挑战最高过山车作文【一】
在我九岁那年，姑姑带我去上海江都乐园玩。在哪儿，我度过了一个惊险的十分钟。
姑姑拉着我往过山车场地那儿跑，因为她最爱玩过山车。望着那高高在上的过山车，我不禁哆嗦起来，死也不要上去。于是，姑姑使用了“激将法”：“我以为你有多大的胆子呢，原来是块大豆腐呀！”我瞪了姑姑一眼，说：“你才是大豆腐呢！”说完，劲直朝过山车走去。
姑姑买完了票，迫不及待地拉着我坐上了过山车，往下一看，差点儿昏了过去，这起码有四层楼的高度呢！我不禁闭上了眼睛。
只听“嗞——”的声音，过山车被启动了。铁索拉着过山车到顶，又“哗——”的一下冲了下去，全车的人尖叫了起来。这只不过是一个小弯，接着极速地冲上了一个八十五度的坡，又从一个七十五度的下坡直冲了下来，那一刻，我感到灵魂已离开了躯体，全身在激烈地抖动着，连东西南北都分不清了，只有一股巨大的吸引力把我吸离了地面，又从高空中滑落下来。天空已变成了绿色，地面已变成了蓝色，脑袋里直“嗡嗡”作响，大脑、四肢都仿佛不听我的指挥。这时，又来了一个三百六十度大转圈，我已经不行了，一点力气都使不出来，眼前一黑，仿佛失去了知觉，生命随时都会结束……
在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才发觉过山车已经停了下来。我一看手表，整整十分钟。在这十分钟里，我感受到了过山车它那强大的力量，我永远也忘不了这惊险的十分钟
挑战最高过山车作文【二】
“啊！到我了。”排了这么久的队伍，简直要累死了。坐上过山车，仔细一看，过山车是个摩托车的样子。我心里害怕极了，心想：如果掉下去怎么办啊？这个疑问一直在我脑袋里回荡着。看了看四周，有个大哥哥皱着眉头，刚坐下，又站起来，似乎在犹豫要不要坐；一位陪孩子的中年人脸上流下了紧张的汗珠，身体也在微微地发抖；也有人坐在过山车上，满脸镇定。我鼓起勇气，心里默默地念着：没关系的，闭上眼睛，就不会怕了。深呼吸着，慢慢地坐上了过山车。
过山车发动了，刚开始还是慢悠悠的，不一会儿就像火箭似地冲向了高空，没有几秒钟的时间，又飞速地往下冲，这时的人们都——啊！啊！啊！地大叫了起来。我也毫不例外。
突然，过山车就像出了故障，一会儿上，一会儿下，一会儿慢，一会儿快，让人心怦怦直跳。突然，过山车很慢很慢了，我心想难道要停下来了。结果，一看要转圈了，我吓得整个人都绷紧了，冷汗直冒。开始转圈了，好多人都喊着：啊！太刺激了！听着这些喊叫声，我的心慢慢地平静了下来，开始去慢慢感受这惊险和刺激。说也奇怪，我不再害怕了，悬着的.心也放下了，竟然有点开始享受这种感觉了。我不禁自言自语道：“原来，过山车也没啥可怕的！”就这样，伴随着这些喊叫声，继续享受着这种惊险和刺激的感觉。
能玩上这么惊险刺激的过山车，真开心！
挑战最高过山车作文【三】
这次我战胜了恐惧，坐了人生第一次的过山车。一进游乐园就能远远看见高大的过山车架，隐约地听到人们的尖叫声和轰隆隆的.铁轨撞击声。走近一看，哇！过山车架有五六层楼那么高，铁轨相互交错，扭曲缠绕。有的部分像一个横卧的阿拉伯数字∞高高悬在半空；有的部分铁轨拧得像一根根麻花；有的地方笔陡得仿佛从天上挂下来似的；有的地方蜿蜒盘旋好似一条铁龙。小伙伴们都高兴地向过山车入口跑去，我却迟疑地跟在后面，决定不去坐。过山车开动了，看着车速似乎也没有多快，人们的尖叫更多的是兴奋与高兴，而不是恐惧。我有点心动了，加上爸爸的鼓励，我鼓起勇气坐上了过山车。随着过山车慢慢地爬坡，我的心也慢慢地提了起来，一直到了嗓子眼，我有点后悔了。后面就只感觉到风驰电掣，天旋地转和头晕眼花了。
因为我全程闭着眼什么也没看见。
挑战最高过山车作文【四】
读同学们的作文，感受最深的是两种情况：一种是“落花流水春去也”，我自飘零水自流，就事论事，空洞议论；一种是“为赋新词强说愁”，情感泛滥，抒情无着。
如果写的人心中没有炽热的感情，却想在作品中表现出什么打动人心的情感，这种可能是是极小的，要想感动别人，就首先要感动自己。但是，就算已经感动了自己，也不见得就能感动别人。这里面就有方法的问题，写作的手法显得尤为重要。
不是少年无情愁，为赋新词强说愁，而是愁在心里人自知，他人何处觅秋风。别人感受不到，那是因为写的人没有很好的表达，无关乎愁深愁浅。
有一首歌这样唱：最近有点烦，有点烦，有点烦。烦确实是烦了，主要是听的人烦了，一句话反复说，不烦才怪。但是，烦的意境有没有出来？没有。也许心绪是有了，感染力却没有，无法给人身临其境的触动。如果连音乐的曲调也没有了，那简直就成了噪音。
这种抒情法是最糟糕的，直抒情意，简单粗暴。写作是表情达意的艺术，不仅要把意思表达清楚明白，还要表达得体有情味，这样的作品才有可读性，才能在考场上拿高分。
“微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残蝶，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧…… ”这是同学的习作。文字有了情境，给人以画面感，笔端流露出情绪。作者虽然没有直接去抒情，却是有意地表现情意，加上最后一句“离开的了，终是回不去了吧”，便可引出下文的.回忆。
有景有情，有画面，有情境，借情抒情，不得不说，这种抒情法又上升了一个层次。
但是，如果细品，还是会感觉这样的景是被心绪扭曲了的景，并非自然，甚至因为扭曲过分而显出了虚假的成分。
最高级的抒情，是将景和情融为一体，不偏不倚，景中有情，情中有景。秦少游有一首《减字木兰花》：欲见回肠，断尽金炉小篆香。“回肠”是作者内心千回百转的感情，当然是看不见的。但是，作者又要让读者看见，怎么办？他就说了，你想看见我千回百转的感情，就去看看那个金炉中断尽的小篆香。香燃尽了，灰烬掉下来，就像是一个个小篆字一样，柔糜，缠绵，根本分不清谁是谁。
在这句词中，回肠就是小篆香，小篆香就是回肠，也就是物即情，情即物，情物一体。作者秦少游不是将自己的情感投射到燃尽的香灰上，而是将情感融入到其中，给人以丰富的联想和体验。
这是将情比物，还有将物比情的：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。如果说将情比物是为了让情感更直观地表现，那么，将物比情就是直接赋予物以人的情感了，飞花轻似梦，便是物我相融，这里的“我”也就不再是一个独立的我，而是一个能与宇宙自然融而为一的无处不在的“我”。
情不再是人的情，也是物的情，情不再是“我”的情，也是你的情，他的情，这样的抒情也就让情感更具有包容性，共情性，也就更能打动读者。
对于有心之人来说，柴米油盐酱醋茶里皆有深情；对于会表达的人来说，信手拈来，便是情感汪洋，可以漫漶整个世界。
