乐于助人作文100个字以内【一】
在教学亿以内数的改写时，我先让学生自己独立完成，然后集***流，并让学生总结亿以内数的改写方法，一个孩子说：“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人，教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集***流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是一定会比我的这种方法效果好。
乐于助人作文100个字以内【二】
有一天我放学回家，看见桌子上有两只小蜗牛。我很开心。但是我妈告诉我，我是从别人家借的观察用的，只有三天，所以我很珍惜这三天。
小蜗牛有一张小圆口和两对触角。一对触角有点长，另一对有点短。而且长触手顶端还有一双小眼睛！每次我碰到它的触手，它都会迅速缩回。遇到敌人时，它会把全身缩回到壳里。它的壳硬得像棒棒糖！它爬行的时候，会在后面留下很长的痕迹。
它喜欢吃卷心菜。每当我放白菜的时候，它就不停地吃着，沙沙作响，一大块白菜很快就被吃光了。
有一次，吃完饭我去看他们，啊！为什么没了？他们去哪儿了？找了半天，一个爬到墙上，一个爬到洗衣机下面。这两个小家伙要跟我玩捉迷藏！他们不会爬得太慢！
这两只小蜗牛真可爱。我太喜欢他们了。但是三天后，妈妈把他们送走了，我依依不舍的和他们告别。他们走的时候我很心痛。
乐于助人作文100个字以内【三】
随着冬天的脚步远去，春天随风悄然而至。
春天是百花齐放的时候。火红如火的木棉，在枝头怒放，那些可爱的花和骨头鼓鼓的，仿佛随时都可以出来。无数火红的木棉花点缀着朴实无华的树干，为这个美丽的春天增添了许多优雅。
春天是风吹在你脸上的时候。那天空的无数风筝，印证了这个春天的特点。那些Eagle，海绵宝宝和喜羊羊走在空里，时不时回扑通一吻亲吻大地。风筝给这个美好的春天增添了许多乐趣。
春天是四季中最好的季节。不是有句谚语这么说的吗:一年的计划在于春天。春天代表着一年新的开始。它汇集了这种绿色的活力，它激励我们奋斗，它激励我们成功。
春天无限好，就等你慢慢享受，而我还沉浸在这美好的春天里。
乐于助人作文100个字以内【四】
不动声色，董爷爷走了，春小姐来了。
一大早，鸟叫声把我吵醒了。窗外，太阳像一个活泼的孩子。透过玻璃窗，他收拾了整个房间，让房间温暖，我的心也温暖。
我穿好衣服，走到门口，啊！外面的空空气真新鲜！我深深地吸了一口气，花草的香味和泥土的味道吸进了我的心里。一阵风吹来，花草都向我点点头，仿佛在说:孩子们，早上好！路边，鸟儿在树上跳跃尖叫，仿佛在为春姑娘的到来演奏交响乐。
春天来了。雪，融化了。在地里，小麦幼苗是绿色的。田野里，花开了。春天，他走在小径上，挥舞着一万条丝带，忙着绿化，兴奋地帮助地球穿上新衣服。
春天，春天多美啊！春天是一个害羞的女孩，柳树随风起舞；春天是梳妆台，所有的小树都来了:给我做一件绿色的连衣裙！春女！
春天，我们可以放风筝。春天，我们可以去郊游。春天，我们可以去啊！每年春天都是如此美丽！
