采访家长老师的感人作文

采访家长老师的感人作文

首页状物更新时间:2024-10-04 06:14:54
采访家长老师的感人作文

采访家长老师的感人作文【一】

为进一步提高教师的自身素养,加强教师师德师风建设,6月13日,益农镇荣盛中心幼儿园分工会组织全体教师观看了“感动杭城十佳教师——谢文琴老师先进事迹报告会”微电影,聆听了谢文琴老师的感人事迹报告。

活动开始,幼儿园分工会主席苗懿萍向全体老师们介绍了衙前农村小学谢文琴老师的先进事迹,并号召全体教职员工,认真学习谢文琴老师爱岗敬业、教育育人、关爱学生、无私奉献的高尚品德,并付诸于实际行动。

谢文琴,衙前农村小学一位极普通的农村老师,从教18年,一直“坚守岗位,用生命铸就教师之魂”。谢老师身患重病,当被确诊为脑肿瘤时,她第一刻想到的不是自己,而是自己的学生。第一次手术后,羸弱的她坚强的回到了自己的工作岗位,站到了讲台上,想方设法利用双休看病、配药,利用假期住院、治疗,做到了治疗、工作两不误;当她再次手术后,首先想着的是“我还可以教书吗”, 在十多年的教书生涯中,她心系学生,爱生如子,细心地呵护每个学生的健康成长,用热血灌注教师之魂。

通过视频学习,老师们对于谢老师的`事迹有了一定的了解,深深为谢老师的事迹而感动,一些老师情不自禁流下了眼泪。一个身患重病的老师用自己坚强的意志奋斗在教育一线,心怀大恩,情系讲台,用生命铸就了教师之魂,我们都应该向谢文琴老师学习。

本次活动是“师爱感召,寻找身边的感动”师德主题教育活动的主题活动之一,接下来,幼儿园还将举行一系列活动,寻找身边更多的感动,进一步深化师德师风建设,增加幼儿园教育工作的正能量,助力G20峰会,以更好地姿态为孩子、为社会服务!

采访家长老师的感人作文【二】

大家好,我就是的夏天。想必去年过过暑假的小朋友对我的影响一定很深吧。但是,今年轮到我“上班“时你们得做好心理准备,因为今年的热度一点也也不会比去年弱。为了听听小朋友在我工作时心里是怎么想的,于是我进入了一个叫xxx的小孩心里,看看他心里在想些什么。

我刚进入xxx的心里,我就打了个冷战。你们一定想不到吧,他的心里全是冰棍,普通人进去不到5秒钟就变成雪人,好歹我是夏天,能抵抗冷气,否则........看来他是想吃冰棒想疯了,不然他的心里就不会这么冷了。由于xxx的心里实在冷了,所以我进入到他的脑子里看看他到底在想些什么。我刚进他的脑子,xxx的苦水就像江水泛滥一样向我冲来。什么"我真想对夏天说夏天我恨你。"还有什么"我真想让夏天永远消失,我快热死了。"更可气的是他还说想把我给***了!拜托,天气热不热可是太阳决定的,干嘛怪我?(话外音:诶,这天气变化可是你们季节守护神控制的,别推屑则任。)唉,看来我只能回家纳闷去吧。

回到家不一会,我就收到了一大堆信,拆开一看,呀!全是骂我的信,看的我天旋地转。天哪!

采访家长老师的感人作文【三】

开幕式一结束,我便怀着激动而邢兴奋地心情去采访了第一位来宾----张田若老先生。我彬彬有礼地向张老先生问好。张老一见我们便很热情地说:“小记者来了,请坐,请坐!”看到张老那么和蔼可亲,我便想:他是语文特级教师,我可以问一些关于语文上的\'问题。心动不如行动,我尝试地问了第一个问题:“您觉得我们在语文学习当中,遇到复杂的题目该如何解题呢?”张老听了,笑着说道:“遇到了困难,首先不要害怕,要想着怎么样把它克服。”听君一席话,胜读十年书。我明白了,不怕困难,勇往直前。不是常常有话来激励我们吗,明知山有虎,偏向虎山行。我一定谨记张老的金玉良言。

有了经验,我胆子也大了,又兴致勃勃地采访了王奶奶,汪教授,陈伯伯也问了许多一直想问得问题,而且得到了满意的答案。采访活动也在轻松愉悦中圆满结束了。

接着,我们在老师的带领下又去参观了儿童阅读中心。映入眼帘的是全新地面貌。温馨的装饰,让人大为赞叹。有许多毛绒玩具静静地躺在那里,好像就是在等待小朋友的到来;品种繁多的书籍整整齐齐地立在书柜上,好像一排整装待发地士兵。我看着琳琅满目地书籍,爱不释手。有文学类的,童话类的,科普类的等等。我畅想着,自己已经在这个温馨而又甜蜜地环境中,快乐的徜徉在书的海洋中!

次活动虽然结束了,但是让我记忆犹新。不仅让我懂得了许多知识,而且还练就了口才。我永远不会忘记这次采访,以后还有采访更多的人。加油吧!为自己喝彩,为他人鼓掌!

采访家长老师的感人作文【四】

您好!

您是一个非常有趣的老师,自从您给我们上了第一堂物理课后,我就死心塌地地成为了您的一碗“猪肉粉丝”。您上课风趣、幽默,一下子就抓住了我们的心,激发出我学习物理的兴趣和热情,所以,第一次我考得很不错。最重要的是,我觉得您不只是一个老师,而是一个演说家、政治家,您不仅仅教给我们学习的知识和方法,更教给了我们做人的意义和道理,我们打内心里敬佩您的学识和修养。

您要求我们,每一次上课前必须事先将相关的书本和学习用具摆放好,以便尽快进入学习状态。可是偏偏那一天,我上一节课的作业还没有做完,我看见您还没有来,就抱着侥幸心理继续做着作业,谁知,您一出现在教室门口,我才知道,一切都晚了,我的手忙脚乱自然没有逃过您的火眼金睛。于是,您点名批评了我,并把我的名字写在了黑板上,但是却把我的“骏”字写成了“俊”字,我立刻不服气地指出了您的笔误,您乘机幽默地说:“做作业这么慢,哪里是一匹骏马,分明是一只蜗牛。”您的这句话正击中了我的要害,因为,在生活中,我的确像一只蜗牛,什么都慢在别人的后面,没有动力。但是,谁又愿总当一只别人屁股后面的\'蜗牛呢?

放学后,您把我叫到您的办公室谈心,让我刻骨铭心,您在上课时点名批评我,这正是在我的后面踢我一脚,让我快一点,这就是我的动力。您的目的是要我端正学习态度,让我从一只缓缓爬行的蜗牛变成一匹驰骋在原野上的骏马。经历了这件事,让我明白了许多,足球教练米卢说过:“态度决定一切。”我决心,从现在起,端正学习态度,明确学习目标,养成良好的学习习惯,用您教的科学学习方法,勤奋学习,在您的培养下,不辜负您和父母的期望,成为一匹真正的骏马,做一个焕然一新的优秀少年。

您的铁杆粉丝:刘骏秋

20XX年9月26日

采访家长老师的感人作文【五】

假如我是一名记者,期中考试结束后,我将对自己进行一次自我采访。

问:在此次期中考试中,你认为自己发挥得怎么样?

答:我认为发挥的还不错,较之前的成绩有了一定进步。

问:考试之前,你都做了哪些准备?

答:我做了充足的准备。上课时,我挺直身子,瞪大眼睛,竖起耳朵,听得格外认真;凡是老师讲到的疑点、难点,我都会记在笔记上。各科《导学与训练》上的题是最重要的,我不仅把原来漏掉的题都仔仔细细地补了一遍,而且书上的例题我也看得明明白白。除了把基础知识掌握好,我在课外也下了不少功夫。由于我每天课外活动都要去练古筝,且一练就是四十分钟,所以学习时间就少的可怜,我只好牺牲吃晚饭的时间来做课外题。每次做数学难题时,我总会不由自主地俯下身子,把头压得低低的,微皱眉头,眼睛差一点就贴在书本上了。如果这时你站在远处看我,你一定看不出我在做题,你也许认为我生病了,正趴在桌子上。

问:在考试中,你是如何对待各类题型的?

答:我深知,考试时的慌乱会对成绩造成极大影响。所以,在对待基础题时,,我毫不松懈,一丝不苟地答题;在做难度较大的题时,我会多读几遍已知条件,沉着冷静思考。“书读百遍,其义自见”,做题亦是如此。有思路后,再从容答题,只有这样,才能将失误减到最小,才能尽可能的得高分。

问:这次考试对你有何启示?

答:首先,可以这样说,雄鹰和蜗牛,在同一出发点,都能通过自己的努力到达金字塔塔尖。雄鹰依靠自己强健有力的翅膀,可以轻而易举地飞到塔尖,;而蜗牛不仅速度极慢,而且还背着一个笨重的壳,很久才会到达。但日久天长,终有一天,它会靠自己的慢慢蠕动爬到塔尖。我认为,那些聪明的同学就像雄鹰,在漫漫求学路上,他们凭借自己优良的天资和平日里不算太多的付出,赢得美丽的花环与阵阵喝彩;我知道自己的天赋并不出众,所以我甘愿做一只蜗牛,一只慢慢爬行的蜗牛,靠自己的不懈耕耘,得到应有的收获;其次,心态决定一切,你若想把事情做好,就必须学会把持自己,使自己冷静下来,从容应对困难发起的挑战。怀着一颗平静的心,坚持走下去,总有一天,你会成功。

采访家长老师的感人作文【六】

今天晚上——是一个震撼人心的夜晚。因为,我们的黄永可在上次的《小豆芽生长记》中荣获了“100分”的光荣成绩,所以,我们开展了一次采访活动来采访黄永可他是怎样想出这样优秀的作文的。与此同时,我们还还推荐了一名口齿清楚、声音动听的小记者——柴雪莹。

录音开始了,柴雪莹用她那优美动听的声音问:“你能朗读一下你那满分的作文,让我们分享你的成就。”

黄永可用他那响亮的声音朗读作文:“《绿豆娃娃生长记》大家好,我就是绿如翡翠,小巧玲珑的绿豆娃娃。别看我身材瘦小,我可神奇呢!……”接下来,他朗朗上口地读完了整篇作文。

柴雪莹又问:“请问黄永可,你在种植绿豆中有遇到哪些困难呢?”

黄永可说:“就是比如说……那个绿豆长不快,有时候纸巾都腐烂了,必须得换上一张。有时候绿豆太多了,挤在一起不好发芽。”

柴雪莹绘声绘色地问:“请问黄永可,你们合作默气吗?你们是怎么互相促进的?”

黄永可说:“默气还可以,我们下课的时候,就是交流一下,该怎么写,在想像一下,边记录边说。”

柴雪莹洋洋盈耳地问:“谢华杰,你和黄永可合作默气吗?你们是怎么互相促进的?”

谢华杰慢吞吞地、很不自信地问答道:“星期五的时候,在黄永可给我写那个的时候我都已经走了。然后星期五在这,他教我写。”

柴雪莹问:“请问谢华杰,写作文的时候,用怎么的心情最好?”

谢华杰有气无力地回答道:“认真。”

“请问黄永可,谢华杰的作文水平提高了,你提供了怎样的帮助?”柴雪莹向黄永可抛出了最后的问题。

黄永可说:“只有两点,主要也是靠他自己。一是下课的时候和他讨论一下,看看要怎么写;二是写作文的时候,把那个记录的资料大多数都给他看一下。”

柴雪莹说:“谢谢你的介绍,谢谢你们接受我的采访。”顿时,一阵雷鸣般的掌声在教室里回荡。

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