我的植物朋友 作文玫瑰【一】
有一个王国，叫玫瑰王国，这里的居民很喜欢玫瑰。国王有两个女儿，大的叫紫玫，她16，小的叫蓝瑰，她15，她们貌美如花，谁见了都会夸她们俩长得漂亮。
紫玫和蓝瑰是同睡一张床的。
一天，她们正要睡觉时，在床旁边出现了一扇门，那扇门金光闪闪。“姐姐，我怕。”“不怕的，我去看看。”紫玫轻轻的走过去，忽然，门开了，把她们吸了进去后，门又不见了。
她们来到了一座皇宫，她们一看，啊，比玫瑰王国还要大很多，她们惊奇地看着周围。这时，从皇宫走出一个漂亮的女人，头戴皇冠，穿着洁白的衣裳。蓝瑰说：“你是谁啊！”“嗯？我是宁艺，这个王国的女皇，我的公主，快过来呀！”紫玫小声的对蓝瑰说：“等一会儿，我们跑出去吧，在这里不怎么好。”“哦，知道了。”“过来呀，我的公主！”“快跑！”紫玫说。她们冲出皇宫，后面还有待卫追着。我们听到了那个女皇的声音：“不用追了！”那些待卫没有继续追我们，我们松了一口气。
我们来到了一个竹林，“这里景色挺好的。”蓝瑰说。
“真不明白，我们怎么会到这里啊！我要回去！”
“姐姐，既然来了，那我们就玩一会吧。”
“你还想玩，真是的，还不快想办法回去啊！”
“额，哎，你就让我玩一会儿嘛！要想办法，要放轻松一点。”
蓝瑰笑嘻嘻的，没办法，就让她吧！
“呀！姐姐你看，这里有一间房子耶，我们在这里住下好了。”
“好吧。”
我们走进房子，忽然有一个声音，“命运，靠你们自己！”紫玫惊呆了！“蓝瑰我们赶紧走吧，这里好恐怖哇！”说完哭了起来，这时，天上下起了小雨。
“怎么会下雨呀！刚刚还阳光明媚的。”
“难道有超能力吗？”蓝瑰停住了。
“天又不下雨了，好神奇啊，蓝瑰。”
“难道是我吗？”
我的植物朋友 作文玫瑰【二】
初春的一个早晨，玫瑰花含苞欲放，正在大地妈妈的怀抱里甜甜地睡着呢！
一阵微风吹来，玫瑰花慢慢地摇摆着，好像妈妈拖着摇篮在轻轻地摇，鸟儿叽叽喳喳地叫着，它们的叫声唤醒了沉睡中的玫瑰花。
玫瑰花伸了伸懒腰，撑着迷糊的眼睛看着周围的世界，它的那清香吸引了蝴蝶，蜜蜂和苍蝇。蝴蝶扇动着它美丽的翅膀，说：“玫瑰花，你好。”小蜜蜂说：“你好啊，玫瑰花。”苍蝇嗡嗡嗡的说：“玫瑰花好。咱们想和你交朋友，可以吗？”玫瑰花摇了摇身子，说：“可以啊，但是我只能和一个人交朋友，你们可以通过你们的才艺让我来选择。”小动物都开心地答应了。
首先，第一个上场的是蝴蝶，它展开美丽的翅膀，翩翩起舞，苍蝇在下面说：“那简直就是三脚猫的功夫！”第二个上场的是苍蝇，苍蝇拿起它心爱的吉他开始弹奏音乐，第三个上场的是蜜蜂，它说：“玫瑰花，我没有什么才艺。我只会采花酿蜜。”玫瑰花高兴地说：“我终于找到了好朋友，我郑重宣布，小蜜蜂就是我的朋友！”苍蝇和蝴蝶听了，不屑一顾地转身就走，而小蜜蜂非常的开心。
后来，小蜜蜂和玫瑰花成了最好的朋友。
我的植物朋友 作文玫瑰【三】
春天，大自然母亲伸出慈祥的双手，撒下各种各样的花籽儿，期盼着花儿盛开……
不久，春姑娘下起毛毛细雨，滋润着大地。泥土里的花籽们苏醒了，冒出了嫩芽，抽出了绿叶，结出了花蕾，绽开了花朵。各种各样的花儿尽管形状不同、颜色各异，但大家一起装扮着大自然母亲，相亲相爱，非常快乐。
可是，玫瑰花觉得自己越来越漂亮，而别的花呢，她觉得越来越丑陋，就再也瞧不起了。一天，蝴蝶姑娘到她那里采蜜，她竟恶狠狠地说：“快滚，以后不要来了！”蝴蝶姑娘就飞走了。春姑娘看到这一切，非常生气，便朝玫瑰吹起大风来，把玫瑰花刮得东到西歪，一片一片地凋零了。大自然母亲连忙为她说情，说她知道错了，一定会改。春姑娘才消了气，风慢慢地平息了。
可是玫瑰花却认为春姑娘治不了她，大风刮不倒她。因此，她不但不悔改，反而越来越嚣张了，浑身长出了刺儿。谁要是说她一声不好，谁要是稍稍碰到了她，她就狠狠地刺谁。秋大哥派出霜兵把玫瑰花关进了大牢。不久，玫瑰花死了。
大自然母亲很伤心，她把玫瑰花凋零的身躯搂在怀里。她相信玫瑰花能够改正错误，获得新生……
我的植物朋友 作文玫瑰【四】
有一个王国，叫玫瑰王国，这里的居民很喜欢玫瑰。国王有两个女儿，大的叫紫玫，她16，小的叫蓝瑰，她15，她们貌美如花，谁见了都会夸她们俩长得漂亮。
紫玫和蓝瑰是同睡一张床的。
一天，她们正要睡觉时，在床旁边出现了一扇门，那扇门金光闪闪。“姐姐，我怕。”“不怕的，我去看看。”紫玫轻轻的走过去，忽然，门开了，把她们吸了进去后，门又不见了。
她们来到了一座皇宫，她们一看，啊，比玫瑰王国还要大很多，她们惊奇地看着周围。这时，从皇宫走出一个漂亮的女人，头戴皇冠，穿着洁白的衣裳。蓝瑰说：“你是谁啊！”“嗯？我是宁艺，这个王国的女皇，我的公主，快过来呀！”紫玫小声的对蓝瑰说：“等一会儿，我们跑出去吧，在这里不怎么好。”“哦，知道了。”“过来呀，我的.公主！”“快跑！”紫玫说。她们冲出皇宫，后面还有待卫追着。我们听到了那个女皇的声音：“不用追了！”那些待卫没有继续追我们，我们松了一口气。
我们来到了一个竹林，“这里景色挺好的。”蓝瑰说。
“真不明白，我们怎么会到这里啊！我要回去！”
“姐姐，既然来了，那我们就玩一会吧。”
“你还想玩，真是的，还不快想办法回去啊！”
“额，哎，你就让我玩一会儿嘛！要想办法，要放轻松一点。”
蓝瑰笑嘻嘻的，没办法，就让她吧！
“呀！姐姐你看，这里有一间房子耶，我们在这里住下好了。”
“好吧。”
我们走进房子，忽然有一个声音，“命运，靠你们自己！”紫玫惊呆了！“蓝瑰我们赶紧走吧，这里好恐怖哇！”说完哭了起来，这时，天上下起了小雨。
“怎么会下雨呀！刚刚还阳光明媚的。”
“难道有超能力吗？”蓝瑰停住了。
“天又不下雨了，好神奇啊，蓝瑰。”
“难道是我吗？”
我的植物朋友 作文玫瑰【五】
从前，有一户人家有一个园子，园子里种着玫瑰和桃树。
到了春天，玫瑰开花了，它就到处炫耀，每天在桃树底下说：“你看，我的花多艳丽，再看看你，就是老木一棵。”桃树默默无语，可是它心里明白。
第二天，主人来给桃树浇水、施肥。玫瑰看到了很生气，就对主人说：“主人，你为什么不给我浇水、施肥，只给桃树浇水、施肥！”主人什么也没有说。就这样，玫瑰就更讨厌桃树了。
玫瑰心想：主人是不是因为我不能结果，所以才没有给我浇水、施肥呢？它又想了想：没错。玫瑰天天努力结果，可是，没有结一个果。
一天天过去了，到了秋天，桃树结出的果子熟了，这时，玫瑰看到了桃树上挂着一个个红通通的果子，羡慕极了。渐渐地，玫瑰花慢慢的枯萎了，主人就把玫瑰给拔了。园子里也只有桃树了。
主人把玫瑰拔掉那一刻，玫瑰才仿佛明白了什么。
我的植物朋友 作文玫瑰【六】
《玫瑰与教育》其实是窦桂梅老师的一本教育随笔集。在这本书中记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思。该书分为四辑，第一辑“清谈与忧患”写的是一些关于教育体制、名家教育思想和自己的教育随想;第二辑“在听说读写的背后”写的自然是一些语文课堂教学的故事;第三辑“日本教育管窥”介绍了自己在日本一些学校的见闻;第四辑“在白纸黑字的沃野上”选登了窦老师写的`一些读书笔记。与其他一些书籍相比，里面没有长篇大论的教育理论、理念论述，而是娓娓道来她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。
在读窦桂梅老师的自序时就被深深吸引住了。她在自序中告诉我们“无论如何都要“挤”时间阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。要立足课堂——读有字的书，也读无字的书，即“课堂小天地，天地大课堂”。并且随时随地记录自己的心得。坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自我进行对话，让冲动的自己不断接受理智的自我批判，让实践的自己不断接受理论的自我省察。这样才是逼迫自己坚持实践，勤于阅读，深入思考的的强劲动力，是一种让我们反思着的存在。”在序中她也说到：“当我开始真正写作的时候，却发现自己的文字是那么笨拙，有时心里的感受很强烈，可倾吐出来的文字却很‘蹩脚’。往往不自觉地把别人的一些话，当成自己文章中的内容。后来读到鲁迅称自己的文字是‘硬写’出来的，心里这才颇感安慰;即使是天才，也需要漫长的、艰苦的修炼。”窦老师的这段话给了我极大的鼓励，平时总是给自己寻找懒于写作的理由，即使话在嘴边，也懒得下笔，久而久之，想再表达，已经难以入手。想想文人书豪的鲁讯和特级教师的窦桂梅尚且如此，更何况我这个平凡的人呢?我想，即便是挤，是抠，是榨，笔耕不辍，才是真理。我不禁对她增添了几分敬仰之情，想想自己的教育学习之路，也曾付出过一些努力，但还远远不够，还需要多下功夫，尽快地提高自己的业务水平。窦老师的自序让我这个平时喜欢偷懒的人感到无地自容，但是同时也给了我不断挤时间去学习的动力。
