走,让心情沉淀、放松, 一定可以释放些压力。此时,微风突然吹来,引起湖面一波波的水纹…….

人在生活中,总是拥有太多不愉快的事情,若我们能留些空间,到郊外走走,欣赏些美景,并抒发自己的情感,是很好的一件事,若有空,我一定会再去大明湖一次!

小孩子水边玩水扔石头的作文【三】

一到那儿,我们顾不上带照相机就上山了,哇!这儿有岩石,有泉水,有野果,有大树……还有狗便便!

我叫弟弟们快快搜集页岩,“它一层一层的,像一本书。”我介绍到。

“哇!真的好像。”弟弟光信说。

“呀!这块页岩里有一个化石。”明信说。

我说:“唔……一层层的,像蛋糕!”

我们又向山上爬去,见到了银光闪闪的黑曜石,五光十色的花岗石,千奇百怪的浮石……找到了五彩缤纷的小果子,有红的,黄的,黑的......

小孩子水边玩水扔石头的作文【四】

写好静景,主要因从三个方面考虑。首先,抓住静景的总体印象,可从形状、颜色方面入手。其次抓住主要特点采用比较法,使其特点更加突出,如《长城》一课的写法。再次,为突出“静”这一主要特点,也可以采用映衬发(以“动”衬“静”)。在描写景物中,采用“抓住静态”的方法,能给读者以温馨、恬静的享受。

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