遇见什么作文六年级【一】
早知如此畔人心，何如当初莫相识。
——题记
雨夹杂着风淅淅沥沥地下着，我抬起头任凭这雨打和风割。渐渐的，头上的孝布亦被打湿了，我也就退回家中。哦不，家？哪儿来的家？这一大家子人的妈都不在了，哪儿还有什么家啊？！一想到这儿，我便心头一阵绞痛，泪水又如泉般涌上眼眶，这已经不知道是这几天里的第几次了……
我坐了下来，看了眼挂在墙上的钟，已经三点了，还有几个小时奶奶就要送上山去，从今往后，我便要与这个含辛茹苦把我带大的人天各一方再也无法相见。而现在，我与她的距离不过五十公分夹杂着香烛的空气和一尺厚的棺木。奶奶就这样安静的躺在里面，而不论我如何声嘶力竭的叫她，她也不会回应了。我来回抚摸着棺材的边缘菱角，多么讽刺啊，她自己温暖了这个家六十多年，到如今却独身一人躺在这冰冷的木头中。人生又有什么意思？这个不可溯的过程，纵使沧海桑田与海枯石烂，都无法将其重塑，也无法将其抹平。
从小我便是奶奶拉扯大的，父母在外打工，她便在家中边干农活边带我，除了没有生我喂我奶，她对我来说，就是妈妈。现在回想起来，真的是苦了她老人家了。记得最深的一回是我回来晚了，她到处找遍了也没把我找见，叫喊我的名字喉咙也沙哑了。一见我回到家中，扬手就要打，我知道自己做错了便一把抱住她，奶奶心软，手停在空中久久没放下。我抬头看，只见她那沟壑纵横的脸上有两行闪亮的泪痕，我才更加自责，也跟着哭起来，奶奶又用她劳作多年的手摸揩我的泪，我渐渐睡着，她又把我背去床上睡下。
我上了初中就开始用零散时间打工挣钱补贴家用，我每每回来总是给她买补品，只要我在家，洗衣做饭的`活都是让她放着我来，生病了也是我带奶奶去医院。为的就是报答她的养育之恩。每次看着她乐呵呵的摸着我的头我相信，这是她和我最开心的时候。但如今，这些日子我也只有在余生里用回忆去追寻了，＂树欲静而风不止，子欲养而亲不待。＂这句话用在我身上让我更痛心。
雨下的愈发大了，我望向远处奶奶的墓地所在，她一生都在这条路上来来去去，最后却也长眠于此，让我唏嘘不已。按照中国传统文化的认知，人的生命是有轮回的，我此刻默默的恳求上天，求他让我俩来生不再相遇她做别人的奶奶为好，我当他人的孙子也罢，总之，别让这痛心的相遇再一次发生。感恩？我再怎么感她的恩也只有在我余下的生命里在梦中化作对她的思念，一遍又一遍。
早知如此畔人心，何如当初莫相识。奶奶，你对我的恩情我也只有欠下。求来生你我不再相遇，我让我们彼此更加痛心。
遇见什么作文六年级【二】
“沙沙沙……”看着窗外细如牛毛般的春雨，我的\'思绪不觉回到那一天，想到了那个人
那天，天下着雨，一些同学看着窗外的雨眉头紧锁。中午还艳阳高照，谁也没想到下午由晴阴，放学竟下起雨来。可是，我却因祸得福般庆幸前几天把雨衣忘在了学校没带回家，丢三落四的习惯还帮了我大忙。
“丁铃铃”放学了，我披起雨衣就往外冲，我在密密的细雨中走着。啊！那不是我们班的李期吗！她是我们班离家最远的同学，这样密集的细雨回到家衣服肯定会全都湿透的。嗯，对了，干脆我把雨衣借给她吧！可我是男生啊？借给她万一被几个爱胡说八道的人知道了我该怎么办？这样肯定会招来很多流言蜚语！还是算了？还是……正在这犹豫不决的时候，突然有一个声音在后方说：“清者自清，浊者自浊，何必为难！”听了这意味深长的话，我没有多想，飞快赶上李其，把雨衣塞到她手中说：“你家太远了，把雨衣给你用吧。”“那你怎么办？”李其腼腆地说。“我家就在前面不远处，一会儿就到了。”还没等她反应过来，我把雨衣塞到他手里迅速离开了。
等我回过头来寻找刚才提醒我的人，那人的身影正好走过街道的角处，一眼不见了。我迅速朝前追去，想要弄清楚这个人是谁！追到街道的角处，我蓦然发现，竟然是“他”——我的“仇人”张浩明！我惊呆了，因为一次矛盾我在学校很久没有和他说过话了，他居然不计前嫌，主动与我说话。
张浩明也没有带伞，过街道的角处，他正在一个店铺门前躲雨，他看到我惊鄂的样子又主动发话了：“谢谢你帮助同学，我们以前的矛盾你也别计较了，大家都是好同学。”我的脸“刷”地一下红了，因为我明白，我跟张浩明以前的“矛盾”其实是我不对，只是碍于面子一直没有勇气承认自己的错误，反而还与同学“记仇”，今天张浩明的做法真使我无地自容。
这一生，我永远都不会忘记——在角处遇到的他。从此以后，我跟同学和朋友关系都处理相当好；这也是我人生的折点。
遇见什么作文六年级【三】
人生像条长长的河，我是乘船的人，你是摆渡的人，几番风雨几番苦，艰涩辛酸与谁诉？太多人靠你渡河，但又有多少人只是傲然登岸，继续前行，而又有几分记得，你曾为其摆渡？
恨与你相识太晚，与你的相遇只是一个普通的早晨，却不平凡的日子，你写下了自己的名字，扭过头对我们纯朴地笑笑，那一刻，映衬着阳光，柔和的笑容嵌进每个人心间。你很少生气，并且不会为鸡毛蒜皮的小事，从未听过闻你说过一句脏话，言传身教，展示的是你身为语文老师的素养。感激的，是你教会我为人随和，不骄不躁的品行。
爱你执拗的性格，恨你刚毅的品性。你从未不公平对待任何人，为因学习差而指责，未因学习好而优待，区别只在于努力与否，品行好坏。当老师是要得罪人的，许多学生背景非凡，更何况，对象只是一个刚从农村调来城市的女老师。你因表现优秀从农村调来城市教书，看不惯那纨绔子弟的愚顽，亦或是想让他们有根本上的改变，三番五次的教育，赢得的却是满众的怨恨；丝毫不给家长面子，也因此未赢得好名声，但你依然我行我素，展现的是文人风骨，在我犯错时，也因此被你于全班前责罚，以至颜面尽失，但你全然不在乎，只在乎，为人本真。感谢的，是你教会我为人本真的执拗。
你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念，三十六年，渲染了两代人的童年，花白了你的麻花辫。那是支月英女士的写照。而我更想为你说：受过很多冷眼，遭过许多埋怨，却总能保持心不变，坚守未必有希望，苦难到最后未必有过甜，但依然无怨无悔，默默奉献，把芳香，洒遍人间。
教会我的，是那初心不变。
遇见你太晚，不能过早地聆听你的教诲；遇见你过早，你给我的印象不能更鲜。老师，在那最美的时间，我们最晚的遇见，你教会我什么叫坚强，什么叫刚毅，什么叫无怨无悔。
感谢在那段荒谬的时光，你却总与我肩并肩。
遇见什么作文六年级【四】
如皋初中初三（19）班冒颖星
撑一柄油纸伞，行走于古老西藏，氤氲的水汽沾染了飘荡百年的离歌，惆怅而又落寞。这样的雨季，便有了我与你最美的相遇。
仓央嘉措，亦是万物中的一粒浮尘，但却是一粒令众生都感动的微尘。捧读她的情诗，就像是于一场伤感的温柔相遇。我们被柔软的爱深深砸重，却一往无悔。
我们的邂逅偶然却又美丽，穿越了三百年的时光。
呆滞地坐在书桌前，咬紧牙，钻研着好像永远也做不完的数学题。一道接着一道的难题
完全封锁了我的思绪。
偶然一瞥，看到那本在书架上尘封已久的《仓央嘉措诗集》，便深深的被他忧伤美丽的文字深深吸引。
你从小生活在一个平凡、朴素的村寨中，无忧无虑，依偎在父母的怀里。但是，这样的欢乐却不能长久。也许，所谓的“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”就是这个道理吧。世事无常，当你沉浸在某种欢乐中时，却不知有悲伤正在悄悄将你等待。
使者终于还是来了，宣布了那惊天动地的消息--仓央嘉措竟是转世灵童！
你的幸福人生就此终结，以后你将面对的，是尔虞我诈的争斗和限制自由的囚禁。没有人能了解你的苦楚，你的无奈。
读到这里，我不禁想到了自己，此时的我不也被难题绑住了手脚吗？望向窗外，鸟儿自由自在的飞翔着。也许我们向往的都是这种生活吧。
进入了万众膜拜的的朝堂，坐在至高无上的宝座上，你的心却游离在遥远的村子里。游离在隔壁村的姑娘上。或许，你的心是一片桃林，开满了寂寞的花，迎风轻颤。终于，你不愿一味的屈服，而是勇敢的追求你自己的人生！
你白天在佛堂里听人们诉说忧愁与苦难，扮演的拉萨的王。而晚上，你却带上长发，穿一身素衣，化名为“宕桑汪波”，成为酒馆里最风流倜傥的青年。但你始终是活佛，是神圣的象征，纸总会保不住火的。
当康熙帝的判决书到来时，你显得平静又坦然。“世间安得双全法，不负如来不负卿”的诗句是否也融入了你复杂的情感。但我知道，你是幸福的，因为你曾经敢于追求过，曾经勇敢的为理想而奋斗过。读到这里，我仿佛被什么触动了，心如平静的湖面被掷了一枚石子，泛起层层涟漪。仓央嘉措的经历点燃了我对学习的希望，让我在人生迷宫里找到了那条光明的道路。无论结局会是怎样，我们都应该努力的拼搏，努力活出自己的灿烂人生。
与你的相遇是美丽的。我看到了你的心，不屈于流俗，寂寞而又纯真，如同清晨叶子上的露珠，熠熠生辉。
