古人有诗云:“水墨挥洒丹青摹。”水墨画如一位婉约的少女,姿态优美却极具韵味。今天的作文课,老师就当场在玻璃缸里给我们“画”了一幅神奇的水墨画。怎么样,够新奇吧,那就随我一起来看看吧。
首先,老师拿出了半盆水、一瓶墨汁、一张宣纸、棉签和一根“魔法棒”。不是要作画吗?怎么还要“魔法棒”,难道这是要变什么魔术吗?同学们七嘴八舌地猜测着。老师笑了笑,没说话。只见她用蘸了墨汁的“魔法棒”在水缸里点了几下,顿时水缸里的`水就起了变化,墨水就像是水草一样左右摆动,仿佛在翩翩起舞。
接着,老师又叫了两位同学上台,并向他们借“颜料”。我们又议论开了,老师要借什么颜料呢?只见老师在两位同学的头上擦了擦。难道是静电?我产生了这个念头,但非常快就被我自己否定了,静电怎么能当颜料呢!正当我疑惑不解时,老师笑嘻嘻地说:“睁大眼睛,见证奇迹的时刻就要到了。”我赶紧拉回思绪,看老师继续作画。只见她把和头皮摩擦过的棉签放入水中,我们发现,棉签点到之处,水中的墨水都似乎在有意避让着这根棉签,这到底是怎么回事,我越发迷惑了。
最后就到了最令人期待的时刻了——印画。怎样才能将水中的墨印到宣纸上呢?老师把一张普普通通的宣纸放入了水中再取出来,顿时宣纸上好像印出了一幅美丽的画,教室里情不自禁地发出了惊叹声。同学们有的说这图案像是耸立的山峰,有的说像是长发飘飘的诗人,还有的说像是亭亭玉立的丹顶鹤……
到底是什么原因老师可以在水里作画呢?我们个个都非常好奇,看我们实在太好奇了,老师才公布了答案:原来棉签棒在头皮上摩擦,涂上少量的头油,影响了水分子互相拉引的力量,水面的图案就发生了神奇的变化,这才印出了如此美丽的图案。
原来如此,听完老师的讲解,我不禁感叹道:“科学真神奇,处处有惊喜!”
小狗累极了,也伤心极了,它不明白为什么猎人会向它开枪,它明明会汪汪叫了。小狗将自己藏在了一片高高的草丛中,因为它已羞愧地无脸见人。夜晚来临,天空中的星星一闪一闪地向小狗眨着眼,小狗从草丛中走出来,望着月亮,它不知该用什么语言来表达心中的失落伤心,它只能站在那里。一只猫同情地向小狗走来,好奇地问小狗怎么了,小狗不想告诉猫咪,但在猫咪再三地追问下还是说出了实情:它是一只不会汪汪叫地小狗。猫咪爱怜地拍了拍小狗的肩膀,并表示愿意教小狗叫,“喵——”猫咪耐心地教小狗,而小狗却只是发出了一声尖锐的“嗷——”但在猫咪的`鼓励下,小狗三天就会喵喵地叫了。
小狗兴奋极了,它在草地上又蹦又跳,还欢快地叫着。在草地边住着的一只小鸟却厌倦了,这种叫声让它整天担惊受怕,于是它严厉地喝止了小狗,并大声地对小狗说:“你明明是一只小狗却要学猫叫来吓我们,你也太卑鄙了。”小狗愣在那里,缓缓地垂下头,小声地向鸟儿解释道:“对不起,我不是故意的,我……我只是不会汪汪叫。”小狗的话音随着一滴泪水的落下而结束,泪珠在小花的花瓣上闪闪发光,小花心软了,它对小鸟过分的做法也有些愤怒。小花号召它的伙伴让出一条路来,并慈祥地对小狗说:“在路的尽头有一只小狗,你可以向它学习汪汪叫。”小狗缓缓地向前走去,小花在身后向它慢慢合拢,小狗也感谢地向花儿们鞠了一躬。
在路的尽头,小狗听到一种叫声“汪汪!汪!”小狗很激动,心脏里像有只小兔子在不停地蹦一样,心跳快极了。小狗小心翼翼地向发出声音的物走去,谨慎地发出疑问:“谁在那里?”一只浑身雪白的小狗从一旁走了出来,说:“你是谁啊!你也是狗,为什么不叫着?”小狗有些不好意思:“我不会汪汪叫,你可以教我吗?”那只白狗笑着回答:“当然可以啊!来试一下汪!汪汪!”小狗也学着白狗的样子叫着,“汪!汪汪”字正腔圆的狗叫从小狗嘴里发出。
小狗快乐地在这片土地上生活,每天都会欢乐地汪汪叫,同时还明白了:只有坚持才有成功。
“看好了。”只见爸爸吹了个肥皂泡,我一碰便破了,可爸爸却把它稳稳地托在了掌心。我看得目瞪口呆,连忙看了看爸爸的手,上面涂满了肥皂水,我恍然大悟,也往手上涂了点儿,再试一次,果真就被我托在了手心;接着,爸爸又戴上了个棉布手套,我学聪明了,也戴上了手套,准备就绪,爸爸又吹出了个泡泡,那泡泡立刻就像一个富有生命力的小精灵,在爸爸的手掌上欢快地弹跳起来,像是在演着一曲优美的舞蹈,我看得如痴如醉,自己也迫不及待地试了起来,那情形果真一模一样,可好玩了!
“你知道为什么会产生这种现象吗?”爸爸发问了,于是我陷入了沉思:为什么手上涂了肥皂水就能将泡泡托在手上呢?这个问题还相对简单,因为肥皂泡和肥皂水是相同的物质,但为什么戴上手套泡泡便会弹跳呢?问题来了,我的.眉头紧锁,一手支着头,一手我指甲弹着桌子。糟了,想不出来,我焦急万分,这时,爸爸那熟悉的话语在耳边响起:“肥皂泡是由什么构成的呢?”“对了!肥皂泡是由水的表面张力组成,手套是由许多细小的纤维组成,纤维不会影响水的表面张力,因此泡泡就能在手套上弹跳。”问题迎刃而解了,我的心中充满了成功的喜悦与自豪。
这次的实验令我难忘,我不仅收获了许多知识,也懂得了再微不足道的事物,只要去发现,去实验,也能收获很多奥妙哦!
一天,我实在没事干,就找来一包盐、一个鸡蛋和一只盆,开始做实验。
说干就干,我马上放了一盆水,又把鸡蛋放进去,再找了一把勺子,把盐倒进碗里,一勺一勺地放进水里。
当我放完第一勺盐时,鸡蛋没有什么变化,我想:老兄,你咋没反应呢?太不给力了!算了,再放一勺吧……于是,我又放了第二勺盐,可鸡蛋还是没变化,我想:用手搅和搅和也许鸡蛋就有反应了吧。于是我开始用手在水中搅合起来。5分钟过后,我手都酸了,可鸡蛋还是一动不动。于是我开始放第三勺盐,这回我心想:这下你该有变化了吧?可鸡蛋老兄还是一动不动。“鸡蛋老兄,你不给力就不给力呗,但你总得给个面子吧。罢了罢了,一会儿再放一勺盐吧。”我无奈的说道。我又放了一勺,边放边说:“最后一勺了,最后一勺了……这位兄弟你再不动,我还不伺候你了呢,再加盐就要发动第五次世界大战了,我可要招受千斤顶压力了。”当第五勺盐放完时,我闭上眼睛,双手合起,内心暗暗祷告:“菩萨,显灵吧,让鸡蛋浮上来吧。”过了一会儿,我慢慢睁开眼睛,发现这回鸡蛋真的如我所愿浮起来了,我忍不住大声说道:“鸡蛋老兄,你可真是‘犹抱琵琶半遮面,千呼万唤始出来’啊。”
实验成功了,可鸡蛋为什么会浮起来呢?于是,我又上网查找原因:原来盐水的比重比水的比重大,浮力大,所以鸡蛋会漂浮在盐水中。
通过这次试验,我明白了,科学就在身边,只要我们仔细观察,用心思考,动手去做,就会发现许多奥秘。
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